Gymnázium Chomutov
Mostecká, Chomutov
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí vybírat z různých předmětů a aktivit mimo výuku.
- Pro studenty, kterým záleží na dostupné pomoci při osobních potížích.
Na co si dát pozor
- Někteří studenti říkají, že učitelům nemohou sdělit svůj názor a neshody zůstávají neřešené.
- Úkoly často málo zohledňují schopnosti studentů; práce se zdroji zůstává omezená.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 3. 2026
Studenti se v hodinách zapojují a někdy dostávají individuální pomoc. Škola nabízí pestrou volbu předmětů a řadu aktivit mimo výuku. Zároveň část studentů nemůže otevřeně sdělit učitelům svůj názor. Výuka málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým studentům a zřídka rozvíjí práci se zdroji. Podpora při osobních potížích působí konkrétně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak mohou studenti bezpečně sdělit učitelům nesouhlas nebo vlastní názor.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům s různými schopnostmi.
- Ověřte si, jak studenti mohou využít školní psycholožku při osobních potížích.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiStudenti se do činností zapojují a mohou chybovat. Učitelé někdy nabídnou osobní pomoc, diskuzi i volbu úloh. Přesto často dávají všem stejná zadání. Studenti málo pracují se zdroji a kritickým přemýšlením. Také málokdy hodnotí vlastní učení. Tyto opakované mezery oslabují výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci plnili obsahem i náročností stejné úkoly, neměli možnost vybírat si zadání různé kognitivní náročnosti dle svých schopností a dovedností."
„Pedagogové v malé míře zařazují v průběhu výuky práci s informačními zdroji, méně jsou využívány metody podporující rozvoj kritického myšlení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel svěřil část práce svým zástupcům. Učitelé sdílejí poznatky a vedení podporuje jejich další vzdělávání. Komise také pomáhají koordinovat činnost školy. Popsané kroky ukazují běžné fungování, ne jasný dopad vedení na studenty. Část studentů navíc uvádí, že nemůže sdělit učitelům svůj názor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce se dvěma zástupci, na které ředitel školy delegoval část řídicích a kontrolních pravomocí"
„učitelé spolu efektivně spolupracují, předávají si informace o žácích, o metodách i formách výuky."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiVztahy studentů a učitelů potřebují pozornost. Polovina oslovených studentů říká, že nemůže sdělit svůj názor na výuku. Neshody podle nich nevedou k lepší spolupráci. Škola sama uznává, že její snaha vztahy posilovat nestačí. Studenti tak nemají vždy prostor pro otevřenou komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Polovina oslovených žáků však v průběhu inspekční činnosti uvedla, že nemohou říct učitelům svůj názor na vyučování"
„neshody s učiteli nejsou řešeny a nevedou ke zlepšení spolupráce."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budova prochází rozsáhlou renovací a škola pořídila nové informační technologie. Škola má nové odborné učebny, laboratoře a výtah, který umožňuje bezbariérový přístup.
Silné stránky
- • Široká nabídka předmětů a aktivit pomáhá studentům rozvíjet osobní zájmy i schopnosti.
- • Školní psycholožka pomáhá studentům řešit osobní potíže a předcházet problémům v chování.
- • Studenti se aktivně zapojují do činností a nebojí se chybovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly často málo zohledňují schopnosti studentů; práce se zdroji zůstává omezená.
- • Studenti nemohou vždy vyjádřit svůj názor; neshody s učiteli zůstávají bez řešení.
Unikátní vlastnosti
- Školní studentská rada umožňuje studentům podílet se na činnosti školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 3. 2026
Studenti mohou využít školní psycholožku i výchovnou poradkyni. Psycholožka pomáhá předcházet problémům v chování a řešit osobní potíže. Škola nabízí individuální konzultace a pomoc při složitých školních situacích. Tato podpora řeší konkrétní potřeby studentů, nejen obecné školní otázky. Studenti tak mají dostupnou oporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce se školní psycholožkou významně přispívá k prevenci rizikového chování a často také k řešení osobních problémů žáků."
„Všem žákům poskytuje poradenskou pomoc také při opakovaném prospěchovém selhávání, s problematickými školními situacemi, příp. při řešení jejich osobních problémů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola evidovala 32 žáků s doporučením ŠPZ, včetně žáků s vývojovými poruchami učení či chování, nadáním a mimořádným nadáním. Poskytovala podpůrná opatření podle doporučení ŠPZ, individuální přístup a spolupracovala s PPP Chomutov. Sedmi žákům byla poskytována podpora v oblasti materiálního vybavení a pomůcek.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gymnázium Chomutov poskytuje všeobecné vzdělání ve čtyřletém a šestiletém studijním cyklu s tradicí sahající až do 16. století. Škola se zaměřuje především na přípravu studentů k následnému studiu na vysokých školách, k čemuž využívá širokou nabídku volitelných předmětů. Klade důraz na vysokou úspěšnost absolventů v přijímacích řízeních a nabízí moderní zázemí včetně využití Microsoft 365.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Zvláštnosti přijímacího řízení
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ: … Uchazeči o studium absolvují přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky. Kromě výsledků v těchto testech se při stanovování pořadí uchazečů v přijímacím řízení přihlíží ke studijním výsledkům uchazeče na posledních dvou vysvědčeních ze základní školy. Nevyžaduje se lékařské potvrzení o zdravotním stavu.
Automatické shrnutí podle webu školy
Uchazeči o studium absolvují přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky. Kromě výsledků v těchto testech se při stanovování pořadí uchazečů v přijímacím řízení přihlíží ke studijním výsledkům uchazeče na posledních dvou vysvědčeních ze základní školy. Nevyžaduje se lékařské potvrzení o zdravotním stavu.
Zdroj a přesné znění
Strana 6 · Podklad načten 15. 10. 2026
Název školy Gymnázium Chomutov, příspěvková organizace … PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ: … Uchazeči o studium absolvují přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky. Kromě výsledků v těchto testech se při stanovování pořadí uchazečů v přijímacím řízení přihlíží ke studijním výsledkům uchazeče na posledních dvou vysvědčeních ze základní školy. Nevyžaduje se lékařské potvrzení o zdravotním stavu.
Celý odstavec
G6 č.8 od 1.9.2025 Charakteristika ŠVP Verze: G6-8/2025, Datum: 1. 9. 2025, Platnost: od 1.9.2025 RVP G 6leté gymnázium 3 Charakteristika ŠVP Název školy Gymnázium Chomutov, příspěvková organizace Adresa Mostecká 3000, 430 01 Chomutov Název ŠVP G6 č.8 od 1.9.2025 Platnost od 1.9.2025 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP RVP G 6leté gymnázium Délka studia v letech: 6 ZAMĚŘENÍ ŠKOLY: Gymnázium Chomutov má všeobecně vzdělávací zaměření. Studenti se zde v denním studiu připravují pro studium na všech typech vysokých, případně vyšších odborných škol. Profilace studentů je dána prostřednictvím bohaté nabídky volitelných předmětů v posledních dvou ročnících. Nabídka volitelných předmětů je různorodá; volitelné předměty vycházejí ze škály povinných předmětů, umožňují však hlubší zaměření nebo specializaci. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ: Škola zpravidla otvírá každý rok tři třídy čtyřletého a jednu třídu šestiletého studia. Kritéria pro přijetí zveřejňuje dle platných právních norem ředitel školy. Přijímací zkoušky se konají v dubnu, termín určuje MŠMT ČR v dostatečném předstihu. Vyplněné a podepsané přihlášky ke studiu odevzdávají uchazeči o studium řediteli školy v zákonem stanoveném termínu. Uchazeči o studium absolvují přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky. Kromě výsledků v těchto testech se při stanovování pořadí uchazečů v přijímacím řízení přihlíží ke studijním výsledkům uchazeče na posledních dvou vysvědčeních ze základní školy. Nevyžaduje se lékařské potvrzení o zdravotním stavu. Přijatý uchazeč potvrzuje úmysl vzdělávat se ve škole odevzdáním podepsaného zápisového lístku v zákonem stanovené době. MATURITNÍ ZKOUŠKY: Maturitní zkouška se skládá ze společné („státní maturita“) a profilové („školní maturita“) části. Žák získá střední vzdělání s maturitní zkouškou, jestliže úspěšně vykoná obě části maturitní zkoušky. Pravidla a podmínky maturitních zkoušek se vždy řídí aktuálním zněním příslušných právních předpisů. Profilová část maturitní zkoušky: Formou profilové části maturitní zkoušky je písemná práce z českého a anglického jazyka a dále ústní zkouška před maturitní komisí. Ředitel školy určuje nabídku povinných zkoušek v souladu s platnými právními předpisy. Dále stanoví formu, okruhy a termíny konání těchto zkoušek a zveřejňuje je ve lhůtě a způsobem danými příslušnou legislativou. Žák nemůže konat zkoušky ze stejných předmětů ve společné a profilové části maturitní zkoušky. Žák může dále konat nepovinné zkoušky ze stejné nabídky stanovené ředitelem školy, jako pro povinné zkoušky. Další informace: www.msmt.cz , www.cermat.cz VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE: VÝCHOVNĚ – VZDĚLÁVACÍ OBLAST Hlavním cílem Gymnázia v Chomutově je připravit své žáky co nejlépe po odborné stránce. Nedílnou součástí výchovně-vzdělávacího procesu je však vychovat z žáků harmonické osobnosti, připravené ke studiu na dalších typech škol, ale i ke vstupu na trh práce a do občanského života. Gymnázium Chomutov nemá speciální zaměření, jde tedy o koncepci všeobecně vzdělávací. Žáci se zde připravují pro studium na všech typech vysokých, případně vyšších odborných škol. Součástí výuky některých předmětů jsou odborné exkurze. Žáci jsou navíc vedeni k tomu, aby se nedílnou součástí jejich života stalo také kulturní povědomí. Proto jsou do výuky zařazovány vedle odborných exkurzí i návštěvy divadel, koncertů, filmových představení, galerií apod. Navíc ve škole existují další aktivity, organizované učiteli školy, případně i samotnými žáky. Z nich připomeňme alespoň školní pěvecký sbor COMODO, Klub mladého diváka, poznávací zájezdy do zahraničí a další akce. Pro žáky je pořádána také řada tradičních školních akcí sportovního charakteru. Týdenní lyžařský kurz, cykloturistický kurz a kurz vodní turistiky či školní turnaje v mnoha sportovních odvětvích. Žáci mají možnost využívat několikrát týdně ve svém volném čase školní sportoviště. MATERIÁLNĚ – TECHNICKÁ OBLAST Viz vybavení školy STRATEGIE K DOSAHOVÁNÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ NA ÚROVNI ŠKOLY (šestileté studium) 1. Kompetence k učení Gymnázium Chomutov, příspěvková organizace SMILE verze 3.3.1 5
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mostecká 3000430 01 Chomutov
Chomutov, Ústecký kraj
Doprava
- 303 Povodí Ohře - Palackého - Jezero
- 314 Poliklinika - Palackého - Zadní Vinohrady - Poliklinika
- 561 Chomutov-Jirkov-Boleboř-Hora Svaté Kateřiny
- 565 Radonice-Chomutov-Jirkov-Most
- 578 Chomutov-Kadaň-Podbořany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslav Zahrádka
Technické detaily
- IZO
- 000081825
- RED IZO
- 600010287
- IČO
- 61342645
- Kód typu
- C00
Aktuality
Kritéria přijímacího řízení pro uchazeče o studium ve školním roce 2026-2027 pro 3. kolo šestiletého cyklu.
Žáci navštívili Senát a Poslaneckou sněmovnu, včetně reprezentačních prostor Valdštejnského paláce.
Studenti se zúčastnili edukativního programu Oblastního muzea v Chomutově zaměřeného na hmyz Českého středohoří.
Přednáška stopařky Štěpánky Kadlecové o sledování vlků v Krušných horách v rámci biologického semináře.
Družstvo dívek obsadilo 3. místo v okresním kole atletické soutěže na Zadních Vinohradech.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →