Gymnázium Aš
Hlavní, Aš
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Gymnázium Aš nabízí klidné prostředí pro studenty IT oborů. Učitelé a studenti spolu komunikují s respektem. Výuka probíhá spíše tradičně. Učitelé mluví a studenti poslouchají. Škola má moderní vybavení pro odborné předměty. Vedení sleduje výsledky studentů. Málo ale vyhodnocuje, zda jeho plány opravdu fungují.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty z Aše se zájmem o IT.
- ✓ Pro studenty, kteří hledají menší školní komunitu.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje klidné a předvídatelné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ve škole se stává více úrazů při tělocviku.
- ! Některé hodiny probíhají v budově ve špatném stavu.
- ! Školní vzdělávací program měl v době inspekce formální nedostatky.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a studenti se k sobě chovají slušně.
- • Škola má moderní počítačové učebny pro odborné předměty.
- • Studenti s potížemi dostávají potřebnou pomoc a podporu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většinu času učitelé jen vykládají látku u tabule.
- • Vedení málo sleduje, zda jeho opatření skutečně pomáhají.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, ve které budově bude mít vaše dítě výuku.
- → Zjistěte, jak škola využívá počítače v běžných hodinách.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá studentům, kterým učení nejde.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí převážně tradičně formou výkladu. Studenti jsou v hodinách aktivní a s učiteli spolupracují. V odborných IT předmětech škola dobře využívá moderní techniku. V běžných předmětech, jako je čeština nebo cizí jazyky, se ale počítače téměř nepoužívají. Učitelé se v hodinách málo zaměřují na propojování různých témat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách převažovala frontální výuka s výkladem učitele, ve většině hodin neproběhlo hodnocení formou zkoušení."
„v odborných předmětech byly účelně využity dostupné informační, komunikační či projekční technologie"
Vedení školy
Vedení školy funguje standardně a má jasně rozdělené role. Ředitelka sleduje výsledky studentů a spolupracuje s učitelskými komisemi. Problémem je chybějící zpětná vazba. Vedení sice plánuje změny a opatření, ale už nekontroluje, zda skutečně fungují a pomáhají. Škola se tak může hůře rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy přijímá na základě uvedených analýz a návrhů opatření, avšak následně nesleduje a nevyhodnocuje jejich účinnost."
„Organizační struktura a úrovně vedení školy odpovídají typu a velikosti školy."
Školní klima
Atmosféra ve škole je bezpečná a klidná. Studenti i učitelé dodržují jasná pravidla vzájemné komunikace. Ve škole panuje vzájemný respekt. Inspekce nezjistila žádné vážné problémy v chování studentů. Škola se snaží rozvíjet osobnost studentů a jejich schopnost vycházet s ostatními. Chybí však konkrétní příklady žákovské iniciativy.
Zobrazit citace ze zprávy
„výrazné bylo respektování pravidel vzájemné komunikace mezi učiteli a žáky i mezi žáky navzájem"
„škola klade důraz na rozvoj osobnosti s podporou sociální gramotnosti žáků."
Podpora žáků
Škola se dobře stará o studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Výchovná poradkyně připravuje plány na míru, které učitelé využívají. Podpora zahrnuje i individuální konzultace a doučování pro ty, kteří v učení zaostávají. Systém pomoci je nastavený jasně a funguje pravidelně. Pomoc je dostupná pro všechny, kteří ji potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost vzdělávání podle IVP je pravidelně vyhodnocována na pedagogických radách."
„pro ostatní žáky se SVP... vypracovala výchovná poradkyně návrhy podpůrných opatření"
Zázemí a vybavení
Škola využívá hlavní budovu a jednu vedlejší v horším technickém stavu. Studenti mají k dispozici dvě moderní IT učebny a multimediální místnost. Celkem je v budově 66 počítačů, z nichž polovina slouží přímo studentům. Vybavení pro odborné předměty je na dobré úrovni.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 59% | 65% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 23 | |
| Počet přihlášek | 49 | 46 | ↓ |
| Kapacita | 30 | 30 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000519324)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 13.2% |
| 2 jazyky | 86.8% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 53.5% |
| Němčina | 46.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-03-25
Komplexní inspekce
Gymnázium v Aši nabízí moderní vybavení a silné zaměření na jazyky. Studenti jsou aktivní a podílejí se na životě školy. Vztahy mezi studenty jsou přátelské a atmosféra je bezpečná. Škola by se měla v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-11-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium Aš nabízí klidné prostředí pro studenty IT oborů. Učitelé a studenti spolu komunikují s respektem. Výuka probíhá spíše tradičně. Učitelé mluví a studenti poslouchají. Škola má moderní vybave...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-03-16
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na gymnaziální a odborné vzdělávání. Škola nabízí studentům bezpečné prostředí s důrazem na ekologii a cizí jazyky. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy skrze vlastní radu. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-10-02
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům velmi přátelské a otevřené prostředí. Studenti mohou ovlivňovat chod školy skrze svou radu. Vedení je nové a teprve nastavuje systém kontroly. Mezi učiteli a vedením panuje urči...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-12-11
Komplexní inspekce
Analýza se týká střední školy. Škola vytváří přátelské a bezpečné prostředí. Studenti z různých zemí se zde cítí dobře a přirozeně. Vyučující se drží tradičních metod výuky. Vedení školy se stará o do...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-01-13
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí studentům přátelské prostředí a neformální vztahy s učiteli. Studenti se nebojí ptát a aktivně se zapojují do výuky. Velkým plusem jsou pravidelné projektové dny a aktivní studentský...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-07
Komplexní inspekce
Gymnázium v Aši nabízí studentům velmi přátelské prostředí založené na důvěře. Škola vyniká hlavně možností studovat v zahraničí a získat jazykové certifikáty. Učitelé vedou studenty k samostatnosti a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Aš se zaměřuje na rozvoj talentů žáků s důrazem na výuku cizích jazyků (němčina, angličtina) a přípravu na certifikované zkoušky. Nabízí specializované kluby jako robotika a badatelský klub, a ve vyšších ročnících umožňuje volbu mezi humanitními a přírodovědnými semináři. Škola aktivně spolupracuje s Centrem pro talentovanou mládež.
Adresa
Hlavní 2514/10635201 Aš
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více