Střední škola služeb, obchodu a gastronomie
třída Edvarda Beneše, Hradec Králové
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí kvalitní zázemí pro výuku v gastronomii a službách. V praktických hodinách jsou studenti velmi aktivní a sami hodnotí výsledky. Teoretická výuka se ale opírá hlavně o výklad učitele. Ve škole panuje přátelská atmosféra a funguje studentský parlament. Velkým tématem k řešení zůstává vysoká absence studentů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktické učení v reálném provozu.
- ✓ Pro ty, kteří hledají přátelské prostředí a podporu vyučujících.
- ✓ Pro studenty se zájmem o gastronomii, obchod a služby.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V teoretických předmětech mohou studenti častěji upadat do pasivity.
- ! Nedůsledné vymáhání pravidel může vést k tolerování neomluvené absence.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní praktická výuka v reálné restauraci a cvičných kuchyních.
- • Funkční elektronický systém pro snadné sdílení informací a úkolů.
- • Podpora studentů při problémech s učením nebo změně oboru.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách učitelé převážně vysvětlují a studenti jen poslouchají.
- • Škola má potíže s vysokou neomluvenou absencí a záškoláctvím.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k pravidelné docházce.
- → Zjistěte si, jak probíhá praxe přímo v restauraci U Študáka.
- → Ověřte si možnosti konzultací a doučování při studijních potížích.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se liší podle typu hodin. V teorii převládá výklad a studenti jsou často pasivní. Praktická výuka je ale velmi moderní. Učitelé tam vedou studenty k samostatnosti a sebehodnocení. Využívají také e-learning pro domácí přípravu. Celkově je pedagogický přístup standardní a odborný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými znaky výuky byly stanovení tématu nikoliv cíle hodiny, převaha frontální formy výuky s výkladem."
„Převažovala podpora pro sebereflexi jednotlivců a vzájemné hodnocení žáků ve skupině s návrhem klasifikace."
Vedení školy
Vedení školu řídí zkušeně a systematicky. Mají skvěle nastavenou komunikaci přes vnitřní síť. Pravidelně se setkávají se studentským parlamentem. To pomáhá řešit problémy studentů. Ředitelka sleduje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Systém řízení prokazatelně zlepšuje informovanost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobře je zajištěn systém vzájemné informovanosti pedagogů prostřednictvím vnitřní informační sítě, který umožňuje operativně řešit vzniklé problémy."
„Podnětná je spolupráce vedení školy se studentským parlamentem, kdy zástupci ze všech tříd se scházejí k jednání pravidelně."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se seznamují na adaptačních kurzech. Budovy hlídají kamery proti cizím osobám. Vedení naslouchá studentům skrze jejich parlament. Rizikem je ale vysoká neomluvená absence. Tu se nedaří dlouhodobě snížit ani výchovnými opatřeními.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola pořádá pobytové adaptační kurzy pro žáky 1. ročníků, které významně přispívají k vytváření příznivých vztahů."
„Atmosféra ve výuce byla pozitivní a přátelská, kázeň velmi dobrá, komunikace mezi učiteli a žáky otevřená."
Podpora žáků
Škola studentům aktivně pomáhá zvládat studium. Nabízí individuální konzultace i pomoc při změně oboru. Výchovní poradci řeší i osobní problémy a kariéru. Studenti se specifickými potřebami mají své plány. Podpora je konkrétní a zaměřená na úspěšné dokončení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při změně vzdělávacího programu škola poskytuje žákům účinnou pomoc – individuální přístup, konzultace, pokračování v původním jazykovém vzdělávání."
„Žákům s problémy v učení škola nabízí konzultační hodiny, v nichž se učitelé žákům individuálně věnují."
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá ve třech budovách s moderním IT vybavením. Studenti využívají vlastní restauraci U Študáka a nové cvičné kuchyně. Chybí vlastní jídelna a tělocvična, což škola řeší pronájmy.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 25% | 25% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 20 | |
| Počet přihlášek | 1324 | 1781 | ↑ |
| Kapacita | 484 | 538 |
Studijní obory (13)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kadeřník
den
|
60/259 | 23% | - | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
56/174 | 32% | - | 14/74 | 19% | - | |
|
Podnikání
dal
|
63/241 | 26% | 20 | - | - | - | |
|
Kosmetické služby
den
|
30/192 | 16% | 26 | - | - | - | |
|
Hotelnictví
den
|
27/132 | 20% | 25 | - | - | - | |
|
Ekonomika a podnikání
den
|
30/129 | 23% | 34 | - | - | - | |
|
Aranžér
den
|
24/115 | 21% | - | - | - | - | |
|
Cukrář
den
|
28/74 | 38% | - | 4/38 | 11% | - | |
|
Prodavač
den
|
19/59 | 32% | - | 12/51 | 24% | - | |
|
Fotograf
den
|
19/74 | 26% | 26 | 10/28 | 36% | 21 | |
|
Zahradník
den
|
16/47 | 34% | - | 4/37 | 11% | - | |
|
Pekař
den
|
4/17 | 24% | - | 8/15 | 53% | - | |
|
Rekondiční a sportovní masér
den
|
12/25 | 48% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000527939)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 75.7% |
| 2 jazyky | 24.3% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.5% |
| Němčina | 11.8% |
| Ruština | 7.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-27
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Škola poskytuje bezpečné prostředí s respektem mezi učiteli a studenty. Vyniká skvělým praktickým výcvikem v reálných provozech. Teoretická výuka je spíše tradiční...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-01-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní zázemí pro výuku v gastronomii a službách. V praktických hodinách jsou studenti velmi aktivní a sami hodnotí výsledky. Teoretická výuka se ale opírá hlavně o výklad učitele. Ve š...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní odborné vzdělání v mnoha oborech. Vedení školy funguje promyšleně a učitelé zavádějí moderní metody. Studenti získávají skvělé praktické zkušenosti a účastní se mezinárodních pro...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-12-08
Komplexní inspekce
Škola připravuje studenty na praktická povolání v obchodě a gastronomii. Velký důraz klade na moderní technologie ve všech předmětech. Studenti jsou při práci s počítači velmi samostatní a kreativní. ...
2 silných stránek
Inspekce z 2006-12-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné zázemí a přátelskou atmosféru. Učitelé v hodinách kombinují výklad s prací ve skupinách. Vedení školy podporuje vzdělávání učitelů a modernizaci odborných učeben. Stude...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-14
Komplexní inspekce
Tato škola s dlouhou tradicí nabízí studentům skvělou přípravu pro praxi. Odborný výcvik i ekonomické předměty mají vysokou úroveň a využívají moderní metody. Teoretická výuka v ostatních předmětech j...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-25
Komplexní inspekce
Škola prochází velkou změnou pod novým vedením. Připravuje se na stěhování do nových prostor. Ředitelka úspěšně napravuje starší chyby v organizaci. Ve výuce však stále převažuje diktování poznámek. S...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-10
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na průběh maturitních zkoušek. Učitelé se k studentům chovají velmi přátelsky a lidsky. Pomáhají jim zvládat stres z důležité životní zkoušky. Škola připravila pro stude...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola služeb, obchodu a gastronomie v Hradci Králové připravuje studenty pro kariéru v gastronomii, obchodu a službách s důrazem na praxi. Vyučuje v rodinné atmosféře a nabízí studentům možnost získat certifikace a kurzy. Škola disponuje vlastní restaurací, cukrárnou, pekárnou, zahradnictvím a salony pro praktickou výuku.
Adresa
třída Edvarda Beneše 1543/4650012 Hradec Králové
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více