Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium, Hranice, Zborovská 293

Zborovská, Hranice

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2009)
297 žáků (kapacita 480, 62%) Inspekce (před 17 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2009-10-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Škola

Škola nabízí stabilní prostředí s velmi kvalitní výukou cizích jazyků. Studenti se mohou zapojit do výjimečných mezinárodních projektů. Vedení školy skvěle pečuje o své učitele. Přírodovědné předměty se učí spíše klasicky formou výkladu. Škole zatím chybí systém pro pomoc studentům, kterým učení zrovna nejde.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • pro studenty, kteří chtějí cestovat a zažít mezinárodní projekty
  • pro ty, kteří hledají stabilní prostředí s kvalitními jazyky
  • pro samostatné studenty, kterým vyhovuje spíše tradiční styl výuky

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! volně přístupný vstup do budovy bez zabezpečení proti cizím osobám
  • ! pomoc slabším studentům závisí jen na dobré vůli jednotlivých učitelů

💪 Silné stránky

  • výjimečná mezinárodní spolupráce s holandskou a americkou školou
  • nadstandardní úroveň a motivující atmosféra ve výuce jazyků
  • vysoce kvalifikovaný a dlouhodobě stabilní učitelský sbor

📝 Oblasti ke zlepšení

  • chybějící systém pro podporu studentů při studijním selhávání
  • nedostatečné zabezpečení hlavního vstupu do budovy školy
  • převážně tradiční styl výuky v přírodovědných předmětech

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte si, jaké mezinárodní výměny škola aktuálně studentům nabízí.
  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům, když zrovna zaostávají.
  • Ověřte si, zda už škola lépe zabezpečila vstup do budovy.

✨ Unikátní vlastnosti

spolupráce na online projektu Občan s americkou školou intenzivní propojení s přírodovědeckou fakultou skrze projekt Badatel
Škola kombinuje tradiční přístup s moderními prvky v jazycích. Převažuje klasický výklad a frontální výuka v přírodních vědách. Výuka směřuje k rozvoji kompetencí, ale bez výrazné žákovské autonomie či alternativních metod.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí hlavně klasicky pomocí výkladu a rozhovoru. V hodinách vládne příjemná atmosféra bez strachu. Výuka jazyků je na skvělé úrovni a studenty velmi motivuje. Studenti se učí řešit problémy a logicky myslet. Učitelé ale málo využívají techniku a dětem chybí prostor pro vlastní hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při prezentací nového učiva převažoval výklad doplněný rozhovorem."

„Vzdělávací proces směřoval k rozvíjení kompetencí k učení i dalších klíčových kompetencí"

Vedení školy

3 /4

Vedení školy funguje velmi efektivně a má jasnou vizi. Ředitel výborně spolupracuje s učiteli a podporuje jejich další vzdělávání. Sbor je stabilní a všichni mají potřebné vzdělání. Vedení naslouchá podnětům od učitelských týmů. Celkově je personální politika školy dávána za vzor ostatním jako příklad dobré praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„K řízení pedagogického procesu používá efektivní nástroje"

„Personální podmínky... lze hodnotit jako příklad dobré praxe."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra a studenti se tu cítí bezpečně. Škola skvěle spolupracuje s rodiči i zahraničními partnery. Chybí zde ale studentský parlament pro aktivní zapojení dětí. Prevence rizikového chování nemá jasný systém a učitelé v ní postrádají podporu. Vstup do budovy není dostatečně zabezpečen.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hodinách byla příznivá pracovní atmosféra, nebyl patrný pocit strachu"

„vstup do školy je trvale volně přístupný a není nijak zabezpečen"

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá studentům se speciálními potřebami. Talentované studenty úspěšně posílá do mnoha soutěží a olympiád. Problémem je chybějící systém pro pomoc těm, kteří v učení začnou zaostávat. Učitelé pomáhají slabším studentům jen individuálně podle svého uvážení. Škole chybí jednotný plán, jak řešit studijní selhávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„míra eliminace jejich slabších studijních výsledků je individuální záležitostí jednotlivých učitelů"

„Dílčím nedostatkem je absence konkrétních opatření v případě selhávání žáků"

Zázemí a vybavení

Budova prochází postupnou rekonstrukcí a má novou moderní tělocvičnu. Studenti mají k dispozici nové informační centrum v půdních prostorách. Učebny škola postupně vybavuje moderní technikou pro výuku.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
37%
Úspěšnost přijetí
60/162
43
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
162
Počet přihlášek
2.7x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 37% 37%
Min. body pro přijetí - 43
Počet přihlášek 148 162
Kapacita 60 60

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
6leté · den
30/92 33% 46
Gymnázium
4leté · den
30/70 43% 43

Vývoj počtu přihlášek

147
17
162
18
121
19
174
20
117
21
150
22
222
23
148
24
162
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
37%
2025
Body:
43/100
Přijetí:
37%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000842940)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.7
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.3
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.2
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
8.6%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.0%
2 jazyky 93.9%
3 a více jazyků 6.1%
Vyučované jazyky
Angličtina 48.5%
Francouzština 13.9%
Němčina 31.0%
Španělština 6.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A V1.A V2.A V3.A V4.A V5.A V6.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-09-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s velmi silným hlasem studentů. Nové vedení školu modernizuje a klade důraz na partnerský přístup. Výuka se drží spíše tradičních metod a frontálního výkladu. Stude...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-11-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Hranicích nabízí studentům bezpečné zázemí a skvělou výuku jazyků. Ve škole panuje přátelská nálada a vzájemný respekt. Učitelé učí velmi odborně. Studenti ale zatím málo hodnotí své vlast...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-10-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola

Škola nabízí stabilní prostředí s velmi kvalitní výukou cizích jazyků. Studenti se mohou zapojit do výjimečných mezinárodních projektů. Vedení školy skvěle pečuje o své učitele. Přírodovědné předměty ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2006-12-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium se zaměřuje na kvalitní výuku jazyků a mezinárodní spolupráci. Studenti pracují v malých skupinách podle svých schopností. Učitelé podporují kreativitu a praktické mluvení. Škola naslouchá p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-01-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola (Gymnázium)

Tato analýza se týká pouze střední školy. Gymnázium vytváří bezpečné prostředí s velmi přátelskými vztahy. Studenti v hodinách často diskutují a spolupracují v týmech. Výuka cizích jazyků vyniká díky ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-09-24

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Hospodaření Mzdové Prostředky

Zpráva řeší jen peníze a mzdy. Nehodnotí, jak se studenti učí. Analýza se týká pouze střední školy. Nezkoumá ani vztahy ve škole. Z dokumentu nezjistíte kvalitu učitelů. Tato stará zpráva nepomůže s v...

2 silných stránek

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Hranice se zaměřuje na výchovu sebevědomých mladých lidí připravených na maturitu a vysokoškolské studium. Klade důraz na rozvoj kritického myšlení, samostatné i týmové práce, komunikace ve dvou světových jazycích a ovládání výpočetní techniky. Škola také rozvíjí finanční gramotnost, estetické cítění a zásady zdravého životního stylu.

Adresa

Zborovská 293
75301 Hranice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více