Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Basic Plzeň

Koterovská, Plzeň

mateřská Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
19 žáků (kapacita 22, 86%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-04-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna - Výdejna

Mateřská škola Basic nabízí rodinné prostředí s velmi malým počtem dětí. Učitelky se dětem věnují individuálně a vedou je k samostatnosti. Škola používá moderní metody a slovní hodnocení. Děti se zde cítí bezpečně a zažívají radost z učení. Venkovní hřiště zatím čeká na lepší vybavení po plánované rekonstrukci.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají malý a rodinný kolektiv.
  • Pro děti vyžadující individuální tempo a respektující přístup.
  • Pro rodiny, které preferují moderní metody a slovní hodnocení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zahrada zatím nemá herní prvky pro plnohodnotné vyžití dětí.

💪 Silné stránky

  • Důsledná individualizace výuky podle potřeb a pokroku každého dítěte.
  • Podpora sebehodnocení dětí a využívání formativní zpětné vazby.
  • Jasná vize vedení a sjednocený, vstřícný přístup celého týmu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Omezené materiální vybavení venkovních prostor pro pohybové aktivity.
  • Probíhající rekonstrukce budovy dočasně omezuje optimální zázemí školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na časový harmonogram plánované rekonstrukce zahrady.
  • Ověřte si, jak škola integruje angličtinu do denního programu.
  • Využijte možnosti konzultovat individuální pokroky dítěte s učitelkami.

✨ Unikátní vlastnosti

Vzdělávání v jedné věkově smíšené třídě s nízkým počtem dětí. Úzké propojení s principy a vizí sítě škol Basic. Důraz na prožitkové učení a zdravý životní styl s farmářskou stravou.
Škola uplatňuje specifickou vizi sítě Basic a využívá moderní prvky jako formativní hodnocení a sebehodnocení dětí. Výuka je silně individualizovaná a pedagogové působí spíše jako průvodci, což se vymyká tradičnímu modelu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky pracují moderně a vedou děti k tomu, aby samy hodnotily svou práci. Výuka je pestrá, střídá pohyb, hru i objevování. Angličtina probíhá přirozeně a hravě s kvalitním vzorem. Děti jsou v hodinách aktivní, mají radost z učení a rozvíjejí své dovednosti podle svých možností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Užívání formativního hodnocení a sebehodnocení dětí je zavedeno. Pedagogové využívali cílené, vhodně kladené otázky k jeho větší účinnosti."

„Děti jsou cíleně vedeny k sebereflexi, uplatňované formativní hodnocení společně s pozitivním pedagogickým stylem podporuje jejich osobnostní rozvoj."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a dokáže pro ni nadchnout tým. Ředitelka i zástupkyně pravidelně navštěvují hodiny a dávají učitelkám konkrétní rady. Tento přístup prokazatelně sjednocuje styl práce s dětmi. Vedení také efektivně deleguje pravomoci a zajišťuje sdílení zkušeností mezi kolegy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vymezila srozumitelně a jasně hlavní cíle subjektu, formulovala jeho hlavní zásady a získala pro svou vizi tým pedagogů."

„Hodnocení vzdělávání v MŠ... tvoří tak podklad pro další posun a sjednocování pedagogického stylu."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Učitelky s dětmi i rodiči komunikují jako s partnery. Pravidla jsou jasně daná a děti se je učí dodržovat. Zpráva však neuvádí konkrétní data z průzkumů spokojenosti nebo statistiky prevence.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má nastavenou srozumitelnou vizi vzdělávání, funguje podle jasných pravidel, se kterými jsou všichni aktéři vzdělávání obeznámeni."

„Ve škole je důsledně uplatňován vstřícný a respektující přístup pedagogů k dětem, žákům, zákonným zástupcům i k sobě navzájem."

Podpora žáků

3 /4

Škola vyniká v individuálním přístupu díky podrobné diagnostice každého dítěte. Učitelky přesně vědí, jaký pokrok dítě udělalo, a přizpůsobují mu úkoly. Asistenti pedagoga v hodinách fungují skvěle a poskytují dětem potřebnou oporu. Malý počet dětí ve třídě umožňuje skutečně osobní péči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy o dětech a jejich vývoji a posunu jsou strukturované, podrobné a jsou efektivně využívány při individualizaci vzdělávání."

„Spolupráce s asistentem pedagoga byla efektivní."

Zázemí a vybavení

Třída v přízemí je esteticky a účelně zařízená pro podporu samostatnosti dětí. Venkovní prostory zatím postrádají herní prvky pro pohyb. Budova čeká na rekonstrukci, která má zlepšit zázemí i vybavení technikou.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
3.00
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
7.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

19
přijatých žádostí
(50.0% úspěšnost)
19
nepřijatých žádostí
19
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

1
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
11
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 5%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna - Výdejna

Mateřská škola Basic nabízí rodinné prostředí s velmi malým počtem dětí. Učitelky se dětem věnují individuálně a vedou je k samostatnosti. Škola používá moderní metody a slovní hodnocení. Děti se zde ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola Basic Plzeň je škola rodinného typu, která klade důraz na přátelské prostředí bez šikany a individuální přístup díky menšímu počtu dětí ve třídách. Její studijní metoda čerpá z objevů spisovatele a humanisty L. Rona Hubbarda v oblasti vzdělávání, se zaměřením na hluboké porozumění učivu a schopnost překonávat překážky v procesu učení. Škola děti respektuje a pokroky umí ocenit.

Adresa

Koterovská 2208/158
32600 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více