Střední průmyslová škola stavební Valašské Meziříčí
Vrbenská, Valašské Meziříčí Mapa a spojení
- Počet žáků
- 586
- Obory (2026)
- 8
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 2 z 8 oborů
Inspekce (před 3 lety)
Den otevřených dveří: 6. 11. 2026, 8:00–16:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí spojit stavební obory s praktickou výukou.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách mají studenti málo prostoru pro aktivní zapojení a úkoly odpovídající jejich schopnostem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 9. 2023
Škola nabízí teoretickou i praktickou výuku v řadě stavebních oborů. V dílnách učitelé vedou studenty k samostatnosti a přizpůsobují tempo schopnostem. Některé teoretické hodiny však studenty zapojují méně. Vedení rozvíjí školu společně s učiteli a rodiči. Studenti mohou využít doučování i individuální pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v teoretických hodinách přizpůsobují úkoly schopnostem studentů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách, digitální pomůcky i samostatnou práci. Některé činnosti vzbuzují zájem studentů a pomáhají jim spojit učení s praxí. V dílnách učitelé přizpůsobují tempo schopnostem studentů. V části teoretických hodin však studenti zůstávají pasivní a úkoly málo zohledňují jejich potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně byla zařazena motivační cvičení, která zvyšovala zájem žáků o předmět."
„V průběhu praktického vyučování žáci pracovali převážně samostatně, prokazovali základní pracovní návyky a praktické dovednosti."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení školy pracuje s jasným plánem a pravidelně probírá cíle s učiteli. Zapojuje širší okruh spolupracovníků a rodičům dává prostor pro podněty. Tyto podněty vedení zapracovává a sleduje plnění cílů. Škola díky tomu dlouhodobě posouvá výuku i podmínky pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené cíle se škole daří dlouhodobě a úspěšně naplňovat"
„případné připomínky či podněty účelně zapracovává do svých strategických dokumentů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe vyučování panuje příjemná pracovní atmosféra a škola podporuje dobré vztahy mezi účastníky. Třídní prevence i spolupráce s rodiči patří k běžné práci. Domov mládeže nabízí studentům činnosti ve volném čase. Konkrétní situaci, která ukazuje změnu ve vztazích, škola neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny sledované vyučovací hodiny jazyka českého a anglického v maturitních oborech vzdělání se vyznačovaly příjemnou pracovní atmosférou."
„vytváření dobrých vztahů mezi všemi účastníky vzdělávání, vytváření pozitivního klimatu ve třídách a spolupráci se zákonnými zástupci."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Teoretická výuka probíhá na Máchově ulici, praktická na pracovišti ve Vrbenské ulici. Škola má odborné učebny, školní dílny, domov mládeže a jídelnu; dílny dostaly nové stroje a ruční nářadí.
Silné stránky
- • Vedení sdílí cíle s učiteli, sbírá podněty rodičů a dlouhodobě je promítá do plánů školy.
- • V praktické výuce učitelé přizpůsobují tempo schopnostem studentů a podporují samostatnou práci.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé hodiny studentům nenabízejí úkoly různé náročnosti a podle jejich možností.
Unikátní vlastnosti
- Škola zavedla předmět BIM a propojuje ho s dalšími odbornými oblastmi.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 9. 2023
Školní tým nabízí studentům a rodinám běžnou pomoc při učení i výchovných obtížích. Studenti mohou využít doučování, individuální konzultace a další cílenou pomoc. Škola spolupracuje také s odbornými poradnami a třídními učiteli. Tým řeší potíže společně s rodinami podle jejich situace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tým účelně pomáhal žákům i jejich zákonným zástupcům při řešení vzdělávacích a výchovných obtíží."
„Všem těmto žákům byla věnována účinná podpora formou doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (individuální vzdělávací plány, pedagogická intervence), jazyková příprava cizinců
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední průmyslová škola stavební Valašské Meziříčí nabízí maturitní obory i učební obory jako tesař, truhlář či malíř a lakýrník. Škola klade důraz na moderní technologie, jako je metodika BIM, a aktivně zapojuje studenty do odborných soutěží (VELUX, Mosty ze špejlí) i řemeslných prezentací.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
pátek 6. listopadu 2026 – od 8:00 do 16:00 hod
6. 11. 2026, 8:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
pátek 6. listopadu 2026 – od 8:00 do 16:00 hod
Den otevřených dveří
sobota 7. listopadu 2026 – od 8:00 do 12:00 hod
7. 11. 2026, 8:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
sobota 7. listopadu 2026 – od 8:00 do 12:00 hod
Den otevřených dveří
pátek 15. ledna 2027 – od 12:00 do 16:00 hod
15. 1. 2027, 12:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
pátek 15. ledna 2027 – od 12:00 do 16:00 hod
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vrbenská 234757 01 Valašské Meziříčí
Vsetín, Zlínský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 120 Rožnov pod Radhoštěm-Valašské Meziříčí-Vsetín-Zlín
- 125 Valašské Meziříčí-Podhradní Lhota-Bystřice p.Host.
- 144 Nový Jičín-Valašské Meziříčí-Hulín
- 620 Vsetín-Valašské Meziříčí-Rožnov pod Radhoštěm
- 622 Lešná-Valašské Meziříčí-Malá Bystřice
- 625 Valašské Meziříčí-Velká Lhota
- 628 Hošťálková-Kateřinice-Valašské Meziříčí
- 630 Valašské Meziříčí-Choryně-Kladeruby-Kelč
- a dalších 11
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Jindra Mikuláštíková, MBA
Technické detaily
- IZO
- 000843491
- RED IZO
- 600018164
- IČO
- 00843491
- Kód typu
- C00
Aktuality
Škola prezentovala tradiční řemesla i moderní technologie ve stavebnictví na akci v Rožnově pod Radhoštěm.
Zveřejnění výsledků 2. kola přijímacího řízení pro obory Malíř a lakýrník, Tesař a Truhlář pro školní rok 2026/2027.
Účast školy ve finále soutěže středních průmyslových škol stavebních v Brně.
Ocenění žáka Jana Háby za 1. místo v soutěži CzechSkills 2026.
Informace o odeslání pozvánek na schůzky pro budoucí první ročníky.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →