Mateřská škola speciální, základní škola speciální a praktická škola Ibsenka Brno
Ibsenova, Brno
- Počet žáků
- 19
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje individuální vedení a praktické učení.
- Pro rodiny hledající podporu při přechodu studenta do práce.
Na co si dát pozor
- Studenti mají málo příležitostí spolupracovat mezi sebou a hodnotit vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 12. 2023
Střední škola propojuje výuku s běžným životem a praktickými činnostmi. Učitelé přizpůsobují úkoly možnostem studentů a podporují jejich zájem. Asistovaná praxe pomáhá absolventům najít uplatnění po škole. Dospělí vytvářejí klidnou, respektující atmosféru. Studenti však mají málo příležitostí spolupracovat mezi sebou a hodnotit vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola vybírá pracovní praxe. Zjistěte, jak pomáhá studentům po škole.
- Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci studentů při výuce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé studenty motivují, vybírají různé činnosti a propojují učení s běžným životem. Studenti projevují zájem a aktivitu. Ve střední škole někteří dostávají náročnější varianty úkolů. Učitelé však málo podporují vzájemnou spolupráci a hodnocení vlastní práce. Výuka tak nabízí promyšlenou podporu, ale také prostor pro větší spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé vhodným způsobem žáky motivovali po celou dobu trvání výuky, čímž zajišťovali jejich pozornost, zájem o nabízené činnosti a aktivitu při jejich realizaci."
„Ve střední škole využívali ve větší míře diferenciaci učiva a některým žákům nabízeli obtížnější variantu úkolu."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení zapojuje pracovníky i rodiny do plánování a postupně naplňuje konkrétní cíle. Ve střední škole klade důraz na pomoc s volbou budoucí práce. Asistovaná praxe pomohla mnoha absolventům najít uplatnění. Tím škola studentům usnadňuje přechod do pracovního života. Vedení školu řídí promyšleně a spolupracuje s různými partnery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve strategických dokumentech školy nastavil konkrétní směřování školy v dalším období"
„Díky této podpoře našli mnozí absolventi střední školy svoje uplatnění."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe škole panuje pohodová pracovní atmosféra a dospělí studenty respektují. Školní psycholožka pomáhá udržovat dobré vztahy a nabízí podporu podle potřeby. Prevence se věnuje bezpečí, sebepoznání, sebeovládání a vztahům. Organizace výuky omezuje vznik problémů v chování. Dospělí tak podporují bezpečné a klidné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosná pro utváření příznivého klimatu školy je práce školní psycholožky."
„provádí i další aktivity účinné při udržování dobrých vztahů všech aktérů vzdělávání jednotlivých tříd."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Střední škola má kmenové učebny s názornými a kompenzačními pomůckami. Pracoviště nabízí také výpočetní techniku, senzomotorické místnosti, venkovní prostory a odborné učebny pro pracovní činnosti.
Silné stránky
- • Učitelé volí různé činnosti a motivují studenty k zájmu a aktivitě.
- • Asistovaná praxe u zaměstnavatele pomáhá absolventům najít pracovní uplatnění.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti praktické školy mají málo příležitostí spolupracovat a hodnotit vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Tranzitní program nabízí studentům asistovanou praxi u zaměstnavatele při přípravě na práci po škole.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 12. 2023
Studenti dostávají úkoly podle svých možností. Učitelé jim průběžně říkají, co se daří. Škola zajišťuje individuální péči i různé terapie. Pro studenty střední školy má zvláštní význam asistovaná praxe u zaměstnavatele. Tato podpora pomohla mnoha absolventům najít pracovní uplatnění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky této podpoře našli mnozí absolventi střední školy svoje uplatnění."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Speciální pedagogické centrum a škola poskytující komplexní vzdělávání dětem se speciálními potřebami v rámci mateřské školy, základní školy speciální a praktické školy. Výuka využívá moderní metody jako bazální stimulaci, canisterapii, muzikoterapii a alternativní komunikaci (znak do řeči) pro maximální rozvoj potenciálu každého žáka. Škola klade důraz na individuální přístup a vytváření přívětivého prostředí, které se aktuálně rozšiřuje o novou moderní přístavbu.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ibsenova 114/1638 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- 57 Vranov, smyčka – Maloměřický most
- 86 Hlavní nádraží – Loosova
- 92 Halasovo náměstí – Černého
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Petr Hanák, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 110300777
- RED IZO
- 610300733
- IČO
- 60555998
- Kód typu
- C00
Aktuality
14. ročník výtvarné soutěže pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na téma "Viděno srdcem".
Zábavné dopoledne s bublinkovou show pro děti z pracovišť Kyjevská a Barvičova.
Úspěšné ukončení středního vzdělávání žáků praktické školy ústní zkouškou a předání vysvědčení.
Školní výlet třídy I1 na brněnskou přehradu a hrad Veveří.
Zveřejnění kandidátních listin pro nadcházející volby do školské rady.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →