Základní škola a Mateřská škola Oty Pavla Buštěhrad
parc. č. 1560/1, Buštěhrad
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné zázemí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující a průvodcovský přístup.
Na co si dát pozor
- ! Děti si nemohou vybírat, co budou zrovna dělat.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka nabízí dětem klidné a tvořivé prostředí. Učitelky zde fungují jako laskaví průvodci. Děti se učí hodnotit samy sebe. Škola sídlí v jedné budově s dobrým vybavením. Děti se cítí bezpečně a spokojeně. Školka by měla více rozvíjet pohyb. Děti potřebují více možností vlastní volby.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zjišťují silné stránky vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, zda si děti mohou vybírat z činností.
- → Ověřte si, jaké pohybové aktivity děti během dne dělají.
Učitelky fungují jako průvodci dětí. Hodně využívají prožitkové učení a fantazii. Děti se už od mala učí hodnotit svoji práci. Nabídka činností je pestrá, ale děti si z ní nemohou vybírat. V jedné třídě se občas na něco zbytečně dlouho čeká. Učitelky projevují o děti upřímný zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky i asistentky pedagoga byly dětem průvodci, kteří v případě potřeby ochotně naslouchají, či jim poskytnou podporu."
„v elementární podobě byly ve všech třídách účinně vedeny k sebehodnocení"
Vedení školy pracuje podle jasného plánu. Podařilo se jim přesunout celou školku do jedné budovy. Pravidelně kontrolují, jak učitelky pracují s dětmi. Zástupkyně pro školku se aktivně podílí na řízení. Výuku doplňují i další odborníci, například školní psycholog. Vedení prokazatelně ovlivňuje kvalitu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při své činnosti postupuje plánovitě a systematicky."
„Počátkem letošního školního roku byly dány do používání dvě nové třídy MŠ"
Ve školce panuje klidná a tvůrčí nálada. Děti se k sobě chovají hezky a ohleduplně. Pomáhají jim v tom ranní kruhy a společné hry. Škola vyřešila dřívější problémy se zabezpečením budovy. Rodiče se rádi zapojují do společných akcí a oslav. Panuje zde vzájemný respekt dětí a učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách převládala klidná tvořivá atmosféra."
„V ranním kruhu učitelky podporovaly pozitivní vzájemné vztahy mezi dětmi jednoduchými sociálními hrami."
Děti s potížemi dostávají potřebnou pomoc. Pomáhají jim asistenti i speciální pedagog. Školka dobře spolupracuje s poradnami při přípravě na školu. Slabinou je zatím sledování pokroků dětí. Učitelky z něj ne vždy vyvodí, co přesně které dítě potřebuje zlepšit. Diagnostika tak zatím není dostatečně účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti s potřebou podpůrných opatření se do vzdělávání zapojovaly prostřednictvím asistentů pedagoga"
„Škola spolupracuje s odbornými pracovišti zejména při zjišťování školní zralosti"
Zázemí a vybavení
Školka se nachází v jedné budově. Má dvě zcela nové třídy a je kvalitně vybavená hračkami i pomůckami. Zahrada nabízí prostor pro pohyb, ale chybí tam sklady na hračky.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají jako laskaví průvodci.
- • Ve školce panuje velmi klidná a tvořivá atmosféra.
- • Děti se už od mala učí hodnotit samy sebe.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo příležitostí vybírat si vlastní činnosti.
- • Pohybové aktivity nejsou dostatečně účinné pro rozvoj dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
parc. č. 1560/1/1027343.0 Buštěhrad
Kladno, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Václav Barták
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více