Přeskočit na obsah

Gymnázium a Střední odborná škola ekonomická

Nádražní, Sedlčany

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
469
Obory (2026)
3
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 3 lety)

Den otevřených dveří: 5. 11. 2026, 13:00–17:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří chtějí zkoušet podnikání a učit se řešením úkolů ve firmách.
  • Pro studenty, kterým vyhovuje klidná atmosféra, individuální konzultace a pomoc s profesní volbou.

Na co si dát pozor

  • Studenti často dostávají stejné úlohy, přestože jejich potřeby a zájmy se liší.
  • Hodiny často končí bez shrnutí; studenti málokdy hodnotí vlastní práci nebo spolužáky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Škola spojuje běžně vedené hodiny s několika výrazně praktickými činnostmi. Ve firmách studenti řeší úkoly podle svých rolí. V laboratoři studenti provádějí měření a spolupracují. Atmosféra působí klidně a škola nabízí různé formy pomoci. Často však všichni řeší stejné úlohy a studenti málo hodnotí vlastní práci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se studenti mohou zapojit do studentských firem, odborné praxe nebo stáží.
  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům s různými potřebami a jak studenti uzavírají hodiny.
  • Zjistěte, jak mohou studenti využít konzultace, doučování nebo pomoc při volbě dalšího povolání.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti se v některých hodinách aktivně zapojují. Využívají zkušenosti z běžného života. Ve fyzice měří, spolupracují a probírají výsledky. Ve studentských firmách řeší úkoly podle pracovních rolí. Současně učitelé často vedou hodiny jednotvárně, zadávají všem stejné úlohy a málokdy uzavírají učení společným ohlédnutím.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené metody s vhodným využitím zkušeností žáků z reálného života vedly k dosažení vzdělávacího cíle."

„V hodinách byli aktivní především žáci, vyučující plnila roli průvodce, pozorovatele a rádce."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozvíjí spolupráci s místními firmami, vysokými školami i rodiči. Tyto vazby dávají studentům odbornou praxi, stáže a kontakt s vědeckými pracovišti. Demokratické jednání podporuje dobré vztahy. Vedení ale neověřuje důsledně, zda změny po návštěvách hodin zlepšují výuku. To oslabuje návaznost mezi kontrolou a dalším rozvojem.

Zobrazit citace ze zprávy

„což napomáhá k zajištění odborné praxe"

„Účinnost řídicí činnosti zvyšuje demokratický způsob jednání, jehož výsledkem je vytvoření příznivých a funkčních vztahů."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná pracovní atmosféra a studenti dobře spolupracují s učiteli. Studentská rada nabízí prostor pro otevřené rozhovory. Spolupráce školních specialistů souvisí s malým počtem závažných kázeňských problémů. Adaptační kurzy na začátku studia pomáhají studentům vytvářet přátelská pouta.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelná je spolupráce členů školního poradenského pracoviště, projevující se v minimálním počtu závažnějších kázeňských problémů žáků."

„k vytvoření přátelských vazeb v třídních kolektivech přispívá vhodně nastavený adaptační proces"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má digitální technologie, učební pomůcky, velkoplošné dotykové monitory a upravený prostor šaten. Studenti mají k dispozici odpočinkovou místnost a fyzikální laboratoř.

Silné stránky

  • • Studenti v obchodních firmách přebírají pracovní role, spolupracují a řeší skutečné provozní situace.
  • • V přírodovědné laboratoři studenti měří, spolupracují a dostávají užitečné rady při práci.
  • • Studentská rada vytváří prostor pro otevřenou komunikaci a spolupráci ve škole.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často zadávají stejné úlohy a nepřizpůsobují práci různým potřebám studentů.
  • • Hodiny často končí bez shrnutí a studenti málokdy hodnotí vlastní práci.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti obchodní akademie se učí provozu ve fiktivních i skutečných firmách a plní různé pracovní role.
  • Škola nabízí studentům pět různých zaměření v rámci Obchodní akademie.
V mnoha hodinách učitelé vedou společnou práci a studenti řeší stejná zadání. Skupinová spolupráce nebo práce ve dvojicích se objevuje méně. Některé předměty ale dávají studentům praktické úkoly, samostatnost a pracovní role.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2023

Škola nabízí individuální konzultace, doučování, semináře a jazykovou pomoc studentům, kteří potřebují podporu. Poradkyně a učitelka zaměřená na prevenci problémů spolupracují s ostatními učiteli. Studenti dostávají také pomoc při profesní orientaci. Škola poskytuje běžnou pomoc, ale jednotlivé kroky nedokládají konkrétní změnu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Také žákům s odlišným mateřským jazykem škola poskytuje účinnou podporu."

„zástupkyně a současně kariérová poradkyně poskytuje žákům vyšších ročníků kvalitní odbornou pomoc a potřebné informace v oblasti profesní orientace."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,4
asistenta na 100 žáků
0,4
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

0
žáků s IVP
14
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Gymnázium a Střední odborná škola ekonomická v Sedlčanech nabízí vzdělávání v oborech víceletého gymnázia a obchodní akademie. Škola klade důraz na jazykovou vybavenost, moderní přehled a praktické zkušenosti z marketingu a podnikání, které žáci rozvíjejí v rámci předmětu Studentská firma.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Den otevřených dveří

5. listopadu 2026 pro veřejnost 13:00 - 17:00

5. 11. 2026, 13:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
DNY otevřených dveří 2026/27 | goasedlcany.cz

Podklad načten 19. 10. 2026

5. listopadu 2026 pro veřejnost 13:00 - 17:00

Den otevřených dveří

19. ledna 2027 pro veřejnost 13:00 - 17:00

19. 1. 2027, 13:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
DNY otevřených dveří 2026/27 | goasedlcany.cz

Podklad načten 19. 10. 2026

19. ledna 2027 pro veřejnost 13:00 - 17:00

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Nádražní 90
264 01 Sedlčany
Příbram, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Sedlčany, aut.st., 147 m
  • 486 Sedlčany - Křepenice - Osečany
  • 513 Sedlčany - Jesenice - Sedlec-Prčice
  • 516 Sedlčany - Dublovice
  • 518 Sedlčany - Prosenická Lhota - Křečovice
  • 519 Sedlčany - Votice
  • 549 Sedlčany - Krásná Hora nad Vltavou - Klučenice
  • 551 Sedlčany - Kamýk nad Vltavou - Krásná Hora nad Vltavou
  • 552 Sedlčany - Kamýk nad Vltavou
  • a dalších 6

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Radomír Pecka

Technické detaily
IZO
000068942
RED IZO
600007855
IČO
61100242
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Výsledky 3. kola přijímacího řízení pro školní rok 2026/2027 7. 7. 2026

Výsledky přijímacího řízení a pořadí uchazečů pro obory Obchodní akademie a Víceleté gymnázium.

3. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2026/2027 26. 6. 2026

Vyhlášení 3. kola přijímacího řízení pro obory obchodní akademie a víceleté gymnázium.

Zvonění na prázdniny 26. 6. 2026

Slavnostní rozloučení se školním rokem v divadelním sále KDJS a ocenění úspěšných žáků.

Předávání certifikátů kvartě 26. 6. 2026

Završení zpracovávání projektů a předávání certifikátů žákům kvarty.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Příbram

Porovnání

Porovnat