Gymnázium, Ostrava-Hrabůvka
Františka Hajdy, Ostrava
- Počet žáků
- 590
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 3 lety)
Den otevřených dveří: 8. 12. 2026, 14:00–18:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří oceňují spolupráci, diskusi, pokusy a širší nabídku volitelných předmětů.
Na co si dát pozor
- Při tělesné výchově a sportovních aktivitách škola zaznamenává zvýšenou úrazovost studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2023
Studenti se při výuce zapojují, spolupracují a hledají vlastní řešení. Učitelé propojují témata s praxí a nabízejí volitelné předměty i aktivity. Vedení rozvíjí spolupráci a práci s nadanými studenty. Individuální konzultace jsou dostupné. Výuka ale málo přizpůsobuje úkoly možnostem studentů. Studenti také jen zřídka hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům s různými schopnostmi.
- Zjistěte, jak studenti dostávají prostor hodnotit vlastní práci a pokrok.
- Zeptejte se, jak škola předchází úrazům při tělesné výchově a sportovních aktivitách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníStudenti často pracují ve dvojicích i skupinách a aktivně řeší úkoly. Učitelé propojují témata s běžnými situacemi a využívají pokusy i různé pomůcky. To podporuje zapojení a spolupráci studentů. Přesto učitelé málo přizpůsobují úkoly možnostem studentů. Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vysoké míře byla využívána práce ve dvojicích a skupinách přispívající k vzájemnému učení žáků"
„Doposud však škola dostatečně nevyužívá diferencované úkoly např. rozdílného rozsahu nebo obtížnosti podle individuálních schopností žáků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení plánuje práci školy, sleduje její chod a sbírá názory rodičů. Distanční výuka přinesla zkušenosti. Učitelé podle nich upravili obsah předmětů a rozšířili digitální práci. Učitelé si předávají poznatky z kurzů a jejich využití sledují garanti. Škola tak propojuje plánování, spolupráci a změny ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém řízení, plánování a kontroly umožňuje efektivní průběžné monitorování činnosti školy."
„Získané poznatky z absolvovaných akcí si vyučující předávají a jejich praktické zavádění do výuky je sledováno např. garanty předmětových komisí."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti se při výuce chovají vzájemně ohleduplně a pracují v příjemné atmosféře. Škola pořádá adaptační pobyty, preventivní aktivity a umožňuje anonymní oslovení dospělých. Starší studenti také pořádají společné akce s mladšími. Tyto aktivity samy o sobě nedokládají změnu vztahů. Škola zároveň uvádí zvýšenou úrazovost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře se vzájemným respektem učitelů i žáků."
„Žáci maturitních ročníků převzali patronát nad spolužáky primy a realizují společné akce."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má hřiště, jazykové učebny, fyzikální posluchárnu a chemickou laboratoř. Pro výuku využívá iPady a notebooky.
Silné stránky
- • Studenti často spolupracují, sdílejí zkušenosti a společně plní úkoly během výuky.
- • Vedení podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli a využití nových postupů ve výuce.
- • Starší studenti pravidelně pořádají společné akce s mladšími studenty napříč ročníky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem studentů během běžné výuky.
- • Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci a mezi sebou si ji téměř nehodnotí.
Unikátní vlastnosti
- Starší studenti přebírají patronát nad mladšími a společně pořádají školní akce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2023
Studenti mohou konzultovat osobní i vztahové potíže a nepříznivé životní situace. Škola spolupracuje s odborníky a nabízí pomoc studentům s různými obtížemi i cílené aktivity. Kariérové poradenství zahrnuje workshopy i osobní rozhovory. Konkrétní přínos podpory pro jednotlivé studenty ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci využívají možnost individuálních konzultací v osobnostní či vztahové problematice a k řešení nepříznivých životních situací."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gymnázium Ostrava-Hrabůvka klade důraz na rozvoj badatelských dovedností prostřednictvím dlouholeté tradice Středoškolské odborné činnosti (SOČ) a podporuje kreativitu studentů v rámci environmentální výchovy. Škola je také akreditovaným střediskem pro mezinárodní certifikaci digitálních dovedností ECDL/ICDL a nabízí široké spektrum exkurzí a odborných soutěží.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Všechny zájemce o studium na našem gymnáziu srdečně zveme na dny otevřených dveří, které proběhnou v úterý 8. 12. 2026 od 14 do 18 hod. a v sobotu 23. 1. 2027 od 9:00 do 13:00 hod.
- 8. 12. 2026, 14:00–18:00
- 23. 1. 2027, 9:00–13:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Všechny zájemce o studium na našem gymnáziu srdečně zveme na dny otevřených dveří, které proběhnou v úterý 8. 12. 2026 od 14 do 18 hod. a v sobotu 23. 1. 2027 od 9:00 do 13:00 hod.
Celý odstavec
Všechny zájemce o studium na našem gymnáziu srdečně zveme na dny otevřených dveří, které proběhnou v úterý 8. 12. 2026 od 14 do 18 hod. a v sobotu 23. 1. 2027 od 9:00 do 13:00 hod. Školou vás provedou naši studenti, kteří vám jistě rádi prozradí vše o chodu naší školy, odtajní všechny aktivity, na které se u nás můžete těšit. Paní ředitelka vás provede celým děním ohledně přijímacích zkoušek, přípravných kurzů, zodpoví všechny vaše zvídavé dotazy. A co vás čeká víc? Neprozradíme. Přijďte se podívat sami! Přidáváme ale malou ochutnávku v podobě fotek z loňského DOD.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Františka Hajdy 1429/34700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 27 Hrabová,statek - Proskovice
- 35 Poruba,Otakara Jeremiáše - Hrabová,PZ jih
- 41 Ostrava - Vratimov
- 48 Poruba,Opavská - Hrabová,PZ jih
- 50 Mor.Ostrava,Porážková - Nová Bělá,Krmelínská
- 55 Výškovice - Hrabůvka,Poliklinika
- 73 Hranečník - Hrabová,PZ jih
- 74 Hranečník - Hrabová,PZ jih
- a dalších 7
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Staníčková
Technické detaily
- IZO
- 000842745
- RED IZO
- 600017451
- IČO
- 00842745
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o zahájení nového školního roku a návratu studentů do lavic.
Informace o probíhající rekonstrukci elektřiny a kanalizace, která omezuje provoz školy do 4. 10.
Škola je akreditovaným střediskem pro mezinárodní koncept digitální gramotnosti a dovedností ECDL/ICDL.
Prezentace badatelských prací žáků v oborech biologie a ochrana životního prostředí v rámci SOČ.
Slavnostní zahájení školního roku v kině Luna, promítání filmu pro studenty.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →