Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola služeb, obchodu a gastronomie

třída Edvarda Beneše, Hradec Králové

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (1999)
1092 žáků (kapacita 1200, 91%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-05-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola prochází velkou změnou pod novým vedením. Připravuje se na stěhování do nových prostor. Ředitelka úspěšně napravuje starší chyby v organizaci. Ve výuce však stále převažuje diktování poznámek. Studenti mají k dispozici odborné učebny pro IT. Škola aktivně spolupracuje s centrem protidrogové prevence.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti hledající praktické obory v gastronomii a obchodu.
  • Studenti, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční styl učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převládá diktování poznámek místo aktivního zapojení studentů.
  • ! Některé odborné předměty mají nejasně nastavenou náplň výuky.

💪 Silné stránky

  • Nová ředitelka aktivně napravuje chyby z minulosti.
  • Škola má funkční programy pro prevenci drog.
  • Výuka IT probíhá v nově vybavených odborných učebnách.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách stále převažuje diktování látky do sešitů.
  • Učitelé v některých předmětech neplní stanovené učební plány.
  • V nabídce školy úplně chybí programy sexuální výchovy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se po přestěhování školy zlepší vybavení.
  • Zeptejte se, zda v IT hodinách probírají všechna témata.
  • Ověřte si, jak učitelé studenty aktivně zapojují do hodin.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola se v době inspekce připravovala na velké stěhování.
Výuka probíhá převážně formou diktování poznámek do sešitů. Učitelé v hodinách málo využívají moderní metody i názorné pomůcky. Vedení školy se nyní zaměřuje hlavně na nápravu formálních nedostatků a disciplínu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Výuka je velmi tradiční. Učitelé studentům látku převážně diktují do sešitů. Moderní metody a pomůcky se v hodinách téměř neobjevují. Vedení se snaží o změnu, ale výsledky zatím nejsou vidět. V některých IT předmětech navíc učitelé neprobírají vše, co by podle plánů měli.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při hospitacích bylo zjištěno, že diktování dosud převládá i ve výuce ve studijních oborech."

„Učební osnovy nejsou plněny v předmětech informační technologie ve 4. ročníku."

Vedení školy

2 /4

Nová ředitelka aktivně řeší problémy po předchozím vedení. Zlepšila plánování a kontrolu dokumentace. Vytvořila jasné pracovní náplně pro své kolegy. Hlavní pozornost nyní věnuje přípravám na stěhování školy. Zatím se jí nepodařilo prosadit modernější způsoby učení v celé škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Po nástupu nové ředitelky školy jsou zpracovávány měsíční a týdenní plány práce."

„Po nástupu nové ředitelky do funkce postupně ve škole dochází k rychlejší nápravě nedostatků."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidné a pracovní prostředí. Vedení úspěšně snížilo počet pozdních příchodů studentů. Škola má fungujícího protidrogového koordinátora. Studenti navštěvují preventivní programy v odborném centru. O tématech pak dále diskutují v hodinách. Chybí však aktivity v oblasti sexuální výchovy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy prověřilo dojíždění žáků a pozdní příchody povolilo jen ve výjimečných případech."

„Zásady psychohygieny jsou dodržovány při sestavování rozvrhu."

Podpora žáků

2 /4

Podpora studentů odpovídá běžnému standardu odborné školy. Škola zajišťuje základní prevenci rizikového chování. Učitelé se snaží přizpůsobit náročnost zápisů schopnostem studentů. Často volí diktování, aby studenti měli v sešitech vše potřebné. Chybí však konkrétní příklady individuální pomoci studentům s výraznějšími obtížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„V učebních oborech považuje vedení školy za vhodné žákům poznámky do sešitů diktovat."

„Škola je ustaven protidrogový koordinátor, který zajistil návštěvy jednotlivých tříd v kontaktním centru."

Zázemí a vybavení

Škola se připravuje na stěhování do nových prostor. Aktuálně se zlepšilo vybavení odborných učeben pro výpočetní techniku. Studenti mají k dispozici nové zeměpisné atlasy a odbornou literaturu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Vysoká konkurence
25%
Úspěšnost přijetí
440/1781
20
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
1781
Počet přihlášek
3.3x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 25% 25%
Min. body pro přijetí - 20
Počet přihlášek 1324 1781
Kapacita 484 538

Studijní obory (13)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Kadeřník
den
60/259 23% - - - -
Kuchař – číšník
den
56/174 32% - 14/74 19% -
Podnikání
dal
63/241 26% 20 - - -
Kosmetické služby
den
30/192 16% 26 - - -
Hotelnictví
den
27/132 20% 25 - - -
Ekonomika a podnikání
den
30/129 23% 34 - - -
Aranžér
den
24/115 21% - - - -
Cukrář
den
28/74 38% - 4/38 11% -
Prodavač
den
19/59 32% - 12/51 24% -
Fotograf
den
19/74 26% 26 10/28 36% 21
Zahradník
den
16/47 34% - 4/37 11% -
Pekař
den
4/17 24% - 8/15 53% -
Rekondiční a sportovní masér
den
12/25 48% - - - -

Vývoj počtu přihlášek

511
17
483
18
549
19
639
20
453
21
685
22
817
23
1324
24
1781
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
25%
2025
Body:
20/100
Přijetí:
25%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000527939)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.7
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.4
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
10.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 75.7%
2 jazyky 24.3%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 80.5%
Němčina 11.8%
Ruština 7.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 1.E 1.F 1.G 1.H 1.K 1.M 1.N 1.O 1.P 1.R 1.S 1.Z 2.A 2.B 2.C 2.D 2.E 2.F 2.G 2.H 2.K 2.M 2.N 2.O 2.P 2.S 2.Z 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 3.F 3.G 3.H 3.K 3.M 3.O 3.P 3.S 3.Z 4.F 4.H 4.K 4.M

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-02-27

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze střední školy. Škola poskytuje bezpečné prostředí s respektem mezi učiteli a studenty. Vyniká skvělým praktickým výcvikem v reálných provozech. Teoretická výuka je spíše tradiční...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-01-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Škola nabízí kvalitní zázemí pro výuku v gastronomii a službách. V praktických hodinách jsou studenti velmi aktivní a sami hodnotí výsledky. Teoretická výuka se ale opírá hlavně o výklad učitele. Ve š...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-01-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí kvalitní odborné vzdělání v mnoha oborech. Vedení školy funguje promyšleně a učitelé zavádějí moderní metody. Studenti získávají skvělé praktické zkušenosti a účastní se mezinárodních pro...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-12-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola připravuje studenty na praktická povolání v obchodě a gastronomii. Velký důraz klade na moderní technologie ve všech předmětech. Studenti jsou při práci s počítači velmi samostatní a kreativní. ...

2 silných stránek

Inspekce z 2006-12-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí studentům bezpečné zázemí a přátelskou atmosféru. Učitelé v hodinách kombinují výklad s prací ve skupinách. Vedení školy podporuje vzdělávání učitelů a modernizaci odborných učeben. Stude...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-01-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Tato škola s dlouhou tradicí nabízí studentům skvělou přípravu pro praxi. Odborný výcvik i ekonomické předměty mají vysokou úroveň a využívají moderní metody. Teoretická výuka v ostatních předmětech j...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola prochází velkou změnou pod novým vedením. Připravuje se na stěhování do nových prostor. Ředitelka úspěšně napravuje starší chyby v organizaci. Ve výuce však stále převažuje diktování poznámek. S...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1998-09-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se zaměřuje pouze na průběh maturitních zkoušek. Učitelé se k studentům chovají velmi přátelsky a lidsky. Pomáhají jim zvládat stres z důležité životní zkoušky. Škola připravila pro stude...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední škola služeb, obchodu a gastronomie v Hradci Králové připravuje studenty pro kariéru v gastronomii, obchodu a službách s důrazem na praxi. Vyučuje v rodinné atmosféře a nabízí studentům možnost získat certifikace a kurzy. Škola disponuje vlastní restaurací, cukrárnou, pekárnou, zahradnictvím a salony pro praktickou výuku.

Adresa

třída Edvarda Beneše 1543/46
50012 Hradec Králové
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více