Základní škola a Mateřská škola Tachlovice
Toskánská náves, Tachlovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato malotřídní škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí s minimem kázeňských problémů. Využívá se zde spíše tradiční přístup k výuce zaměřený na osvojení základních znalostí. Škola musí zlepšit přizpůsobení učiva nadaným i slabším dětem a posílit rozvoj spolupráce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající tradiční přístup k výuce s důrazem na základní znalosti.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje komorní a bezpečné prostředí s menším kolektivem.
- ✓ Pro rodiny individuálně vzdělávaných žáků, zde má škola dlouhou tradici.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda jsou děti s obtížemi nebo nadané efektivně podporovány.
- ! Zeptejte se, jak škola rozvíjí u dětí spolupráci a práci v týmu.
💪 Silné stránky
- • Extrémně bezpečné a klidné prostředí s minimem rizikového chování.
- • Komorní prostředí a malý počet žáků podporuje otevřenou komunikaci.
- • Škola má moderní specializované učebny a kvalitní didaktické vybavení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka není přizpůsobena dětem s obtížemi a nadaným žákům (chybí diferenciace).
- • Učitelé jen okrajově sledují rozvoj postojů a dovedností pro život.
- • Žáci málo využívají kooperativní výuku a práci s informacemi z internetu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké kooperativní projekty pro starší žáky škola připravuje.
- → Ověřte si, jaké konkrétní úkoly jsou připravovány pro nadané žáky.
- → Zeptejte se, jak škola vede děti k sebereflexi a sebehodnocení.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2022
Kvalita výuky
Výuka je sice pečlivě připravená a děti pracují se zájmem, ale je příliš zaměřená na základní znalosti. Učitelé používají hlavně výklad a samostatnou práci. Chybí kooperativní metody a individuální přizpůsobení učiva pro nadané děti i žáky s obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci si ve většině hodin osvojovali obdobně strukturované a stejně náročné učivo, obsahová nebo metodická diferenciace zpravidla chyběla."
„Efektivně využitému času většiny hodin dominovala samostatná práce žáků a frontální výklad obohacovaný problémovým rozhovorem."
Vedení školy
Nová ředitelka postupně realizuje rozvojový plán. Vytvořila vhodné podmínky pro sdílení vize častými návštěvami v hodinách a věcnými poradami. Zavedla nové plány a zlepšuje materiální vybavení. Vedení školy funguje standardně dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ jsou pro naplňování a sdílení její vize vytvořeny vhodné organizační předpoklady, jsou jimi častá hospitační činnost."
„Vhodně započala vydáním nových školních vzdělávacích programů. ... specializované učebny vytvářejí pro tento záměr potřebné materiální podmínky."
Školní klima
Škola má velmi bezpečné a klidné prostředí. Díky malým kolektivům a systematické práci na prevenci rizikové chování téměř neexistuje. Škola neeviduje žádné neomluvené hodiny a za pololetí udělila pouze dvě napomenutí. Rychle řeší podněty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola neeviduje žádnou neomluvenou hodinu, v prvním pololetí probíhajícího školního roku byla z výchovných opatření uložena pouze dvě napomenutí."
„Komorní prostředí školy, malý počet žáků ve třídách ... jsou klíčovými prvky plně funkčního systému prevence rizikových jevů."
Podpora žáků
Škola má funkční systém podpory pro žáky s obtížemi i nadané. Pomoc zajišťuje výchovná poradkyně a externí psycholožka. Efektivní doučování pomohlo žákům dohnat zpoždění po distanční výuce. Podpora nadaných probíhá účastí v soutěžích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Správné aplikaci všech doporučených podpůrných opatření přispívají zejména časté konzultace a hospitace výchovné poradkyně."
„Na velmi uspokojivých výsledcích žáků se pozitivně projevilo efektivní doučování všech žáků, kteří mírně zaostávali."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě budovy, hlavní budova má moderní nástavbu a menší tělocvičnu. Přístavbou patra získali žáci nové specializované učebny pro informatiku a anglický jazyk. Většina tříd je dobře vybavena interaktivními tabulemi, dataprojektory a kvalitními počítači.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000233871)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malotřídní škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí s minimem kázeňských problémů. Využívá se zde spíše tradiční přístup k výuce zaměřený na osvojení základních znalostí. Škola musí zlepšit...
Inspekce z 2015-02-16
Komplexní inspekce
Základní škola Tachlovice je malotřídní škola rodinného typu s velmi přátelským a bezpečným prostředím. Poskytuje kvalitní základy vzdělání a cílenou podporu žákům se speciálními potřebami. Přestože v...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Tachlovice je komplexní vzdělávací instituce, která zahrnuje základní i mateřskou školu. Aktivně se zapojuje do řady projektů, jako jsou OP JAK II, Obědy do škol a Vzpoura úrazům, a realizuje matematickou diagnostiku pro prvňáky. Škola klade důraz na mimoškolní aktivity a komunitní akce, jako jsou mikulášské oslavy a adventní programy.
Adresa
Toskánská náves 6625217 Tachlovice
Středočeský kraj