Městské gymnázium a Základní škola Jirkov
Mostecká, Jirkov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 90
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovují učitelem vedené hodiny a respektující vztahy.
Na co si dát pozor
- Učitelé nepřizpůsobují výuku potřebám studentů a málokdy ověřují, zda studenti dosáhli cíle.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 2. 2023
Gymnázium nabízí studentům respektující a přátelskou atmosféru. Učitelé vedou hodiny hlavně výkladem, přesto studenti spolupracují a odpovídají. Výuka často nepřizpůsobuje úkoly jednotlivým potřebám a učitelé málo ověřují cíle. Škola nabízí konzultace a individuální plány. Jejich konkrétní přínos studentům ale není jasný.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují hodiny studentům, kteří potřebují jiný způsob práce.
- Zjistěte, jak studenti mohou využít individuální konzultace nebo požádat o upravený plán.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa gymnáziu učitelé většinou vedou hodiny výkladem. Studenti spolupracují a odpovídají, ale učitelé nepřizpůsobují výuku jejich potřebám. Většinou také neověřují dosažení cíle a cíleně jim neříkají, co se daří. Výuka společenských věd studenty zaujala a rozvíjela jejich myšlení a postoje. Tyto opakované slabiny přesto určují celkový obraz.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách gymnázia převažovala transmisivní výuka s dominantním postavením učitele."
„Výuka nebyla diferencována dle individuálních vzdělávacích potřeb žáků, cíleně nebylo využíváno formativní hodnocení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozdělilo pravomoci mezi ředitele a jeho zástupce, což zlepšilo řízení. Konkrétní přínos těchto změn pro studenty ale není popsán. Vedení také potřebuje lépe pomáhat učitelům. Škola tak běžně funguje, ale doložené zlepšení zkušeností studentů v běžném školním životě chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„kompetence byly účelně rozděleny mezi ředitele školy a jeho tři zástupce."
„Příležitost pro zlepšení má vedení školy v oblasti řízení pedagogických procesů"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti a učitelé vytvářejí vstřícnou, přátelskou atmosféru. Učitelé jednají respektujícím způsobem a pomáhají studentům cítit se bezpečně při učení. Škola pořádá třídní dny a společné projekty. Popis změn ve vztazích chybí, takže nelze doložit víc než běžnou atmosféru mezi studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem hospitované výuky v základní škole i na gymnáziu byla vstřícná a přátelská atmosféra."
„učitelé k žákům zaujímali respektující přístup a napomáhali tak vytvářet psychicky bezpečné prostředí pro jejich učení."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Na gymnáziu škola zrekonstruovala některé odborné učebny. Výuka využívá informační technologie a didaktické pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé jednají se studenty respektujícím způsobem a podporují bezpečí při učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nepřizpůsobují výuku potřebám studentů a málokdy ověřují, zda studenti dosáhli cíle.
Unikátní vlastnosti
- Dva studenti hokejisté působící v zahraničí mohou studovat podle individuálního plánu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 2. 2023
Gymnázium umožňuje dvěma studentům hokejistům studovat podle individuálního plánu. Škola také nabízí konzultace a specialisté pomáhají při vysoké absenci. Tyto služby poskytují běžnou pomoc. Jejich konkrétní přínos pro studenty ale zůstává nejasný, takže podpora působí běžně, bez doloženého širšího dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„dva žáci gymnázia hrající hokej v zahraničí se vzdělávají podle individuálního vzdělávacího plánu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Městské gymnázium a Základní škola Jirkov je vzdělávací instituce sdružující základní školu a gymnázium na dvou pracovištích. Škola disponuje vlastním sportovištěm a poskytuje komplexní vzdělávání od základního stupně až po středoškolské studium s maturitou.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mostecká 309431 11 Jirkov
Chomutov, Ústecký kraj
Doprava
- trolejbus 340 Poliklinika - Palackého - Jirkov, aut.nádr.
- 301 Globus - Kostnická - Moravská - Jirkov, aut.nádr.
- 310 Globus - Březenecká I - Jirkov, aut.nádr.
- 311 Chomutov, žel.st. - Chomutov, aut.nádr. - Jirkov, aut.nádr.
- 316 Chomutov, aut.nádr. - Jirkov, Staré Vinařice - Jirkov, aut.nádr.
- 561 Chomutov-Jirkov-Boleboř-Hora Svaté Kateřiny
- 565 Radonice-Chomutov-Jirkov-Most
- 568 Chomutov-Strupčice-Jirkov
- a dalších 7
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Martin Reihs
Technické detaily
- IZO
- 040230457
- RED IZO
- 600077594
- IČO
- 00830232
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →