Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Kladno, Jana Palacha 1840

Jana Palacha, Kladno

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2007)
534 žáků (kapacita 740, 72%) Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-06-11
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Střední škola klade velký důraz na technologie a jejich zapojení do hodin. Studenti se v odborných předmětech učí pracovat samostatně a moderně. Výuka matematiky sice zůstává tradiční, ale vedení se snaží studenty dobře připravit na zkoušky. Škola aktivně komunikuje s rodiči a využívá výsledky testů ke zlepšení učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti se zájmem o techniku a počítače.
  • Ti, kteří hledají školu s jasnou vizí rozvoje moderních technologií.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka matematiky je velmi tradiční a nevyužívá moderní techniku.
  • ! Individuální podpora pro slabší studenty může být v praxi slabší.

💪 Silné stránky

  • Výborné využití moderních technologií v odborných předmětech.
  • Podpora samostatnosti studentů při práci s technikou.
  • Příkladné a koncepční vedení v oblasti digitalizace.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Tradiční výuka matematiky bez moderních pomůcek.
  • Podpora studentů se specifickými potřebami nebyla v praxi prokázána.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům s poruchami učení.
  • Ověřte si, zda už se moderní technika používá i v matematice.
  • Škola nabízí studentům vlastní e-mail a prostor pro webové stránky.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní e-mailové schránky a webový prostor pro každého studenta. Příkladné vedení školy v oblasti zavádění informačních technologií.
Škola se zaměřuje na moderní technologie a rozvíjí digitální dovednosti studentů. V odborných předmětech studenti pracují samostatně a aktivně. Vedení školy prosazuje moderní vizi výuky podloženou kvalitním vybavením a školením učitelů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Vedení podporuje využití techniky napříč předměty. V odborných hodinách studenti pracují samostatně a aktivně vyhledávají informace. Používají při tom interaktivní tabule i výukové programy. Matematika sice zůstává tradiční a frontální, ale celkový přístup k modernizaci výuky je velmi pozitivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se aktivně zapojovali do výuky a při práci s prostředky ICT prokazovali samostatnost a zručnost."

„Sledované hodiny matematiky byly vedeny standardními formami (frontální práce střídaná prací s jedním žákem u tabule)..."

Vedení školy

3 /4

Ředitel má jasnou vizi rozvoje školy v oblasti technologií. Aktivně podporuje učitele v dalším vzdělávání a zlepšuje vybavení učeben. Pravidelně vyhodnocuje výsledky a spolupracuje s učiteli na inovacích. Komunikace s rodiči funguje a vedení se podněty od nich aktivně zabývá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy má vytvořenou reálnou koncepci pro zařazování ICT do výuky."

„Ředitel školy podporuje týmovou spolupráci a při přípravě nové podoby maturitní zkoušky spolupracuje s předsedy..."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne klidná atmosféra a komunikace s rodiči probíhá pravidelně. Vedení využívá telefony i osobní schůzky k řešení podnětů. Studenti se v hodinách cítí dobře a aktivně se zapojují do práce. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, jak studenti sami ovlivňují chod školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při komunikaci rodičů se školou se využívají telefony, SMS zprávy a osobní kontakty."

„Ředitel školy se podněty zabývá, operativně řeší a zákonné zástupce žáků informuje."

Podpora žáků

2 /4

Škola sleduje výsledky studentů pomocí srovnávacích testů a analyzuje chyby. Tento systém pomáhá odstraňovat nedostatky v učení. Přestože škola deklaruje podporu studentů se specifickými potřebami, v praxi ji inspekce neviděla. Podpora tedy funguje spíše na papíře a v obecné rovině.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledky vzdělávání jsou školou monitorovány a vyhodnocovány."

„Podpora žáků se specifickými poruchami nebo nadaných žáků byla ústně deklarována, ale ve sledovaných hodinách nebyla předvedena."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje osmi počítačovými učebnami a řadou odborných pracoven. Studenti mají přístup k internetu a moderním tiskovým službám. V běžných učebnách je však vybavení pro výuku matematiky zatím pouze základní.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
37%
Úspěšnost přijetí
140/383
14
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
383
Počet přihlášek
2.4x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 36% 37%
Min. body pro přijetí - 14
Počet přihlášek 358 383
Kapacita 150 163

Studijní obory (3)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Elektrotechnika
den
59/172 34% 17 - - -
Informační technologie
den
60/146 41% 24 - - -
Strojírenství
den
17/51 33% 14 4/14 29% 36

Vývoj počtu přihlášek

332
17
290
18
284
19
340
20
404
22
364
23
358
24
383
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
36%
2025
Body:
14/100
Přijetí:
37%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000069027)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

26.7
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.04
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.9
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
10.8%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 84.3%
2 jazyky 15.7%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 86.4%
Němčina 7.8%
Ruština 5.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

AE1. AE4. AT2. AT3 E2. E3. EP1. EP2. EP3. EP4A EP4B IT1A IT1B IT2. IT3. IT4. S1. S2. S3. S4.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-12-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Školství

Tato analýza se týká pouze střední průmyslové školy. Škola skvěle propojuje teorii s praxí ve firmách. Studenti pracují s moderními technologiemi a virtuální realitou. Ve škole vládne přátelská atmosf...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-04-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš) Školní Vzdělávání (Voš)

Průmyslovka v Kladně nabízí špičkové technické zázemí a silné vazby na firmy. Odborné předměty učí experti z praxe moderními metodami. Studenti mají k dispozici kvalitní online materiály pro samostudi...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-06-11 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Střední škola klade velký důraz na technologie a jejich zapojení do hodin. Studenti se v odborných předmětech učí pracovat samostatně a moderně. Výuka matematiky sice zůstává tradiční, ale vedení se s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-03-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Školství (Spš)

Škola vyniká v praktické výuce a moderním vybavení laboratoří. Studenti se v dílnách učí se zápalem a odborností. Teoretické hodiny jsou ale spíše nudné a postavené na výkladu. Vztahy mezi učiteli a s...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-09-18

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Zpráva se zaměřuje pouze na kontrolu dřívějších úředních chyb. Škola napravila počty hodin v technických předmětech a fyzice. Inspektoři nehodnotili samotné vyučování, atmosféru ani podporu studentů. ...

2 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2000-01-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Průmyslová Škola)

Škola nabízí kvalitní technické zázemí a přátelskou atmosféru. Výuka je převážně tradiční, což vede k nižší aktivitě studentů. Silnou stránkou jsou mezinárodní projekty a moderní přístup k IT. Student...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola Kladno poskytuje kvalitní a úplné vzdělání pro své studenty. Nabízí různé studijní programy v rámci SPŠ i VOŠ a aktivně se zapojuje do mimoškolních aktivit a projektů.

Adresa

Jana Palacha 1840
27201 Kladno
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více