Přeskočit na obsah

Taneční konzervatoř Brno

Nejedlého, Brno

Konzervatoř
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
132
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (před 9 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 1. 2017

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Jiná část školy

Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Konzervatoř propojuje taneční výuku s vystoupeními na profesionálních jevištích. Taneční učitelé citlivě přihlížejí k možnostem dětí. Děti zažívají přátelské vztahy a tvůrčí atmosféru. V běžných předmětech učitelé méně podporují spolupráci a vlastní hodnocení dětí. Někteří učitelé ne vždy přizpůsobují pomoc potřebám dětí. Domov mládeže nabízí zájmové činnosti a prostor pro odpočinek.

Pro koho je škola

  • Pro děti, které chtějí dlouhodobě a intenzivně studovat klasický nebo moderní tanec.
  • Pro rodiny, kterým vyhovuje vystupování dětí na veřejných a profesionálních jevištích.

Na co si dát pozor

  • V běžných předmětech děti málo spolupracují a jen zřídka hodnotí vlastní práci.
  • Ne všichni učitelé přizpůsobují pomoc podle doporučení pro děti, které ji potřebují.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte představení a zjistěte, jak děti vystupují s profesionálními soubory.
  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem, které potřebují jiný přístup.
  • Zeptejte se, jak děti v běžných předmětech hodnotí vlastní práci a spolupracují.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V tanečních hodinách učitelé přihlížejí k možnostem dětí. Propojují pohyb s živou hudbou. Děti rozvíjejí pohotovost a vnímají hudební náladu. V hodinách klavíru učitelé reagují na aktuální potřeby. Vedou děti, aby samy hodnotily svůj výkon. V běžných předmětech však převažuje výklad a děti mají méně prostoru spolupracovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové volili ke skupinám žáků svůj osobní a velmi citlivý přístup, respektovali jejich individuální dispozice"

„Nedílnou součástí většiny hodin tanečních předmětů byl živý hudební doprovod, jehož profesionální úroveň aktivizovala pocitovou vnímavost hudby."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozděluje odpovědnosti a zapojuje učitele do plánování. Na poradách si učitelé předávají informace. Učitelé si říkají, co se daří a co zlepšit. Spolupráce tanečních učitelů s hudebníky zvyšuje kvalitu hodin. Vedení ale průkazně neověřuje, zda odstranilo zjištěné nedostatky. Učitelé se navzájem navštěvují jen zřídka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří podmínky pro rozvoj pedagogické spolupráce mezi vyučujícími především v odborných předmětech praktického charakteru."

„Pravidelná spolupráce korepetitorů s tanečními pedagogy výrazně přispívá ke kvalitě výuky"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti a učitelé spolu jednají otevřeně, vstřícně a s respektem. Ve sledovaných hodinách vznikala tvůrčí atmosféra a děti spolupracovaly. Škola pořádá různé programy o zdravém životním stylu a předcházení problémům. Přátelské vztahy se objevují mezi dětmi i dospělými napříč školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se daří vytvářet příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání žáků"

„Atmosféra všech sledovaných hodin vypovídá o vzájemné úctě a spolupráci mezi učiteli a žáky, i žáky navzájem"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě propojené budovy, osm tanečních sálů a učebny pro společnou výuku. Používá klavíry, audiovizuální pomůcky a počítače; část výpočetní techniky je zastaralá.

Silné stránky

  • • Taneční učitelé citlivě přihlížejí k možnostem dětí a propojují pohyb s hudbou.
  • • Spolupráce s divadly dává dětem zkušenost s vystupováním na profesionálních jevištích.
  • • Děti a učitelé jednají s respektem a vytvářejí přátelskou atmosféru napříč školou.

Oblasti ke zlepšení

  • • V běžných hodinách děti málo hodnotí vlastní práci a málo spolupracují.
  • • Někteří učitelé ne vždy přizpůsobují práci doporučeným potřebám všech dětí.

Unikátní vlastnosti

  • Děti už v nižších ročnících účinkují v baletních představeních na profesionálních jevištích.
  • Ve většině tanečních hodin hraje hudba živě, nikoli pouze z nahrávky.
Učitelé vedou taneční hodiny, ukazují cviky a děti je procvičují. V běžných předmětech převažuje výklad a řízený rozhovor. Děti někdy pracují samostatně nebo ve dvojicích. Také tvoří prezentace podle zadání učitelů.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 1. 2017

Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí dětem konzultace, doučování a kontaktuje jejich rodiče. Výchovná poradkyně předává učitelům informace o potřebách dětí. Přesto někteří učitelé při výuce nepostupují podle doporučení. Děti proto nedostávají všude stejně citlivý přístup. Poradkyně navíc pomáhá dětem s volbou dalšího studia.

Zobrazit citace ze zprávy

„škola nabízí možnosti individuálních konzultací a doučování, kontaktuje jejich zákonné zástupce."

„V průběhu výuky ale ne všichni vyučující uplatňovali individuální přístup k těmto žákům a pracovali s nimi dle doporučení poradenských zařízení."

Podle výroční zprávy 2025/2026

4
žáci s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.

Škola evidovala 12 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podpůrná opatření měla 11 žáků (10 žáků PO 2. stupně a 1 žák PO 3. stupně); 4 žáci měli IVP. Podporu zajišťovali výchovná poradkyně, školní metodička prevence, třídní učitelé, vychovatelé a školní psycholog; podle potřeby škola spolupracovala se školskými poradenskými zařízeními a zákonnými zástupci. Žáci s nárokem na bezplatnou jazykovou přípravu nebyli evidováni.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Taneční konzervatoř Brno je veřejná odborná škola poskytující komplexní vzdělání v oboru tanec se zaměřením na klasický balet, moderní a lidový tanec. Škola připravuje své žáky na profesionální uměleckou dráhu, o čemž svědčí i pravidelná spolupráce s Národním divadlem Brno a pořádání absolventských koncertů v prestižních prostorách Mahenova divadla.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Přijímací řízení se koná formou talentové zkoušky a skládá se ze čtyř částí Pokud uchazeč v kterékoliv disciplíně (mimo vysvědčení) získá průměr 1,50 a nižší, uchazeč nesplnil kritéria pro přijetí a NEMŮŽE BÝT PŘIJAT. Vzhledem ke skutečnosti, že může být přijato pouze 40 uchazečů, bude přijato v pořadí prvních 40 s nejvyšším bodovým ziskem.

Automatické shrnutí podle webu školy

Přijímací řízení se koná formou talentové zkoušky a skládá se ze čtyř částí. Uchazeč musí splnit také podmínky zdravotní způsobilosti pro vzdělávání v daném oboru vzdělání. Pokud uchazeč v kterékoliv disciplíně mimo vysvědčení získá průměr 1,50 a nižší, uchazeč nesplnil kritéria pro přijetí a nemůže být přijat. Vzhledem ke skutečnosti, že může být přijato pouze 40 uchazečů, bude přijato v pořadí prvních 40 s nejvyšším bodovým ziskem.

Zdroj a přesné znění
naleznete pod tímto odkazem (klikněte).

Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026

Přijímací řízení se koná formou talentové zkoušky a skládá se ze čtyř částí
Celý odstavec
Přijímací řízení se koná formou talentové zkoušky a skládá se ze čtyř částí 1. část:  Tělesná stavba a proporcionalita s ohledem na fyziologické a estetické požadavky tanečního oboru: o optimální vyvážená postava o stavba dolních končetin o stavba trupu o stavba ramen, paží a krku o scénický výraz obličeje a celkový vzhled  Základní fyzické dispozice pro tanec: o vytočení kyčelních kloubů o elasticita dolních končetin o pružnost a fyziologický stav páteře o stavba chodidla a nártu o dobrý zdravotní stav Hodnotí pětičlenná komise. Bodové hodnocení od nejlepšího k nejhoršímu 5–0 V každé disciplíně se vypočítává průměrný bodový zisk (součet bodů udělených všemi členy komise, dělený počtem členů komise). Pokud uchazeč získá v kterékoliv disciplíně průměr 2,50 a nižší, uchazeč do další části talentové zkoušky NEPOSTUPUJE. Maximální počet zprůměrovaných bodů v 1. části je 50. 2. část:  Podrobnější a hlubší prověřování a porovnání fyzických dispozic o vytočení kyčelních kloubů pasivně a aktivně o dégagé (rozsah dolních končetin) pasivně i aktivně o flexibilita páteře všemi směry a fyziologický stav páteře o typ a velikost nártu (propnutí chodidla) bez zátěže i při zatížení dolních končetin o skok na místě i do prostoru  další předpoklady pro studium tanečního oboru: o schopnost improvizace o herecké vlohy o taneční kroky a vazba o jednoduchá akrobacie o vlastní taneční sólo
naleznete pod tímto odkazem (klikněte).

Strana 2 · Podklad načten 29. 9. 2026

Pokud uchazeč v kterékoliv disciplíně (mimo vysvědčení) získá průměr 1,50 a nižší, uchazeč nesplnil kritéria pro přijetí a NEMŮŽE BÝT PŘIJAT.
Celý odstavec
Pro tuto část zkoušky si každý uchazeč připraví sólo v rozsahu 30 - 60s. Hudební doprovod si přinese na flash disku nebo v mobilním telefonu anebo může využít přítomného korepetitora. Průběžně se do hodnocení promítá celkový dojem scénického vzhledu, koordinace pohybu, muzikálnost, tanečnost, představivost, přizpůsobivost, rychlé chápání zadaného úkolu. Hodnotí pětičlenná komise bodovým hodnocením od nejlepšího k nejhoršímu 5–0. V každé disciplíně se vypočítává průměrný bodový zisk (součet bodů udělených všemi členy komise, dělený počtem členů komise). Pokud uchazeč získá v kterékoliv disciplíně průměr 2,50 a nižší, uchazeč do další části talentové zkoušky NEPOSTUPUJE. Maximální počet zprůměrovaných bodů za celou 2. část je 50. 3. část  Hudební předpoklady a motivace o smysl pro rytmus, rozlišení sudého a lichého taktu o hudební sluch, intonace – je možné si připravit krátkou píseň (není povinné) o základní orientace v hudbě (na úrovni znalostí za ZŠ) o pohovor o motivaci, zájmu o tanec a všeobecném přehledu  studijní předpoklady o hodnocení z vysvědčení za poslední dvě pololetí z předchozí školy Hodnotí pětičlenná komise bodovým hodnocením od nejlepšího k nejhoršímu 3 – 0. V každé disciplíně mimo vysvědčení se vypočítává průměrný bodový zisk (součet bodů udělených všemi členy komise, dělený počtem členů komise). 4. část  Test všeobecného přehledu (všeobecně vzdělávací předměty) Jednoduchý písemný test je koncipován jako soubor uzavřených i otevřených otázek, zaměřených na schopnost porozumět informacím, orientaci v běžných společenských a přírodních jevech a na základní kulturní rozhled. Test prověří znalosti z různých oblastí všeobecně vzdělávacích předmětů vyučovaných na ZŠ. Pokud uchazeč v kterékoliv disciplíně (mimo vysvědčení) získá průměr 1,50 a nižší, uchazeč nesplnil kritéria pro přijetí a NEMŮŽE BÝT PŘIJAT. U talentové zkoušky se přihlíží ke studijnímu prospěchu a průměru hodnocení na vysvědčení. Bodový zisk je při průměru: 1,00 – 1,39 = 2 body 1,40 – 1,70 = 1 bod 1,71 a výše = 0 bodů
naleznete pod tímto odkazem (klikněte).

Strana 3 · Podklad načten 29. 9. 2026

Vzhledem ke skutečnosti, že může být přijato pouze 40 uchazečů, bude přijato v pořadí prvních 40 s nejvyšším bodovým ziskem.
Celý odstavec
Maximální počet způměrovaných bodů a bodů za vysvědčení za celou 3. část je 20 (18+2). SOUČET BODŮ ze všech částí talentové zkoušky u těch uchazečů, kteří úspěšně prošli všemi 4 částmi talentové zkoušky, určí pořadí uchazečů. Vzhledem ke skutečnosti, že může být přijato pouze 40 uchazečů, bude přijato v pořadí prvních 40 s nejvyšším bodovým ziskem.

Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Přijímací řízení na webu školy

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Nejedlého 375/3
638 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Brno, Arbesova, 303 m
  • 46 Haškova – Erbenova
  • 66 Haškova – Halasovo náměstí
  • 92 Halasovo náměstí – Černého

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

doc. MgA. Hana Litterová

Technické detaily
IZO
000567566
RED IZO
600013812
IČO
00567566
Kód typu
D00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Úřední dny po dobu letních prázdnin 7. 7. 2026

Možnost telefonických nebo osobních jednání v dopoledních hodinách (9.00–12.00) během července a srpna.

Absolventský koncert 26. 6. 2026

Slavnostní koncert absolventů konzervatoře v Mahenově divadle od 19:00 hod.

Výsledky I. kola talentových zkoušek 15. 5. 2026

Zveřejnění výsledků prvního kola talentových zkoušek pro školní rok 2026/2027.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat