Gymnázium EDUCAnet Ostrava
Mjr. Nováka, Ostrava
- Počet žáků
- 103
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
- Školné
- více variant
Inspekce (před 2 lety)
Den otevřených dveří: 19. 11. 2026, 16:00–18:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří mají rádi týmovou práci, digitální nástroje a praktické propojení učiva.
- Pro studenty, kteří chtějí volit předměty podle svých zájmů a rozvíjet vlastní zaměření.
Na co si dát pozor
- Delší zahraniční studijní programy a stáže škola zatím nabízí jen omezeně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 12. 2024
Studenti se učí ve dvojicích i skupinách a využívají digitální nástroje. Učitelé propojují učivo s běžným životem a respektují tempo studentů. Studenti si vybírají různě náročné úlohy a hodnotí vlastní pokrok. Vedení podporuje sdílení zkušeností a cílenou pomoc studentům. Atmosféra je vstřícná a škola rychle řeší vzniklé problémy. Zahraniční vzdělávací cesty jsou zatím krátkodobé.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké možnosti delších studijních pobytů nebo stáží v zahraničí škola připravuje.
- Navštivte den otevřených dveří a zeptejte se na nabídku volitelných předmětů.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají práci ve skupinách, samostatné úkoly a praktické činnosti. Studenti sdílejí zkušenosti, pracují s informacemi a propojují učivo s běžným životem. Učitelé respektují jejich rozdílné tempo. Studenti hodnotí vlastní práci a vybírají úlohy různé náročnosti. Výuka působí promyšleně a podporuje aktivní zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledované výuky byla využita práce ve dvojicích nebo ve skupině, žáci byli vedeni k vzájemnému předávání zkušeností"
„Učitelé reflektovali rozdílnou úroveň znalostí a dovedností žáků i odlišné tempo jejich práce."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má jasný plán a pravidelně sleduje, jak škola postupuje. Učitelé sdílejí zkušenosti napříč sítí a dostávají konkrétní rady ke zlepšení výuky. Jejich vzdělávání se podle školy promítá do většího zapojení studentů. Vedení také zjišťuje názory studentů na výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce a předávání dobré praxe z výuky probíhá aktivně nejen mezi řediteli, ale i mezi pedagogy jednotlivých škol."
„Učitelům je poskytována metodická podpora s návrhem konkrétních opatření, které vedou ke zkvalitnění vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti pracují v příznivé atmosféře a učitelé k nim přistupují vstřícně. Škola pořádá pobyty pro první ročníky a zařazuje prevenci podle potřeb studentů. Zaměstnanci řeší vzniklé problémy bez prodlev. Konkrétní změnu po takové pomoci škola nepopisuje. Tyto postupy ukazují běžnou péči o bezpečí a vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v příznivé pracovní atmosféře se vstřícným přístupem učitelů a vzájemným respektem."
„na vzniklé problémy škola reaguje bez zbytečných prodlev."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají dotykové tabule; učitelé využívají digitální technologie. Školní elektronické prostředí nabízí materiály, úkoly a interaktivní cvičení. Na chodbách mají studenti prostor k odpočinku.
Silné stránky
- • Studenti spolupracují ve dvojicích a skupinách, sdílejí zkušenosti a procvičují praktické dovednosti.
- • Vedení propojuje učitele napříč školami a podporuje sdílení zkušeností pro lepší výuku.
- • Studenti, kteří potřebují pomoc, dostávají plánovanou podporu a škola rychle řeší potíže.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti získávají méně příležitostí k delším zahraničním pobytům a zkušenostem v mezinárodním prostředí.
Unikátní vlastnosti
- Studenti se prostřednictvím studentské rady vyjadřují k chodu a činnosti školy.
- Škola sdílí výukové postupy s dalšími školami v síti EDUCAnet.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 12. 2024
Škola poskytuje cílenou pomoc studentům, kteří potřebují další podporu. Výchovná poradkyně i metodik prevence se setkávají se školním vedením a řeší potíže rychle. Učitelé dostávají informace o potřebné pomoci studentům. Škola plánuje pomoc podle jednotlivých potřeb a průběžně ji sleduje. Konkrétní změny u jednotlivých studentů však neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i žákům s odlišným mateřským jazykem je poskytována efektivní podpora podle doporučení školských poradenských zařízení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola evidovala 8 žáků se stanovenými podpůrnými opatřeními; 2 žáci měli individuální vzdělávací plán. Podpora zahrnovala individuální konzultace, úpravy organizace vzdělávání, individualizaci výuky a hodnocení, metodickou podporu učitelů a spolupráci s rodinami, PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromé gymnázium zaměřené na individuální přístup v malých třídách a moderní technologie. Klade velký důraz na výuku cizích jazyků pomocí metody CLIL a zapojení rodilých mluvčích, přičemž dosahuje 97% úspěšnosti přijetí absolventů na vysoké školy. Výuka probíhá v souvislostech a podporuje samostatné myšlení a digitální gramotnost studentů.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 2026/2027 22. 10. 2026 (čtvrtek) | 16:00–18:00 19. 11. 2026 (čtvrtek) | 16:00–18:00 14. 1. 2027 (čtvrtek) | 16:00–18:00
- 19. 11. 2026, 16:00–18:00
- 14. 1. 2027, 16:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Dny otevřených dveří 2026/2027 22. 10. 2026 (čtvrtek) | 16:00–18:00 19. 11. 2026 (čtvrtek) | 16:00–18:00 14. 1. 2027 (čtvrtek) | 16:00–18:00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 2026/2027 22. 10. 2026 (čtvrtek) | 16:00–18:00 19. 11. 2026 (čtvrtek) | 16:00–18:00 14. 1. 2027 (čtvrtek) | 16:00–18:00
22. 10. 2026, 16:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Dny otevřených dveří 2026/2027 22. 10. 2026 (čtvrtek) | 16:00–18:00 19. 11. 2026 (čtvrtek) | 16:00–18:00 14. 1. 2027 (čtvrtek) | 16:00–18:00
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
Školné pro školní rok 2026/2027 GYMNÁZIUM Roční školné – 49 000 Kč
49 000 Kč / rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Obor: GYMNÁZIUM
GYMNÁZIUM Roční školné – 49 000 Kč
49 000 Kč / rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mjr. Nováka 1455/34700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 27 Hrabová,statek - Proskovice
- 35 Poruba,Otakara Jeremiáše - Hrabová,PZ jih
- 39 Ostrava - Paskov
- 41 Ostrava - Vratimov
- 48 Poruba,Opavská - Hrabová,PZ jih
- 50 Mor.Ostrava,Porážková - Nová Bělá,Krmelínská
- 55 Výškovice - Hrabůvka,Poliklinika
- 77 Výškovice - Hrabová,statek
- a dalších 23
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PhDr. Ing. Mgr. Gabriela Bačová
Technické detaily
- IZO
- 049562339
- RED IZO
- 600016366
- IČO
- 25380401
- Kód typu
- C00
Aktuality
Studenti 1. a 2. ročníku se zúčastnili únikové hry Strážci lesa v Bělském lese.
Výuka španělštiny byla zpestřena návštěvou dvou rodilých mluvčích.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →