Gymnázium a Střední odborná škola
Mládežníků, Rokycany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola spojuje gymnázium s odbornými obory a vede studenty k praktickému uplatnění. Vedení aktivně modernizuje prostředí i výuku pomocí mnoha projektů. V hodinách sice stále převládá tradiční výklad, ale škola nabízí špičkové kariérové poradenství. Prostředí je bezpečné a studenti se zde cítí dobře díky otevřené komunikaci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají bezpečné prostředí a kvalitní pomoc s výběrem budoucí kariéry.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí rozvíjet svůj talent v kroužcích a cestovat do zahraničí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách matematiky a přírodních věd studenti často jen pasivně opisují látku.
- ! Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly různým schopnostem a potřebám studentů v jedné třídě.
💪 Silné stránky
- • Vynikající příprava na budoucí povolání včetně nácviku pohovorů a tvorby kariérních plánů.
- • Velká nabídka kroužků a volitelných předmětů, které pomáhají rozvíjet specifický talent studentů.
- • Aktivní zapojení do mezinárodních projektů a výměnných pobytů v mnoha zemích Evropy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převládající výklad učitele bez dostatečného prostoru pro vlastní nápady a aktivitu studentů.
- • Nedostatečné využívání moderní techniky k tomu, aby byla výuka pro studenty názornější.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách matematiky zapojují studenty do aktivní práce.
- → Zeptejte se, jak škola využívá moderní techniku pro lepší pochopení složité látky.
- → Využijte nabídku kariérového poradenství a nácviku pohovorů pro budoucí profesní cestu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně postaru a studentům předávají hotové informace. V matematice studenti často jen opisují z tabule a chybí jim prostor pro vlastní nápady. Na druhou stranu v jazycích a odborných předmětech je přístup mnohem lepší. Tam učitelé studenty aktivně zapojují a pomáhají jim se rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hodiny s převažující frontální výukou a dominantním postavením učitele byly zaměřeny na velmi intenzivní předávání informací."
„Většina z nich však pasivně sledovala průběh hodiny a opisovala prezentované postupy řešení z tabule."
Vedení školy
Nové vedení má jasnou vizi a školu modernizuje pomocí různých projektů. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a řeší, jak ji dál zlepšovat. Úkoly v týmu jsou jasně rozdělené, což pomáhá hladkému chodu školy. Vedení také skvěle spolupracuje s firmami a univerzitami, což studentům otevírá nové možnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategická vize školy, zpracovaná ředitelem v přehledné koncepci, je výchozím předpokladem pro její rozvoj."
„Ředitel aktivně získává další finanční zdroje z řady projektů na podporu vzdělávání a modernizaci subjektu."
Školní klima
Škola pravidelně zjišťuje, jak se v ní studenti cítí. Na základě průzkumů pak učitelé se studenty pracují v třídnických hodinách. Vztahy mezi studenty jsou přátelské a panuje zde bezpečná atmosféra. Studenti se k sobě chovají ohleduplně a respektují pravidla. Vchody do budovy chrání moderní čipový systém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě vyhodnocení jeho výsledků bylo přistoupeno k intenzivní práci s klimatem školy, např. formou třídnických hodin."
„V průběhu inspekční činnosti bylo zaznamenáno, že žáci dodržovali školním řádem stanovená pravidla, spolupracovali a chovali se k sobě ohleduplně."
Podpora žáků
Škola nabízí skvělou pomoc při výběru budoucí kariéry. Studenti si zkouší přijímací pohovory a tvoří si vlastní profesní plány. Pro ty, kterým učení zrovna nejde, škola zajišťuje doučování. Studenti se speciálními potřebami mají dobrou podporu přímo v hodinách. Učitelé se jim snaží věnovat individuálně a sledovat jejich pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kariérový poradce... zabezpečuje osobní a skupinové poradenství, čímž účinně pomáhá žákům při volbě budoucí vzdělávací či profesní cesty."
„Výsledky prospěchově slabších jednotlivců škola cíleně řeší v součinnosti se zákonnými zástupci především možností doučování."
Zázemí a vybavení
Škola má moderně vybavené laboratoře pro přírodní vědy a počítačové učebny pro odborné obory. Ve všech třídách najdete digitální techniku, ale školní knihovna je zastaralá. Budovy prošly opravami a jsou zabezpečeny čipovým systémem.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 38% | 27% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 31 | |
| Počet přihlášek | 366 | 681 | ↑ |
| Kapacita | 151 | 192 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
4leté · den
|
57/171 | 33% | 51 | - | - | - | |
|
Předškolní a mimoškolní pedagogika
den
|
30/145 | 21% | 42 | - | - | - | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
20/98 | 20% | 51 | 12/47 | 26% | 46 | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
30/113 | 27% | 31 | 3/15 | 20% | 36 | |
|
Informační technologie
den
|
30/92 | 33% | 37 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000479322)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 18.3% |
| 2 jazyky | 81.7% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 56.7% |
| Němčina | 22.4% |
| Španělština | 18.4% |
| Francouzština | 2.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-24
Komplexní inspekce
Školu charakterizuje bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Studenti se aktivně zapojují do výuky i chodu školy. Učitelé v hodinách často využívají moderní techniku. Praktická výuka probíhá přímo v ne...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-03-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola spojuje gymnázium s odbornými obory a vede studenty k praktickému uplatnění. Vedení aktivně modernizuje prostředí i výuku pomocí mnoha projektů. V hodinách sice stále převládá tradiční výklad, a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-05-23
Komplexní inspekce
Škola v Rokycanech propojuje gymnázium a odborné obory v bezpečném prostředí. Výuka sází na osvědčené metody a vyniká skvělým sportovním zázemím. Studenti oceňují pomoc školního psychologa i podporu p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-25
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí moderní výuku a skvělé vybavení. Studenti se učí samostatně myslet a spolupracovat na projektech. Učitelé je v hodinách aktivně zapojují. Vedení školy výborně plánuje a získává peníze...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-03-01
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na technické obory. Výuka technologií funguje dobře v odborných předmětech. V ostatních hodinách se počítače používají jen občas. Vedení zatím nemá jasný plán pro modernizaci běžné v...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-03-11
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní vzdělávání v moderně vybaveném prostředí. Studenti se v hodinách cítí bezpečně a jsou vedeni k přemýšlení. Učitelé často využívají moderní techniku a zajímavé formy práce. Atmosf...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům kvalitní zázemí pro praktickou výuku v dílnách. Zde se učí samostatnosti a přesnosti při práci s technikou. Teoretické hodiny jsou spíše tradiční a zaměřené na procvičování látk...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-06
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Zpráva hodnotí pouze jednu opravnou maturitní zkoušku v roce 1999. Neobsahuje informace o běžné výuce ani o životě ve škole. Inspektoři ocenili klidné prostře...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-11-02
Komplexní inspekce
Tato zpráva obsahuje pouze úvodní strany bez podrobného hodnocení. Chybí v ní popis výuky, atmosféry i podpory studentů. Nemůžeme tedy zhodnotit kvalitu školy ani její přístup k dětem. Doporučujeme na...
1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium a Střední odborná škola Rokycany se specializuje na vzdělávání v oblasti informatiky a ekonomiky, a dále nabízí studium na osmiletém i čtyřletém gymnáziu, včetně varianty s rozšířenou výukou anglického jazyka. Jedná se o jedinou veřejnou školu v České republice, která nabízí studium programu International Baccalaureate® Diploma Programme (IB DP).
Adresa
Mládežníků 111533701 Rokycany
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více