Přeskočit na obsah

Střední odborné učiliště, Liběchov, Boží Voda 230

Liběchov

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
200
Obory (2026)
7
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne
Den otevřených dveří
27.–28. 11. 2026

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Střední odborné učiliště, Liběchov, Boží Voda 230

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty, které baví praktická práce v dílnách, sklenících nebo na smluvních pracovištích.
  • Pro studenty, kterým vyhovuje osobní pomoc učitelů a přiměřené tempo praktického výcviku.

Na co si dát pozor

  • Vysokou absenci se škole nedaří snížit, přestože pracovníci aktivně kontaktují rodiny.
  • V teoretických hodinách se studenti často zapojují málo a úkoly jim málo odpovídají.

Den otevřených dveří

27. 11. 2026

Těšíme se na vás 27. a 28.11.2026 od 9:00 do 15:00 hodin.

Další dny otevřených dveří v kraji

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Výuka většinou probíhá v příjemné atmosféře. Učitelé odpovídají na otázky studentů. V dílnách studenti pracují se zájmem, spolupracují a dostávají potřebnou pomoc. Teoretické hodiny často stojí na výkladu a studenti se zapojují méně. Učitelé jim málo přizpůsobují úkoly. Vysoká absence zůstává nevyřešeným problémem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje pravidelnou docházku a spolupracuje s rodiči.
  • Zjistěte, jak učitelé upravují teoretické úkoly pro studenty s různým tempem.
  • Navštivte den otevřených dveří. Prohlédněte si dílny, skleníky i domov mládeže.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti v odborném výcviku pracují se zájmem a spolupracují. Učitelé jim pomáhají podle potřeby. Teoretické hodiny však často vedou hlavně výkladem. Mnoho studentů zůstává pasivních a učitelé málo přizpůsobují úkoly jejich možnostem. Chybí také častější hodnocení studenty navzájem nebo vlastní kontrola.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině vyučovacích hodin teoretických předmětů byla využita frontální organizace výuky, u níž byla míra zapojení žáků nižší."

„Chybějící diferenciace zadání či úkolů v teoretické výuce neumožňovala žákům vybírat si z úloh odlišné náročnosti."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozdělil odpovědnosti a škola má plán rozvoje. Učitelé teorie a praxe spolupracují a nově sdílejí poznatky z návštěv hodin. Kontrola vedení ale zatím nepomáhá zlepšovat výuku. Přetrvávají také chyby v organizaci praktického vyučování. Vedení je dosud neodstranilo ani přijatými opatřeními.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přijímaná opatření se však zatím příliš neprojevila ve zkvalitňování výuky."

„Nižší účinnost kontrolní funkce řízení se projevila v nedostatcích v oblasti organizačního zajištění praktického vyučování."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti většinou dodržují společná pravidla a hodiny působí příjemně. Škola pořádá adaptační aktivity pro studenty prvních ročníků. Škola také pravidelně předchází problémům v chování. Škola však neříká, co se konkrétně změnilo ve vztazích mezi studenty. Atmosféra přesto působí klidně.

Zobrazit citace ze zprávy

„probíhalo v příjemné atmosféře, žáci většinou přirozeně respektovali dohodnutá pravidla chování."

„Škola organizuje adaptační aktivity pro žáky prvních ročníků jako jeden z vhodných nástrojů pro navázání dobrých vzájemných vztahů"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v rozlehlém areálu s přilehlými pozemky, dílnami a skleníky. Má tři venkovní učebny, venkovní hřiště s fitness stroji, školní dílny, domov mládeže a internát; vybavení zahrnuje také digitální techniku.

Silné stránky

  • • Učitelé při praktické práci zohledňují schopnosti a tempo studentů, aniž snižují přiměřené nároky.
  • • Vychovatelky nabízejí společné prožitkové činnosti, které podporují osobní rozvoj ubytovaných studentů.

Oblasti ke zlepšení

  • • V teoretických hodinách mnoho studentů zůstává pasivních a učitelé málo mění náročnost úkolů.
  • • Vysoká absence přetrvává, přestože pracovníci cíleně oslovují studenty a jejich rodiče.
  • • V praktickém vyučování přetrvávají organizační nedostatky a vedení je dosud neodstranilo.

Unikátní vlastnosti

Studenti různých ročníků spolupracují a starší předávají mladším praktické poznatky.
V teorii učitelé většinou vykládají a studenti se zapojují méně. V odborném výcviku studenti pracují prakticky, spolupracují a někdy sami vybírají pomůcky. Celkově převažuje výuka vedená učitelem, zejména v teoretických předmětech.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2025

Škola má tým čtyř pracovníků, kteří radí studentům, rodičům i učitelům. Učitelé dostávají informace o potřebách studentů a odborník pomáhá určit jazykovou úroveň. Při praktickém výcviku učitelé přizpůsobují pomoc schopnostem a tempu studentů. Vysokou absenci však škola přes cílené kroky nesnižuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Problémovou oblastí zůstává vysoká absence žáků, kterou se nedaří snižovat"

„pracovníci ŠPP se na tuto oblast cíleně zaměřují, postupují aktivně a kontaktují zákonné zástupce žáků."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2
asistenti na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

15
žáků s IVP
12
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence, speciální pedagog, školní psycholog), asistenti pedagoga (4), individuální vzdělávací plány.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední odborné učiliště Liběchov se zaměřuje na profesní přípravu žáků v učebních oborech s důrazem na praktickou výuku. Škola sídlí v areálu Boží Voda v Liběchově a poskytuje studentům zázemí pro získání odborné kvalifikace v technických či řemeslných směrech.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Den otevřených dveří

Těšíme se na vás 27. a 28.11.2026 od 9:00 do 15:00 hodin.

27. 11. 2026, 09:00–15:00

Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | Střední odborné učiliště Liběchov

Podklad načten 3. 10. 2026

Těšíme se na vás 27. a 28.11.2026 od 9:00 do 15:00 hodin.

Den otevřených dveří

Těšíme se na vás 30.4. a 1.5.2027 od 9:00 do 15:00 hodin.

30. 4. 2027, 09:00–15:00

Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | Střední odborné učiliště Liběchov

Podklad načten 3. 10. 2026

Těšíme se na vás 30.4. a 1.5.2027 od 9:00 do 15:00 hodin.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

277 21 Liběchov
Mělník, Středočeský kraj

Další místa výuky

Střední odborné učiliště · Hořín, Mělník

Doprava

Zastávka Želízy, Čertovy hlavy, 302 m
691 Mělník - Liběchov - Vidim 692 Mělník - Liběchov - Dolní Zimoř - Kokořín 694 Liběchov - Vysoká - Kokořín

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Bc. Vít Faltejsek

Technické detaily
IZO
000069540
RED IZO
600007391
IČO
00069540
Kód typu
C00

Aktuality

Den otevřených dveří

Den otevřených dveří

27. 11. 2026

Těšíme se na vás 27. a 28.11.2026 od 9:00 do 15:00 hodin.

Den otevřených dveří 30. 4. 2027

Těšíme se na vás 30.4. a 1.5.2027 od 9:00 do 15:00 hodin.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat