PORG Brno - gymnázium, základní škola, základní umělecká škola a jeho zařízení, školská právnická osoba
Mendlovo náměstí, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje na nižší stupeň osmiletého gymnázia. Škola nabízí bezpečné prostředí a špičkovou podporu díky vlastní poradně. Výuka je však často tradiční a málo se přizpůsobuje jednotlivcům. Žáci se s učiteli respektují, ale mají minimální vliv na chod školy. Chybí zde funkční žákovský parlament.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a kvalitní výuku jazyků.
- ✓ Pro rodiny, které ocení dostupnost psychologa přímo v budově školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V mnoha hodinách učitel jen vykládá a žáci pasivně poslouchají.
- ! Digitální technologie učitelé používají hlavně pro své prezentace, ne žáci.
💪 Silné stránky
- • Škola má vlastní poradenské pracoviště. Problémy žáků řeší velmi rychle.
- • Výuka angličtiny probíhá na vysoké úrovni. Rodilí mluvčí pomáhají žákům komunikovat.
- • Učitelé se k žákům chovají s respektem. Panuje zde partnerská atmosféra.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci nemají vlastní samosprávu. Nemohou ovlivňovat pravidla ani život školy.
- • V hodinách často chybí rozdělení úkolů podle schopností žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají pomalejším nebo rychlejším žákům.
- → Zjistěte, zda škola plánuje založit žákovský parlament pro aktivní děti.
- → Ověřte si, jak často probíhají třídnické hodiny pro řešení vztahů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se mezi učiteli velmi liší. V některých hodinách jsou žáci aktivní a nadšení. Často ale převládá pouhý výklad učitele a pasivní poslech. Pedagogové málo rozdělují úkoly podle schopností jednotlivých žáků. Moderní technika slouží spíše k promítání než k samostatné práci dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části hospitovaných vyučovacích hodin převládala aktivní činnost žáků... učitelé je vhodně podněcovali a motivovali k plnění zadaných úkolů."
„V jiné části navštívených vyučovacích hodin dominovala frontální forma výuky a metoda výkladu s převažující aktivitou učitele."
Vedení školy
Vedení má jasnou strukturu a deleguje pravomoci. Plány rozvoje existují, ale jejich dopad na výuku je zatím slabý. Sledování kvality hodin nevede k rychlému zlepšení metod. Učitelé se zatím málo učí jeden od druhého. Výuka zůstává v mnoha ohledech tradiční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy pověřilo pedagogickým vedením jednotlivých součástí školy své zástupce... organizační struktura školy je funkční."
„Systém vyhodnocování průběhu vzdělávání se však vzhledem k dílčím nedostatkům zjištěným ve sledované výuce projevil jako méně účinný."
Školní klima
Atmosféra je klidná a vztahy jsou založené na respektu. Škola úspěšně předchází šikaně a nevhodnému chování. Velkou slabinou je však nulové zapojení žáků do rozhodování. Žáci nemají parlament a třídnické hodiny bývají nepravidelné. To omezuje jejich samostatnost a odpovědnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní klima ve třídních kolektivech škola podporuje pořádáním adaptačních kurzů a cíleně zařazenými aktivitami na sportovních kurzech."
„Funkční mechanismy pro aktivnější zapojení žáků do tvorby školních pravidel a jejich projednávání nejsou ve škole vytvořeny."
Podpora žáků
Podpora žáků je na vysoké úrovni díky vlastní poradně. Odborníci reagují na potíže žáků velmi rychle a systematicky. Škola nabízí doučování a individuální konzultace při neúspěchu. V běžných hodinách se ale málo přizpůsobuje různým potřebám žáků. Převažují stejné úkoly pro všechny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výskytu některých specifických problémů využívá škola úzkou spolupráci s vlastní PPP, což umožňuje rychlé operativní řešení."
„Třídní učitelé i učitelé jednotlivých předmětů při jakémkoliv náznaku neuspokojivých vzdělávacích výsledků žáků přijímají opatření přímo do výuky."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje modernizovanými multimediálními a odbornými učebnami. Prostory jsou vybaveny digitální technikou a novými hudebními nástroji. Poradenské pracoviště má vlastní vkusně zařízené pracovny pro diagnostiku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 250003791)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na nižší stupeň osmiletého gymnázia. Škola nabízí bezpečné prostředí a špičkovou podporu díky vlastní poradně. Výuka je však často tradiční a málo se přizpůsobuje jednotlivcům. Žác...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Školský areál na Mendelově náměstí se stal součástí rodiny škol PORG, která klade důraz na vysoké akademické standardy, rozvoj kritického myšlení a jazykové vybavenosti. Nově otevřené třídy gymnázia, základní a mateřské školy vzdělávají žáky v tomto PORG konceptu. Pod značkou Školský komplex nadále funguje pedagogická škola a základní umělecká škola s původním vzdělávacím konceptem.
Adresa
Mendlovo náměstí 1/360300 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více