Přeskočit na obsah
Gymnázium, Teplice, Čs. dobrovolců 11

Gymnázium, Teplice, Čs. dobrovolců 11

Čs. dobrovolců, Teplice

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

858 žáků Kapacita 95%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti, kteří chtějí cestovat a učit se cizí jazyky.
  • ✓ Ti, kterým vyhovuje spíše tradiční styl vedení hodin.
  • ✓ Zájemci o přírodní vědy s chutí pracovat v bioparku.

Na co si dát pozor

  • ! Studenti v některých hodinách pouze pasivně přebírají informace.
  • ! Individuální přístup k potřebám studentů se objevuje jen zřídka.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí stabilní prostředí s vynikajícím zázemím. Studenti ocení skvělou výuku jazyků s rodilými mluvčími a mezinárodní projekty. Atmosféra ve třídách je přátelská a bezpečná. Vedení však zatím neumí efektivně měnit zastaralé způsoby výuky. V mnoha hodinách studenti jen pasivně opisují prezentace. Chybí zde také častější zpětná vazba a prostor pro vlastní hodnocení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá biopark v běžné výuce.
  • Zjistěte, zda studenti dostávají k testům i slovní hodnocení.
  • Ověřte si, jaké konkrétní změny naposledy prosadil studentský parlament.
  • Ptejte se, jak často studenti pracují v týmech ve společenských vědách.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Styl učení se v různých předmětech velmi liší. Jazyky a hudba jsou moderní a zapojují studenty do dění. V jiných hodinách ale učitelé hlavně mluví a studenti píšou. Chybí zde častější rozvojová zpětná vazba a prostor pro sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyučovacích hodinách společenskovědních předmětů převažovala frontální výuka s dominantním postavením učitele."

„Formativní zpětná vazba žákům o míře zvládnutí probíraného učiva chyběla."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení zajišťuje hladký chod školy a výborně buduje mezinárodní spolupráci. Díky nim mají studenti přístup k mnoha projektům v cizině. Vedení ale nedokáže účinně pomáhat učitelům se zlepšováním jejich metod. Návštěvy v hodinách nevedou k modernizaci výuky ani k lepší podpoře studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jeho dlouholeté manažerské dovednosti se pozitivně odrážejí ve všech oblastech řízení pedagogického procesu."

„Rezervy vykazuje hospitační činnost vedení školy... není dostatečně efektivní pro zvyšování kvality výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je příjemná a studenti spolu ochotně spolupracují. Studentský parlament má své slovo a vedení ho bere vážně. Vzájemné vztahy jsou kultivované a prostředí působí bezpečně pro všechny. Report však neuvádí, jak konkrétní akce změnily život ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny hospitované hodiny se uskutečňovaly v příjemné atmosféře, žáci velmi ochotně spolupracovali."

„Ve škole aktivně pracuje Studentský parlament, jehož náměty... jsou ze strany vedení respektovány a využívány."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradenské pracoviště funguje dobře a nabízí pomoc psychologa. Tým pomáhá studentům s potížemi i těm z jiných zemí. Starší studenti oceňují kvalitní rady při výběru budoucí vysoké školy. Doučování účinně brání neúspěchu u studentů, kteří potřebují více času.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole je zřízen pozice školního psychologa, který poskytuje komplexní poradenské služby žákům, pedagogům i rodičům."

„Žákům s odlišným mateřským jazykem... je nabízena individuální pomoc ve formě doučování z českého jazyka."

Zázemí a vybavení

Škola má excelentní vybavení včetně unikátního bioparku se zvířaty a historické kaple. Studenti využívají moderní knihovnu se studovnou a aktuálně se vylepšují přírodovědné laboratoře. Menší komplikací jsou pouze tělocvičny s omezeným prostorem.

Silné stránky

  • • Silná mezinárodní spolupráce a projekty pro studenty.
  • • Kvalitní výuka cizích jazyků s rodilými mluvčími.
  • • Unikátní zázemí bioparku pro praktické učení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Převaha výkladu a pasivního opisování v mnoha hodinách.
  • • Nedostatečná zpětná vazba studentům o jejich pokroku.
  • • Slabá podpora učitelů při zavádění moderních metod.

Unikátní vlastnosti

Školní biopark s živými zvířaty a rostlinami pro výuku. Využití historické Beuronské kaple pro setkávání s veřejností. Široká síť partnerských škol od Islandu po Španělsko. Systém speciálních skupin pro podporu nadaných studentů.
Škola kombinuje silné zázemí a mezinárodní projekty s převážně klasickým stylem výuky. Učitelé často volí výklad a frontální přístup. I přes moderní vybavení zůstává role studentů v mnoha předmětech spíše pasivní.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Čs. dobrovolců 530/11
415 01 Teplice
Teplice, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Teplice,Zámecká zahrada, 179 m
trolejbus 101 Nová Ves - Srbická trolejbus 104 Panorama - Řetenice,Tolstého trolejbus 105 Řetenice,Tolstého - Anger trolejbus 107 Řetenice,Tolstého - Prosetice trolejbus 108 Nová Ves - Panorama trolejbus 111 Nová Ves - Panorama 485 Osek-Košťany-Teplice-Krupka,Soběchleby/Chlumec 486 Osek-Duchcov-Teplice-Krupka,Soběchleby/Chlumec a dalších 7

Zadejte adresu v seznamu škol a uvidíte i vzdálenost.

Kontakt

420 417 813, 010 bergman@gymtce.cz rehakova@gymtce.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Marcela Řeháková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více