Základní škola Dolní Břežany
Na Vršku, Dolní Břežany Mapa a spojení
- Počet žáků
- 614
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,9 žáka
- Družina do
- 7:40
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají školu s dostupnou individuální pomocí a pestrým praktickým zázemím.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci často nedostávají úkoly různé náročnosti, zejména žáci postupující rychleji.
- Žáci v družině mají uvnitř málo prostoru pro pohybové a spontánní aktivity.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 10. 2024
Škola kombinuje tradiční výuku s praktickými a skupinovými činnostmi. Na prvním stupni učitelé často propojují učení s hrami a praxí. Žáci mohou využít podporu specialistů. Škola rozvíjí vztahy a prevenci, díky níž závažné problémy v chování zůstávají vzácné. Na druhém stupni převažují učitelem vedené hodiny. Pro pohybové aktivity mají žáci družiny uvnitř omezený prostor.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí náročnější úkoly žákům, kteří postupují rychleji.
- Zjistěte, jak družina organizuje pohybové aktivity, když žáci zůstávají uvnitř.
- Navštivte dílny a zjistěte, jak je žáci využívají při výuce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou, skupinovou i praktickou práci, hlavně na prvním stupni. Hry a propojení učiva s praxí pomáhají žákům látce porozumět. Některé hodiny zvyšují zájem o učení. Na druhém stupni ale převažuje výklad. Žákům často chybí úkoly různé náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem výuky v prvním až třetím ročníku bylo využití didaktické hry a orientace na praktické uplatnění probírané látky."
„V hodinách, které byly vedeny efektivně, na sebe jednotlivé aktivity logicky navazovaly, což účinně přispívalo k porozumění probíranému učivu a k zájmu o učení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení rozděluje práci mezi několik týmů, které se pravidelně scházejí. Týmy účelně řeší své úkoly. Jejich pravidelná spolupráce zlepšila řízení školy. Ředitelka plán školy upravuje společně se zaměstnanci, obcí a školskou radou. Učitelé si také navzájem navštěvují hodiny. Začínajícím učitelům pomáhá propracovaný průvodce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechna grémia se pravidelně setkávají a efektivně projednávají tématiku svých vymezených oblastí, což představuje zlepšení ve srovnání s obdobím předchozí inspekční činnosti."
„Hladkému průběhu řízení vzdělávacího procesu dobře slouží důkladně propracovaný manuál učitele; představuje vhodnou pomůcku zejména pro začínající, usnadňuje jim průběh racionálně strukturovaného adaptačního období."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníNa prvním stupni mají žáci přívětivé prostředí. Učitelé k nim přistupují s respektem. Škola posílila prevenci a nabízí žákům možnost včas hlásit potíže. Díky této prevenci závažné problémy v chování zůstávají výjimečné. V jedné hodině zeměpisu se však učitelům nedařilo zvládnout nekázeň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky ucelenému systému prevence jsou projevy závažnějších poruch socializace a chování žáků jen výjimečné."
„Rovněž na druhém stupni uplatňovali učitelé vůči žákům respektující přístup, což ve většině hodin zajišťovalo klima podporující učení."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá propojené budovy, víceúčelové hřiště a sportovní halu. Má běžné a odborné učebny, venkovní učebnu i dílny pro gastronomii, výtvarnou tvorbu, robotiku, techniku a řemesla. Učebny využívají digitální techniku.
Silné stránky
- • Promyšlené hodiny pomáhají žákům látce rozumět a zvyšují jejich zájem o učení.
- • Vedení pravidelně koordinuje týmy, zlepšuje jejich spolupráci a podporuje sdílení mezi učiteli.
- • Ucelená prevence pomáhá držet závažné problémy mezi žáky na vzácné úrovni.
Oblasti ke zlepšení
- • Žákům na druhém stupni často chybí úlohy různých úrovní, hlavně těm rychlejším.
- • Žáci v družině mají uvnitř málo prostoru pro pohybové a spontánní aktivity.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský samosprávný orgán aktivně pomáhá posilovat vztah žáků ke škole.
- Škola nabízí několik odborných dílen pro robotiku, techniku, řemesla i výtvarnou tvorbu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 10. 2024
Škola má specialisty, kteří žákům poskytují individuální konzultace a pomoc při obtížích. Učitelé a asistenti pomáhají žákům také během výuky. Škola plánuje pomoc v sestavených skupinách a pravidelně ověřuje, zda zvolené postupy pomáhají. Konkrétní dopad pomoci u jednotlivých žáků však zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní psycholožka poskytuje potřebné individuální konzultace žákům se specifickými problémy."
„účinnost uplatňovaných postupů je vyhodnocována ve spolupráci s třídními učiteli."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola využívá třístupňový model péče koordinovaný Školním poradenským pracovištěm (ŠPP), které tvoří výchovný poradce, metodik prevence, školní psycholožka a speciální pedagožka. Podpora zahrnuje PLPP, IVP a asistenty pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Dolních Břežanech staví na dvousetleté tradici, kterou propojuje s moderními vzdělávacími trendy a vizí učit děti tak, aby se vzdělávaly s chutí po celý život. Škola klade velký důraz na zážitkovou pedagogiku, kreativní projekty (divadlo, výlety) a sportovní vyžití ve vlastní sportovní hale. Instituce se prezentuje jako dynamické místo, které reaguje na měnící se svět a podporuje individuální úspěchy svých žáků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
ranní družina 6:45 – 7:40
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
odpolední družina 11:40 (navazuje na konec výuky v jednotlivých třídách) – 17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
odpolední družina 11:40 (navazuje na konec výuky v jednotlivých třídách) – 17:00
Družina · Poplatek za družinu
Cena za družinu (platná od 1. 9. 2025): 400 Kč měsíčně (jednotná cena při jakékoli docházce, vč. ranní družiny)
400 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Cena za družinu (platná od 1. 9. 2025): 400 Kč měsíčně (jednotná cena při jakékoli docházce, vč. ranní družiny)
Družina · Poplatek za družinu
Ve dnech mimořádného volna je možné přihlásit dítě do celodenní školní družiny za poplatek 100 Kč na den. V těchto dnech funguje družina pouze v případě dostatečného zájmu rodičů.
100 Kč / den · Prázdninový provoz
Podmínky: Ve dnech mimořádného volna; pouze v případě dostatečného zájmu rodičů.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Ve dnech mimořádného volna je možné přihlásit dítě do celodenní školní družiny za poplatek 100 Kč na den. V těchto dnech funguje družina pouze v případě dostatečného zájmu rodičů.
Družina · Poplatek za družinu
platba na pololetí – splatnost na 1. pololetí do 15. 9. 2026, na 2. pololetí do 15. 2. 2027 (2 000 Kč na každé pololetí)
2 000 Kč / pololetí
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
platba na pololetí – splatnost na 1. pololetí do 15. 9. 2026, na 2. pololetí do 15. 2. 2027 (2 000 Kč na každé pololetí)
Družina · Poplatek za družinu
platba za celý školní rok – splatnost do 15. 9. 2026 (jednorázově 4 000Kč)
4 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
platba za celý školní rok – splatnost do 15. 9. 2026 (jednorázově 4 000Kč)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Vršku 290252 41 Dolní Břežany
Praha-západ, Středočeský kraj
Doprava
- 762 Dolní Břežany - Jesenice
- autobus Praha,Budějovická - Březová-Oleško
- autobus Praha,Kačerov - Březová-Oleško
- autobus Praha,Obchodní náměstí - Jílové u Prahy
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Psáry
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Ing. Iva Fischerová
Technické detaily
- IZO
- 000241202
- RED IZO
- 600053105
- IČO
- 62935747
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku 2026/2027 proběhne v úterý 1. září v 8:00. Aktuální informace budou upřesněny s ohledem na rekonstrukci fasády.
Informace o organizaci odpoledního vyučování pro nadcházející školní rok.
Společné setkání žáků a pedagogů ve sportovní hale spojené s oceněním studijních a sportovních úspěchů.
Prezentace cesty školním životem a symbolické poslední zvonění žáků devátých ročníků.
Zážitkový týden prvňáčků zakončený orientačním během v okolí školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →