Základní škola, Mateřská škola a Praktická škola Valašské Meziříčí
Křižná, Valašské Meziříčí Mapa a spojení
- Počet žáků
- 15
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 26 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 2. 2000
Novější inspekce (2. 11. 2021) nehodnotila hlavní vzdělávání.
Inspekční zpráva z roku 2000 (před 26 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Na středním stupni studenti rozvíjejí praktické dovednosti v dílnách. Učitelé postupy ukazují po krocích a pomáhají studentům, kteří potřebují více podpory. Studenti pracují samostatně a tvořivě podle svých možností. Vedení podporuje iniciativu učitelů a jejich spolupráci. Výuka působí dobře, ale její kvalita se mezi předměty liší.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovují praktické úkoly, jasné pracovní kroky a osobní pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům s rozdílným pracovním tempem.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé v praktických hodinách předvádějí pracovní postup a potom nechávají studenty pracovat samostatně. Pomáhají těm, kteří práci zvládají hůře, a reagují na rozdílné tempo. Studenti si podle svých možností osvojili pracovní dovednosti. Výuka rozvíjí samostatnost a tvořivost, ale mezi předměty se její kvalita liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz byl kladen také na samostatnost a tvořivost."
„dle svých možností a schopností měli osvojeny pracovní a výtvarné dovednosti."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení podporuje iniciativu učitelů a zlepšování podmínek pro studenty. Začínající učitelé dostávají zkušeného rádce. Ředitelka se zástupkyní chodí do hodin a podle zjištění plánují další kroky. Vedení také chválí splněné úkoly a podporuje uskutečnitelné projekty. Několik příkladů ukazuje soustavnou podporu práce školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„každá iniciativa je vedením školy podporována, realizovatelné projekty jsou i finančně ohodnoceny."
„Metodická i odborná pomoc je zajištěna i začínajícím učitelům."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVztahy studentů a učitelů stojí na důvěře. Učitelé respektují osobnost studentů a během sledovaných hodin se neobjevilo nevhodné chování. Škola podporuje spolupráci pracovníků. Konkrétní změnu vztahů po určitém kroku ale nevidíme. Atmosféra působí bezpečně, její dobré stránky však zůstávají popsané obecně.
Zobrazit citace ze zprávy
„byla založena na důvěře."
„Nežádoucí projevy chování se nevyskytly"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Studenti středního a vyššího stupně využívají dobře vybavené pracovny a dílny. Pomůcky k tématu péče o dítě jsou zastaralé a dlouho neobnovované.
Silné stránky
- • Praktické hodiny rozvíjejí samostatnost a tvořivost; studenti získávají pracovní dovednosti podle svých možností.
- • Učitelé pomáhají studentům při praktické práci a reagují na rozdílné tempo.
- • Vedení školy podporuje iniciativu učitelů a oceňuje uskutečnitelné projekty i splněné úkoly.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 2. 2000
Inspekční zpráva z roku 2000 (před 26 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé při samostatné práci radí studentům a pomáhají těm, kteří práci zvládají hůře. Pomoc reaguje na rozdílné pracovní tempo a manuální zručnost. Studenti si podle svých možností osvojili pracovní dovednosti. Tato pomoc funguje při praktických činnostech a míří na potřeby jednotlivých studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„méně úspěšným pomáhali."
„dle svých možností a schopností měli osvojeny pracovní a výtvarné dovednosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Škola se specializuje na vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, mentálním postižením, kombinovanými vadami a autismem. Instituce sdružuje mateřskou, základní a praktickou školu, čímž zajišťuje komplexní péči a individuální přístup k žákům.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Křižná 782757 01 Valašské Meziříčí
Vsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 622 Lešná-Valašské Meziříčí-Malá Bystřice
- 625 Valašské Meziříčí-Velká Lhota
- 630 Valašské Meziříčí-Choryně-Kladeruby-Kelč
- autobus Valašské Meziříčí-Kunovice-Všechovice-Kelč
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Roman Petružela
Technické detaily
- IZO
- 181127504
- RED IZO
- 600171647
- IČO
- 70238928
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o výši úplaty pro školní rok 2026/27.
Organizační pokyny k zahájení nového školního roku 2026/2027.
Poděkování za školní rok 2025/26.
Týden plný slunce, smíchu a horské pohody v rámci ozdravného pobytu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →