Střední průmyslová škola stavební
Středoškolská, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola skvěle propojuje teorii s reálným světem a stavební praxí. Studenti vytvářejí vlastní projekty a učitelé jim fungují jako odborní poradci. V odborných předmětech používají moderní technologie a speciální programy. Atmosféra ve škole je přátelská. Všeobecné předměty jsou vyučovány spíše tradičně a s menším důrazem na individualitu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí hned vidět smysl svého učení.
- ✓ Pro zájemce o moderní technologie a stavební software.
- ✓ Pro ty, kteří hledají partnerský přístup a odbornou praxi.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zajímejte se o bezpečnostní opatření při hodinách tělesné výchovy.
💪 Silné stránky
- • Studenti pracují na reálných projektech podle vlastního výběru.
- • Škola úzce spolupracuje s firmami a odborníky z praxe.
- • Výuka cizích jazyků připravuje studenty na mezinárodní zkoušky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teorii učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých studentů.
- • Studenti mají málo příležitostí k hodnocení vlastní práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na konkrétní možnosti zapojení do programu DofE.
- → Zjistěte, které firmy nabízejí studentům odbornou praxi a stáže.
- → Ověřte si, jaké mezinárodní jazykové certifikáty může student získat.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Odborná výuka je na vysoké úrovni díky projektům a praxi. Studenti používají moderní technologie a spolupracují s odborníky z firem. V hodinách jazyků se mluví cizím jazykem a trénuje výslovnost. Všeobecné předměty jsou však častěji postaveny na výkladu učitele bez většího zapojení studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komplexní žákovské projekty efektivně propojují vzdělávací obsah s praxí."
„Po celou dobu hodin bylo navozené správné cizojazyčné prostředí."
Vedení školy
Vedení školy funguje efektivně a deleguje úkoly na své zástupkyně. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Škola má jasný plán rozvoje a investuje do modernizace. Vedení také aktivně podporuje nové a začínající učitele v jejich profesním růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přenos kompetencí je funkční a vykazuje znaky kvalitního řízení."
„Vzájemné náslechy učitelů pro sdílení dobré praxe jsou na škole aktivně využívány."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra bez kázeňských problémů. Učitelé přistupují ke studentům jako partneři, což zlepšuje jejich komunikaci. Studenti se mohou zapojit do dění ve škole prostřednictvím studentské rady. Škola se také stará o fyzické bezpečí a preventivní programy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka probíhala v celkově příznivé pracovní atmosféře."
„Studentská rada žáků přináší vedení inspiraci a návrhy na organizování aktivit."
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště, které pomáhá studentům s potížemi. Učitelé nabízejí individuální konzultace a doučování pro ohrožené studenty. Výchovná poradkyně aktivně pomáhá s výběrem budoucího povolání nebo vysoké školy. Systém vyhledávání studentů s problémy je dobře nastaven.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně má pravidelný kontakt s žáky a včas zachytí rizika."
„Individuální konzultace jsou žákům poskytovány i nad rámec konzultačních hodin."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní výpočetní techniku a digitální pomůcky pro odbornou výuku. Studenti využívají speciální software a mají k dispozici venkovní hřiště i atrium. Budova je udržovaná a postupně se modernizuje.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 38% | 33% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 25 | |
| Počet přihlášek | 382 | 410 | ↑ |
| Kapacita | 150 | 164 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Stavebnictví
den
|
90/230 | 39% | 25 | - | - | - | |
|
Technické lyceum
den
|
30/118 | 25% | 50 | - | - | - | |
|
Geodézie a katastr nemovitostí
den
|
16/54 | 30% | 32 | 1/8 | 12% | 40 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000602116)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 63.9% |
| 2 jazyky | 36.1% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.5% |
| Němčina | 21.1% |
| Ruština | 5.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola skvěle propojuje teorii s reálným světem a stavební praxí. Studenti vytvářejí vlastní projekty a učitelé jim fungují jako odborní poradci. V odborných předmětech používají moderní technologie a ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-02-12
Komplexní inspekce
Škola poskytuje kvalitní technické vzdělání v přátelském a bezpečném prostředí. Studenti využívají špičkové technologie a pracují na vlastních projektech. Učitelé propojují teorii s praxí a podporují ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-12-06
Komplexní inspekce
Tato střední průmyslová škola nabízí stabilní zázemí pro budoucí stavaře. Analýza se týká střední školy. Studenti se učí v moderním prostředí s kvalitní technikou. Výuka probíhá spíše klasicky, ale s ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-04-16
Komplexní inspekce
Moderní technická škola s výborným zázemím. Učitelé používají pestré metody a zapojují studenty do výuky. Vedení školy skvěle spolupracuje s firmami i vysokými školami. Studenti mají k dispozici špičk...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-02-18
Komplexní inspekce
Střední průmyslová škola stavební nabízí studentům skvělé technické zázemí. Škola se zaměřuje na moderní technologie, jako je ArchiCAD. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Studenti se mohou zapojit do ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-13
Komplexní inspekce
Analýza vychází ze zprávy o maturitních zkouškách v roce 1999. Inspektoři hodnotili pouze průběh opravných termínů a maturitní dokumentaci. Atmosféra u zkoušek byla podle zprávy korektní. Prostředí by...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-11-16
Komplexní inspekce
Tato analýza nemůže zhodnotit kvalitu školy. Poskytnutý text obsahuje pouze úvodní stranu a obsah zprávy. Chybí veškeré popisy výuky a přístupu ke studentům. Nenajdeme zde ani hodnocení atmosféry škol...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední průmyslová škola stavební v Ostravě nabízí studium v oborech Stavebnictví (včetně pozemního stavitelství, počítačové grafiky a designu), Technické lyceum (s architekturou) a Geodézie a katastr nemovitostí (s geoinformatikou). Škola klade důraz na propojení vzdělávání s praxí a aktivní zapojení studentů. Je fakultní školou VŠB – TU a přípravným centrem pro jazykové zkoušky Cambridge, navíc se účastní programu DofE.
Adresa
Středoškolská 2992/370030 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více