Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 4. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola propojuje odborné studium s firmami, vysokými školami a praxí. Učitelé často předávají hotové poznatky, studenti zůstávají málo aktivní. Učitelé nepřizpůsobují práci jednotlivcům a málokdy ověřují, co si studenti odnesli. Vedení také neposkytuje učitelům pravidelnou zpětnou vazbu. Podpora při osobních potížích přitom funguje průběžně.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí propojit odborné studium s praxí ve firmách a univerzitách.
Na co si dát pozor
- Učitelé často vedou výuku málo pestře, studenti mají malý prostor pro aktivní práci.
- Učitelé nepřizpůsobují práci potřebám studentů a vedení jim nedává pravidelnou zpětnou vazbu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci různým potřebám studentů.
- Zjistěte, jak škola pomáhá studentům se studijními nebo osobními potížemi.
- Navštivte školu a ověřte si, kolik prostoru studenti dostávají pro samostatnou práci.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou předávají hotové poznatky a studenti se málo zapojují. Většina hodin studenty málo povzbuzuje a nabízí málo různých činností. Učitelé nepřizpůsobují práci jednotlivým studentům. Tím škola omezuje jejich aktivitu a možnost učit se vlastním tempem. Závěry hodin často neukazují, zda studenti splnili cíle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální, často transmisivní výuka s dominantním postavením učitelů, kteří většinou předávali poznatky v hotové podobě."
„V žádné zhlédnuté hodině nebyla zaznamenána diferenciace a individualizace podle schopností jednotlivců."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení rozděluje část rozhodování, ale učitelům nedává pravidelnou zpětnou vazbu. Metodické skupiny často jen pojmenují potíže a nenavrhují konkrétní kroky. Vedení přitom o problémech ví. Způsoby výuky se dlouhodobě nemění. Studenti tak mají málo příležitostí převzít aktivní roli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí systematická zpětná vazba pedagogům, která by směřovala ke zvyšování kvality vzdělávacího procesu."
„Ke stagnaci došlo v oblasti používaných metod a forem práce ve výuce a v systematickém rozvíjení schopnosti sebereflexe žáků."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola studentům předává informace o prevenci a během roku pořádá aktivity k zdravému životnímu stylu. Škola ale nespojuje tyto kroky s lepšími vztahy ani větším pocitem bezpečí studentů. Prevence šikany a kyberšikany patří mezi školní aktivity. Celkový obraz vztahů zůstává obecný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola také poskytuje žákům potřebné informace v oblasti prevence."
„V průběhu školního roku je organizována řada aktivit, které podporují zdravý životní styl"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má novou budovu s dostavěným pátým podlažím, výtahy a bezbariérovým přístupem. Používá počítačové programy pro odbornou výuku a audiovizuální pomůcky; studenti mohou odborné programy používat také doma.
Silné stránky
- • Odborné firmy zajišťují studentům praxi a propojují výuku s reálnou prací.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často předávají hotové poznatky a studenti se do výuky málo zapojují.
- • Vedení nedává učitelům pravidelnou zpětnou vazbu, zatímco používané způsoby výuky dlouhodobě stagnují.
Unikátní vlastnosti
- Škola se stala první partnerskou školou ČVUT a studenti navštěvují univerzitu i představují tam odbornou práci.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 4. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola průběžně pomáhá studentům při studijních i osobních potížích. Výchovná poradkyně spolupracuje s učiteli a podle potřeby také s rodinami. Studenti mohou mít individuální plán a dostávají informace o práci i dalším studiu. Konkrétní změnu po této pomoci škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora při výskytu studijních nebo osobních problémů je poskytována žákům průběžně."
„Výchovná poradkyně úzce a efektivně spolupracuje při řešení individuálních výchovně vzdělávacích problémů žáků s ostatními pedagogy"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Škola poskytuje individuální přístup, vypracovává individuální vzdělávací plány (IVP) a plány pedagogické podpory (PLPP) ve spolupráci s PPP a SPC. Nabízí také doučování a kompenzační pomůcky.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední odborná škola propojující technické vzdělávání v oblasti stavebnictví s ekonomickým zaměřením obchodní akademie. Škola klade velký důraz na propojení s praxí prostřednictvím spolupráce s významnými firmami (např. HELUZ, DEK), účastí v odborných soutěžích jako Modelium a provozováním fiktivních firem. Nabízí také rozšířenou jazykovou přípravu s možností získání certifikátů Cambridge a zapojení do mezinárodního programu DofE.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 562432 01 Kadaň
Chomutov, Ústecký kraj
Doprava
- 1 Strážiště - Pošta/U Nádraží - Jana Roháče,šuplík/Prunéřov
- 2 Polní - Pošta - Nemocnice,Poliklinika - Jana Roháče,Šuplík
- 3 Kadaň - Brodce
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Zdeňka Soběslavová
Technické detaily
- IZO
- 000082104
- RED IZO
- 600010309
- IČO
- 61342637
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o přijímacím řízení pro budoucí žáky prvních ročníků.
Prestižní modelářská a technická soutěž pro studenty.
Účast studentů obchodní akademie na mezinárodním veletrhu.
Charitativní akce školy v rámci programu DofE.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →