Střední škola služeb, obchodu a gastronomie
třída Edvarda Beneše, Hradec Králové
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola připravuje studenty na praktická povolání v obchodě a gastronomii. Velký důraz klade na moderní technologie ve všech předmětech. Studenti jsou při práci s počítači velmi samostatní a kreativní. Vedení školy aktivně podporuje učitele a pravidelně kontroluje výuku. Panuje zde stabilní prostředí s osobním přístupem k rodičům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí řemeslo.
- ✓ Pro ty, co rádi používají technologie.
💪 Silné stránky
- • Studenti pracují s technologiemi samostatně.
- • Učitelé propojují počítače s odbornou praxí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak studenti využívají počítače v praxi.
- → Ověřte si vybavení učeben pro váš konkrétní obor.
- → Navštivte školu osobně pro získání lepšího dojmu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé skvěle propojují teorii s moderními technologiemi. Studenti nejsou jen pasivní posluchači, ale aktivně tvoří. Používají profesionální programy, které využijí v budoucím zaměstnání. Výuka je promyšlená a motivuje studenty k samostatné práci. Počítače pomáhají studentům lépe pochopit látku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci při práci s ICT většinou prokazovali značnou samostatnost, zručnost i kreativitu."
„Ve sledovaných hodinách byly ICT efektivně využity učiteli i žáky při výkladu."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi v oblasti technologií. Ředitelka pravidelně mluví s učiteli o zlepšování výuky. Aktivně motivuje sbor k používání nových metod. Pravidelně také chodí do hodin na kontroly. Celkově škola funguje podle plánu a modernizuje se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedoucí pracovníci školy se aktivně podílejí na zavádění informačních technologií do výuky."
„Kontrolní činnost provádí formou náslechů ve vybraných vyučovacích hodinách a osobními pohovory."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a pracovní atmosféra. Komunikace mezi vedením a učiteli je neformální a otevřená. S rodiči škola jedná hlavně osobně nebo po telefonu. Studenti mají při práci v hodinách prostor pro vlastní kreativitu. Nevyskytují se zde žádné zásadní konflikty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy v neformální diskusi s učiteli nachází další možnosti zapojení techniky."
„Nadále převažuje telefonický a osobní kontakt s rodiči. Podněty od nich se nevyskytují."
Podpora žáků
Zpráva se zaměřila na technologie a formální pravidla. O konkrétní podpoře studentů se speciálními potřebami se nezmiňuje. Nelze tedy hodnotit, jak systém podpory v praxi funguje.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě moderní počítačové učebny a rychlý internet. Učitelé používají při výkladu notebooky a dataprojektory. V některých kabinetech ale chybí dostatek počítačů pro učitele.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 25% | 25% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 20 | |
| Počet přihlášek | 1324 | 1781 | ↑ |
| Kapacita | 484 | 538 |
Studijní obory (13)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kadeřník
den
|
60/259 | 23% | - | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
56/174 | 32% | - | 14/74 | 19% | - | |
|
Podnikání
dal
|
63/241 | 26% | 20 | - | - | - | |
|
Kosmetické služby
den
|
30/192 | 16% | 26 | - | - | - | |
|
Hotelnictví
den
|
27/132 | 20% | 25 | - | - | - | |
|
Ekonomika a podnikání
den
|
30/129 | 23% | 34 | - | - | - | |
|
Aranžér
den
|
24/115 | 21% | - | - | - | - | |
|
Cukrář
den
|
28/74 | 38% | - | 4/38 | 11% | - | |
|
Prodavač
den
|
19/59 | 32% | - | 12/51 | 24% | - | |
|
Fotograf
den
|
19/74 | 26% | 26 | 10/28 | 36% | 21 | |
|
Zahradník
den
|
16/47 | 34% | - | 4/37 | 11% | - | |
|
Pekař
den
|
4/17 | 24% | - | 8/15 | 53% | - | |
|
Rekondiční a sportovní masér
den
|
12/25 | 48% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000527939)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 75.7% |
| 2 jazyky | 24.3% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.5% |
| Němčina | 11.8% |
| Ruština | 7.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-27
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Škola poskytuje bezpečné prostředí s respektem mezi učiteli a studenty. Vyniká skvělým praktickým výcvikem v reálných provozech. Teoretická výuka je spíše tradiční...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-01-25
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní zázemí pro výuku v gastronomii a službách. V praktických hodinách jsou studenti velmi aktivní a sami hodnotí výsledky. Teoretická výuka se ale opírá hlavně o výklad učitele. Ve š...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní odborné vzdělání v mnoha oborech. Vedení školy funguje promyšleně a učitelé zavádějí moderní metody. Studenti získávají skvělé praktické zkušenosti a účastní se mezinárodních pro...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-12-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola připravuje studenty na praktická povolání v obchodě a gastronomii. Velký důraz klade na moderní technologie ve všech předmětech. Studenti jsou při práci s počítači velmi samostatní a kreativní. ...
2 silných stránek
Inspekce z 2006-12-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné zázemí a přátelskou atmosféru. Učitelé v hodinách kombinují výklad s prací ve skupinách. Vedení školy podporuje vzdělávání učitelů a modernizaci odborných učeben. Stude...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-14
Komplexní inspekce
Tato škola s dlouhou tradicí nabízí studentům skvělou přípravu pro praxi. Odborný výcvik i ekonomické předměty mají vysokou úroveň a využívají moderní metody. Teoretická výuka v ostatních předmětech j...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-25
Komplexní inspekce
Škola prochází velkou změnou pod novým vedením. Připravuje se na stěhování do nových prostor. Ředitelka úspěšně napravuje starší chyby v organizaci. Ve výuce však stále převažuje diktování poznámek. S...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-10
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na průběh maturitních zkoušek. Učitelé se k studentům chovají velmi přátelsky a lidsky. Pomáhají jim zvládat stres z důležité životní zkoušky. Škola připravila pro stude...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola služeb, obchodu a gastronomie v Hradci Králové připravuje studenty pro kariéru v gastronomii, obchodu a službách s důrazem na praxi. Vyučuje v rodinné atmosféře a nabízí studentům možnost získat certifikace a kurzy. Škola disponuje vlastní restaurací, cukrárnou, pekárnou, zahradnictvím a salony pro praktickou výuku.
Adresa
třída Edvarda Beneše 1543/4650012 Hradec Králové
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více