Základní škola Chýnov
Gabrielovo náměstí, Chýnov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na rozvoj čtení a práci s textem. Pořádá zajímavé akce jako Noc s Andersenem. Žáci tvoří vlastní časopis a spolupracují s knihovnou. Učitelé pomáhají dětem, kterým učení nejde samo. Škola nabízí bezpečné prostředí a pestré aktivity.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří rádi tvoří a píší vlastní texty.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s dobrou podporou při čtení.
💪 Silné stránky
- • Aktivní zapojení žáků do tvorby vlastního školního časopisu.
- • Individuální pomoc dětem, které mají potíže se čtením.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva neuvádí žádné zásadní slabiny v přístupu k dětem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si školní časopis SLIM s ukázkami prací žáků.
- → Zeptejte se, jaké čtenářské projekty škola aktuálně pořádá.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se zaměřují na porozumění textu a praktické dovednosti. Využívají skupinovou práci a třídění informací z různých zdrojů. Žáci zkouší i vyjádření beze slov v rámci dramatizace. Výuka propojuje teorii s tvorbou časopisu. Metody jsou funkční a děti se aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci zpracovávali informace z více zdrojů, dokázali je třídit podle daných kritérií a vyjádřit je i nonverbálně."
„V hospitovaných hodinách ve 3. ročníku byl kladen důraz především na správnost hlasitého čtení, porozumění čteného textu."
Vedení školy
Vedení školy plánuje rozvoj čtení a vzdělává své učitele. Podporuje projekty jako Noc s Andersenem. Škola pravidelně informuje veřejnost o svých aktivitách. Systém řízení odpovídá běžným standardům. Zpráva popisuje standardní úroveň práce vedení bez mimořádných příkladů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy zahrnulo do strategického plánování rozvoje školy i oblast čtenářské gramotnosti."
„Ředitelka předává pedagogickým pracovníkům potřebné informace o čtenářské gramotnosti a vysílá je na další vzdělávání."
Školní klima
Ve škole panuje dobrá atmosféra díky společným projektům. Žáci píší do vlastního časopisu a prezentují svou tvorbu. Škola buduje u dětí kladný vztah ke knihám nenásilně. Prostředí je bezpečné a podporuje tvořivost. Zpráva popisuje aktivity, ale chybí konkrétní dopad na vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení žáků ke kladnému vztahu k literatuře nenásilnou formou i prostřednictvím projektových dnů."
„Žáci vydávají také svůj školní časopis SLIM, vlastní literární tvorbou přispívají i do Občasníku."
Podpora žáků
Škola účinně pomáhá žákům s výukovými potížemi. Nabízí kroužek pro dyslektiky a pravidelné doučování. Učitelé pracují s dětmi individuálně i po škole. Tento přístup zajišťuje všem žákům rovné šance. Podpora je systematická a pro rodiny dobře dostupná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé českého jazyka pracují se žáky s výukovými obtížemi individuálně v rámci výše zmíněných aktivit."
„Činnost dyslektického rekondičního kroužku, přípravu na olympiády, doučování, rozvoj slovní zásoby formou individuální péče."
Zázemí a vybavení
Žáci využívají školní i městskou knihovnu pro své vzdělávání. Škola pravidelně nakupuje nové knihy do svého fondu. Žáci mají přístup k internetu i v době mimo vyučování.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000582671)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.0% |
| Němčina | 28.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-02
Komplexní inspekce
Škola v Chýnově nabízí klidné a bezpečné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Nové vedení úspěšně stabilizovalo učitelský sbor. Žáci se aktivně zapojují do života ve městě. Výuka je spíše ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-11-21
Komplexní inspekce
Škola v Chýnově nabízí bezpečné a podnětné prostředí s velmi pestrou nabídkou aktivit. Vedení školy funguje systematicky a učitelé se navzájem podporují v modernizaci výuky. Velkým přínosem jsou mezin...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-22
Komplexní inspekce
Škola v Chýnově nabízí bezpečné a podnětné prostředí pro všechny žáky. Učitelé používají pestré metody a vedou žáky k samostatnosti i spolupráci. Žákovská rada reálně ovlivňuje dění ve škole. Důležito...
3 silných stránek
Inspekce z 2007-04-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na rozvoj čtení a práci s textem. Pořádá zajímavé akce jako Noc s Andersenem. Žáci tvoří vlastní časopis a spolupracují s knihovnou. Učitelé pom...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří podnětné a bezpečné prostředí. Učitelé využívají moderní metody jako program Začít spolu. Žáci se aktivně podílejí na výuce i životě školy. Vedení š...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-01
Komplexní inspekce
Škola v Chýnově nabízí bezpečné a přátelské prostředí s moderním přístupem. V některých třídách využívají program Začít spolu. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy skrze žákovskou radu a vlastní ča...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Gabrielovo náměstí 1639155 Chýnov
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více