Gymnázium Karla Čapka
Školní, Dobříš
- Počet žáků
- 343
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 4 lety)
Den otevřených dveří: 3. 12. 2026, 14:00–18:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří ocení skupinové projekty, sportovní akce a pestrý kulturní program.
Na co si dát pozor
- Nadaní studenti dostávají úkoly přizpůsobené svým možnostem jen ojediněle.
- Učitelé málokdy shrnují hodiny a dávají studentům prostor zhodnotit vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 3. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí převážně učiteli vedenou výuku, kterou doplňují projekty a skupinová práce. Učitelé jednají se studenty partnersky. Škola pořádá pestré sportovní a kulturní aktivity. Ty podporují vztahy a prevenci problémů. Podpora nadaných studentů a společné hodnocení práce však ve výuce zůstávají slabší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly nadaným studentům během běžných hodin.
- Zjistěte, jak studenti dostávají prostor shrnout hodiny a zhodnotit vlastní práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou, skupinovou a společnou práci. V projektech učitelé průběžně říkají, co studentům jde lépe. Tak studenti rozvíjejí dovednosti pro život. Přírodovědné úkoly vedou studenty k samostatnému hledání vztahů. Učitelé ale často nepřizpůsobují úkoly nadaným studentům. Také málokdy nechávají studenty hodnotit vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Týmová práce žákovských projektů s efektivní průběžnou zpětnou vazbou účelně podporovala rozvoj jejich klíčových kompetencí."
„Vhodné uplatňování individuálního přístupu a efektivní diferenciace učiva pro nadané žáky ve výuce ICT podněcovaly jejich aktivitu a motivaci k úspěšnému zvládnutí zadaných úkolů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má realistický plán a rozděluje práci mezi zástupce i poradní skupiny. Přesto vedení ne vždy proměňuje poznatky z návštěv hodin. To omezuje zlepšování výuky. Studentský parlament přináší návrhy, které vedení bere v potaz. Celkově škola funguje, ale jasný dopad vedení zůstává málo patrný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poznatky z hospitační a kontrolní činnosti ředitele školy se nedaří v plném rozsahu promítnout do odpovídajících opatření ke zkvalitnění výuky."
„jehož podněty ke zlepšení života školy vedení průběžně zohledňuje."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti se učí v příjemném, partnerském prostředí. Pestré sportovní a kulturní činnosti zlepšují atmosféru školy. Programy zároveň rozvíjejí vztahy a pomáhají předcházet problémům. Vedení zohledňuje návrhy studentského parlamentu. Učitelé řeší potíže rozhovory se studenty nebo jejich rodiči. Také oceňují snahu studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé uplatňují vůči žákům vstřícný a respektující přístup."
„Pestrá skladba zážitkových a sportovních činností pozitivně působí na klima školy."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má audiovizuální vybavení, ICT, 3D tiskárnu a robotické stavebnice. Modernizovala odpočinkové prostory a tělesnou výchovu pořádá ve sportovní hale a na venkovním atletickém hřišti.
Silné stránky
- • Skupinové projekty rozvíjejí dovednosti studentů díky průběžné pomoci učitelů.
- • Sportovní a kulturní program nabízí studentům společné aktivity a pomáhá předcházet problémům.
- • Vedení bere v potaz návrhy studentského parlamentu při zlepšování života školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Nadaní studenti dostávají jen zřídka úkoly přizpůsobené svým možnostem.
- • Učitelé málokdy shrnují hodinu a studenti zřídka hodnotí vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Škola pravidelně pořádá týdenní ekologický kurz jako součást programu.
- Studentský parlament předává návrhy, které vedení školy průběžně bere v potaz.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 3. 2022
Škola nabízí studentům konzultace, doučování a pomoc poradenských pracovníků. Asistentku koordinují odborní pracovníci školy. Tato podpora cílí také na studenty, kterým hrozí potíže ve škole. Nejde ale o nadstandardní pomoc. Její konkrétní přínos pro jednotlivé studenty zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalifikovaní pracovníci školního poradenského pracoviště (dále ŠPP) se žákům věnují v rámci výchovného poradenství"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gymnázium Karla Čapka v Dobříši nabízí osmileté a čtyřleté studium v moderním prostředí s rodinnou atmosférou. Škola klade velký důraz na mezinárodní spolupráci (Erasmus+), jazykovou vybavenost (zkoušky FCE) a rozvoj talentů prostřednictvím inovativních prvků, jako jsou flexibilní délky vyučovacích hodin.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří 3. PROSINCE 2026 | 14–18 hod
3. 12. 2026, 14:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Den otevřených dveří
Podklad načten 26. 10. 2026
3. PROSINCE 2026 | 14–18 hod
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: 79-41-K/41 · Kolo přijímání: 1. kolo
č.j. 42/2026/GKCPB Kritéria přijímacího řízení – studijní obor 79-41-K/41 gymnázium pro uchazeče z 9. ročníků ve školním roce 2025/2026 … 1. Uchazeči konají jednotnou přijímací zkoušku (JPZ) z českého jazyka a literatury (ČJL) a matematiky (MAT). (celkem maximálně 100 bodů) 2. Jsou zohledněna dvě klasifikační hodnocení, a to za 2. pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. ročníku ZŠ. … 3. Bonifikovány jsou úspěchy v olympiádách a dalších soutěžích, a to takto: body za olympiády a další soutěže z ČJL, cizího jazyka, MAT, FYZ, DEJ, ZMP, BIO, CHE v 8. a 9. ročníku ZŠ + 1 bod úspěšný řešitel okresního kola + 2 body účast v krajském kole + 4 bodů úspěšný řešitel krajského kola (maximálně 8 bodů) Účast a úspěšnost v olympiádách a soutěžích je nutno doložit k přihlášce. … 7. Uchazeč splnil podmínky přijímacího řízení právě tehdy, když dosáhl alespoň 50 bodů.
Automatické shrnutí podle webu školy
Uchazeč splnil podmínky přijímacího řízení právě tehdy, když dosáhl alespoň 50 bodů. Uchazeči konají jednotnou přijímací zkoušku (JPZ) z českého jazyka a literatury (ČJL) a matematiky (MAT). Jsou zohledněna dvě klasifikační hodnocení, a to za 2. pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. ročníku ZŠ. Bonifikovány jsou úspěchy v olympiádách a dalších soutěžích.
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Strana 3 · Podklad načten 25. 9. 2026
č.j. 42/2026/GKCPB Kritéria přijímacího řízení – studijní obor 79-41-K/41 gymnázium pro uchazeče z 9. ročníků ve školním roce 2025/2026 … 1. Uchazeči konají jednotnou přijímací zkoušku (JPZ) z českého jazyka a literatury (ČJL) a matematiky (MAT). (celkem maximálně 100 bodů) 2. Jsou zohledněna dvě klasifikační hodnocení, a to za 2. pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. ročníku ZŠ. … 3. Bonifikovány jsou úspěchy v olympiádách a dalších soutěžích, a to takto: body za olympiády a další soutěže z ČJL, cizího jazyka, MAT, FYZ, DEJ, ZMP, BIO, CHE v 8. a 9. ročníku ZŠ + 1 bod úspěšný řešitel okresního kola + 2 body účast v krajském kole + 4 bodů úspěšný řešitel krajského kola (maximálně 8 bodů) Účast a úspěšnost v olympiádách a soutěžích je nutno doložit k přihlášce. … 7. Uchazeč splnil podmínky přijímacího řízení právě tehdy, když dosáhl alespoň 50 bodů.
Celý odstavec
Gymnázium Karla Čapka, Dobříš, Školní 1530 IČ: 61100331 IZO: 000068934 tel: 318 521 040 datová schránka: u8c7xmj e-mail: post@gymkc.cz https://www.gymkc.cz č.j. 42/2026/GKCPB Kritéria přijímacího řízení – studijní obor 79-41-K/41 gymnázium pro uchazeče z 9. ročníků ve školním roce 2025/2026 Podle § 60 odst. 4 školského zákona stanovila ředitelka školy následující kritéria přijímacího řízení: 1. Uchazeči konají jednotnou přijímací zkoušku (JPZ) z českého jazyka a literatury (ČJL) a matematiky (MAT). (celkem maximálně 100 bodů) 2. Jsou zohledněna dvě klasifikační hodnocení, a to za 2. pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. ročníku ZŠ. Za každé klasifikační hodnocení získává uchazeč 0–6 bodů za průměrný prospěch: (maximálně 12 bodů) průměr 1,00–1,09 = 6 bodů průměr 1,10–1,19 = 5 bodů průměr 1,20–1,29 = 4 body průměr 1,30–1,39 = 3 body průměr 1,40–1,49 = 2 body průměr 1,50–1,59 = 1 bod 3. Bonifikovány jsou úspěchy v olympiádách a dalších soutěžích, a to takto: body za olympiády a další soutěže z ČJL, cizího jazyka, MAT, FYZ, DEJ, ZMP, BIO, CHE v 8. a 9. ročníku ZŠ + 1 bod úspěšný řešitel okresního kola + 2 body účast v krajském kole + 4 bodů úspěšný řešitel krajského kola (maximálně 8 bodů) Účast a úspěšnost v olympiádách a soutěžích je nutno doložit k přihlášce. 4. Dle zisků bodů v jednotlivých hodnocených částech (viz 1–3) je stanoveno pořadí uchazečů (sestupně). 5. Při shodnosti bodů dále o pořadí rozhoduje: a) vyšší součet bodů horšího výsledku MAT a horšího výsledku ČJL v JPZ b) vyšší počet bodů z lepší MAT v JPZ c) vyšší počet bodů z horší MAT v JPZ d) vyšší počet bodů za soutěže dle bodu 3 e) nižší průměrný prospěch v klasifikačních obdobích dle bodu 2 f) vyšší úspěšnost v komplexech lepší ČJL F, E, D, C, B a dále horší MAT F, E, D, C, B; komplexy2 budou vyhodnocovány postupně v uvedeném pořadí do rozhodnutí g) los 6. Uchazeč může získat maximálně 120 bodů. 7. Uchazeč splnil podmínky přijímacího řízení právě tehdy, když dosáhl alespoň 50 bodů. 8. Uchazeč nesplnil podmínky přijímacího řízení, pokud získal méně než 50 bodů. Kompletní dokument včetně pokynů k přijímacímu řízení je k dispozici na webu školy v sekci Pro uchazeče > Přijímací řízení. Mgr. Markéta Špaková ředitelka školy 2 Komplexem úloh se rozumí skupina uzavřených i otevřených úloh z jednotných testů, které ověřují určitou oblast vědomostí a dovedností uchazeče (více viz prijimacky.cermat.cz).
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 1530263 01 Dobříš
Příbram, Středočeský kraj
Doprava
- 446 Mníšek pod Brdy - Kytín - Dobříš
- 514 Dobříš - Drevníky - Županovice
- 517 Dobříš - Příbram
- 520 Dobříš - Nečín - Kamýk nad Vltavou
- 639 Hořovice - Hostomice - Dobříš
- 688 Mníšek pod Brdy - Nový Knín - Dobříš
- autobus Dobříš - Sedlčany - Milevsko
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Dobříš - Příbram
- a dalších 5
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Špaková
Technické detaily
- IZO
- 000068934
- RED IZO
- 600007812
- IČO
- 61100331
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o mezinárodní projektové spolupráci a výměnných pobytech.
Zveřejnění rozvrhů na školní rok 2026/27 s informacemi o flexibilních vyučovacích hodinách.
Škola hledá školního psychologa na úvazek 0,25 s nástupem od 1. 9. 2026.
Školní výjezd do Itálie zaměřený na umění.
Kurz pro nové žáky 1. ročníku a primy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →