Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Dvouletá katolická střední škola a mateřská škola

Legerova, Kolín

střední Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
37 žáků (kapacita 50, 74%) Inspekce (před 9 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2017-05-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání Školní Jídelna

Střední škola nabízí studentům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a individuální podporu. Výuka probíhá v klidu s využitím moderních metod hodnocení. Škola studentům pomáhá nejen se studiem, ale i s hledáním práce. Je to skvělé místo pro rozvoj samostatnosti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří potřebují klidné prostředí.
  • Pro ty, co hledají praktické uplatnění v péči.
  • Pro studenty vyžadující individuální podporu při učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Studenti nemají založený vlastní žákovský parlament.

💪 Silné stránky

  • Učitelé ke každému studentovi přistupují individuálně.
  • Škola studentům aktivně pomáhá najít budoucí zaměstnání.
  • V hodinách panuje velmi přátelská a pracovní nálada.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Studenti zatím málo hodnotí svou práci sami.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak studenti sami hodnotí své pokroky.
  • Zjistěte možnosti odborné praxe v sociálních službách.
  • Ověřte si, jaké konkrétní dovednosti studenti procvičují.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola spolupracuje s organizací Rytmus při hledání práce. Studenti získávají praktické zkušenosti přímo v reálném prostředí.
Škola využívá formativní hodnocení a klade důraz na individuální potřeby. Praktické zaměření a církevní zřizovatel ji řadí do specifické kategorie.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé se studentům věnují individuálně. Výuku přizpůsobují jejich tempu i možnostem. Často využívají příklady z běžného života. Studenti pracují samostatně nebo v párech. V hodinách vládne pracovní a klidná nálada. Škola používá moderní způsoby hodnocení, které studenty motivují ke zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce PS a PrŠ byl důsledně uplatňován individuální přístup k žákům, výuka byla vhodně přizpůsobena jejich možnostem."

„V průběhu vyučování bylo vhodně využíváno formativní hodnocení a jeho motivační funkce. Ojediněle bylo uplatňováno vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy s učiteli úzce spolupracuje. Díky malému týmu si rychle předávají důležité informace. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Zaměřuje se hlavně na individuální přístup a pochopení potřeb studentů. Škola má jasný plán rozvoje a daří se jí ho plnit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy úzce spolupracuje s celým pedagogickým sborem. Specifikem školy je malý kolektiv. Aktuální informace jsou tedy bezprostředně sdíleny všemi pedagogy."

„Plán kontrolní činnosti je zaměřen na zabezpečení kvalitní odborné a pedagogické úrovně vzdělávání (individuální přístup k žákům, empatie a jejich hodnocení)."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra. Studenti si na sebe zvykají během společných kurzů. Škola rychle řeší případné neshody nebo nevhodné chování. Studenti s vedením spolupracují i bez formálního parlamentu. Pomáhají organizovat akce a cítí se být součástí školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se daří vytvářet pozitivní vztahy a odstraňovat adaptační bariéry v nově vznikajících kolektivech žáků prostřednictvím adaptačního kurzu."

„Žáci se neformálním způsobem podílejí na organizaci soutěží, pomáhají při činnostech, učí se aktivně partnersky spolupracovat s vedením školy."

Podpora žáků

4 /4

Podpora studentů se speciálními potřebami funguje výborně. Učitelé i asistenti přesně vědí, jak s kým pracovat. Škola nabízí doučování i pomoc psychologa. Velkým plusem je pomoc s hledáním práce po škole. Spolupráce s odborníky z praxe pomáhá studentům k úspěšnému startu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zdařilá je spolupráce s neziskovou organizací Rytmus, o.p.s., která žákům školy pomáhá nalézt pracovní místo. Podařilo se to u dvou absolventů."

„Výchovná poradkyně seznamuje učitele s doporučeními školských poradenských zařízení, což se pozitivně odrazilo ve způsobu práce učitelů SŠ se žáky se SVP."

Zázemí a vybavení

Studenti mají k dispozici odborné učebny pro vaření, šití a pečovatelství. Škola využívá moderní pomůcky i keramickou dílnu. Tělocvična v budově chybí, sportuje se v blízké sokolovně.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
42%
Úspěšnost přijetí
13/31
31
Počet přihlášek
1.0x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 61% 42%
Min. body pro přijetí - -
Počet přihlášek 18 31
Kapacita 18 32

Studijní obory (2)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Pečovatelské služby
den
5/11 45% - 6/10 60% -
Praktická škola dvouletá
den
2/9 22% - 0/1 - -

Vývoj počtu přihlášek

18
24
31
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
61%
2025
Přijetí:
42%
Zdroj: CERMAT | Data 2024-2025

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

9.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

4.4
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
4.40
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
6.1
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
28.1%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.P 2.A 2.P

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-02-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš) Školní Jídelna

Tato malá katolická škola nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a respektují potřeby jednotlivců. Praktická výuka má vysokou úroveň a propojuje š...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-05-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání Školní Jídelna

Střední škola nabízí studentům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a individuální podporu. Výuka probíhá v klidu s využitím moderních metod hodnocení. Škola stude...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-04-27

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato církevní škola nabízí studentům velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a individuální potřeby každého studenta. Studenti získávají sebedůvěru díky častým ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-11-19

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Tato škola nabízí výjimečně citlivé prostředí pro studenty se specifickými potřebami. Učitelé se zaměřují na lidský přístup a budování sebedůvěry. Výuka probíhá moderně a prakticky v menších skupinách...

3 silných stránek

Inspekce z 1999-09-28

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze střední školy. Škola učí studenty pomáhat starým a nemocným lidem. Učitelé látku vysvětlují srozumitelně a v klidném tempu. Studenti získávají praktické dovednosti přímo v nemocn...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-25

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna

Tato zpráva nehodnotí výuku na střední škole. Dokument se věnuje pouze církevní mateřské škole. O studentech nebo jejich rozvoji zpráva vůbec nemluví. Rodiče zde nenajdou informace o kvalitě středoško...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-03-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato malá škola nabízí bezpečné útočiště studentům se speciálními potřebami. Panuje zde rodinná atmosféra a učitelé ke všem přistupují individuálně. Výuka sází na křesťanské hodnoty a praktické dovedn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Dvouletá katolická střední škola a mateřská škola v Kolíně poskytuje vzdělání s důrazem na rozvoj praktických dovedností a vytváření podpůrného prostředí pro všestranný růst žáků. Jako katolická škola integruje křesťanské hodnoty do výchovy a vzdělávání.

Adresa

Legerova 28
28002 Kolín
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více