Jazykové gymnázium Pavla Tigrida
Gustava Klimenta, Ostrava
- Počet žáků
- 517
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 2 lety)
Den otevřených dveří: 21. 11. 2026, 9:00–13:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří mají rádi jazyky, diskusi, týmovou práci a pestrou nabídku seminářů.
- Pro studenty, kteří chtějí rozvíjet zájmy také v kulturních, sportovních, technických a odborných aktivitách.
Na co si dát pozor
- Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků; při reflexi jim chybí předem známá kritéria.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2024
Studenti často pracují ve dvojicích, skupinách a řeší praktické úlohy. Diskutují a hledají řešení. Učitelé podporují jejich zájem, samostatné přemýšlení i spolupráci. Vedení pomáhá učitelům rozvíjet výuku a reaguje na podněty studentů. Slabší stránkou zůstává malé zapojení studentů do vlastního hodnocení. Škola nabízí pestré aktivity i pomoc při obtížích.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti během výuky hodnotí vlastní práci a práci spolužáků.
- Navštivte den otevřených dveří a zjistěte, které jazykové a technické semináře studenty zajímají.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve skupinách, rozhovory, samostatné úkoly a praktické příklady. Studenti diskutují, hledají řešení a propojují učivo s běžným životem. Ve většině hodin se studenti aktivně zapojují. Slabinou zůstává, že studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé využívali v průběhu vzdělávání široké spektrum metod a forem práce, které umožňovaly vysokou míru aktivního zapojení žáků."
„Průběžně byli žáci podněcováni k přemýšlení, samostatnému odvozování nových poznatků a hledání řešení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje další směřování školy a zapojuje učitele do společné práce. Učitelé sdílejí materiály, někdy navštěvují hodiny kolegů a vedou společnou výuku. Ředitelka poskytuje jim zpětnou vazbu a podporuje další rozvoj. Škola podle potřeb přidává nové předměty a semináře pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy systematicky hodnotí práci pedagogů, poskytuje jim účinnou zpětnou vazbu a vytváří příznivé podmínky pro jejich profesní rozvoj."
„Na podnět školské rady byla rozšířena nabídka seminářů s technickým zaměřením o předmět ateliér architektury."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé vytvářejí vstřícnou atmosféru a studenti se navzájem respektují. Škola pořádá adaptační kurzy, věnuje se prevenci a sleduje vztahy ve třídách. Studenti mohou využít schránku důvěry nebo osobní rozhovor. Škola řeší nevhodné chování spolu s rodinami. Příklady ale neukazují, co se díky těmto krokům změnilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře se vstřícným přístupem pedagogů i vzájemným respektem učitelů a žáků."
„Případné negativní projevy v chování žáků jsou aktivně řešeny, škola spolupracuje se zákonnými zástupci a podle potřeby s externími pracovníky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má prostorové a materiální podmínky odpovídající potřebám vzdělávání. Jejich stav se průběžně zlepšuje.
Silné stránky
- • Vedení pravidelně podporuje profesní růst učitelů a reaguje na podněty školské rady.
- • Studenti se aktivně zapojují, spolupracují, diskutují a propojují učivo s praktickým životem.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci či práci spolužáků; předem známá kritéria jim chybí.
Unikátní vlastnosti
- Jazyková laboratoř a jazykové kluby dávají studentům prostor procvičovat jazyky různými způsoby.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2024
Škola nabízí konzultace studentům i jejich rodičům. Učitelé respektují tempo studentů a přizpůsobují jim svou pomoc. Studenti mohou mluvit s pracovníky školy a podle potřeby využít externí odborníky. Učitelé také hledají způsoby, jak podpořit studenty s obtížemi. Konkrétní výsledky této pomoci ale zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu výuky byly u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami respektovány jejich případné obtíže a vytvářeny podmínky pro vzdělávání s ohledem na individuální potřeby"
„Poradenské a konzultační služby žákům i zákonným zástupcům zajišťuje školní poradenské pracoviště."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Činnost výchovného poradce a školního psychologa, podpora nadaných žáků prostřednictvím kurzů CTM Online, individuální vzdělávací plány.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Jazykové gymnázium Pavla Tigrida se profiluje jako škola s přátelskou atmosférou a moderními výukovými aktivitami, kde je kladen důraz na vzájemnou inspiraci. Škola vyniká silnou mezinárodní spoluprací, zejména prostřednictvím unikátního programu českých sekcí na prestižních francouzských lyceích v Nîmes a Dijonu.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří Ten první proběhne v sobotu 21. listopadu 2026 od 9 do 13 hodin .
21. 11. 2026, 9:00–13:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
Den otevřených dveří
Podklad načten 12. 10. 2026
V tomto školním roce jsme pro vás připravili dva dny otevřených dveří. Ten první proběhne v sobotu 21. listopadu 2026 od 9 do 13 hodin .
Celý odstavec
V tomto školním roce jsme pro vás připravili dva dny otevřených dveří. Ten první proběhne v sobotu 21. listopadu 2026 od 9 do 13 hodin . Po druhé se pro vás škola otevře ve středu 6. ledna 2027 od 14 do 18 hodin . Budeme rádi, když této příležitosti využijete.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří Po druhé se pro vás škola otevře ve středu 6. ledna 2027 od 14 do 18 hodin .
6. 1. 2027, 14:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
Den otevřených dveří
Podklad načten 12. 10. 2026
V tomto školním roce jsme pro vás připravili dva dny otevřených dveří. … Po druhé se pro vás škola otevře ve středu 6. ledna 2027 od 14 do 18 hodin .
Celý odstavec
V tomto školním roce jsme pro vás připravili dva dny otevřených dveří. Ten první proběhne v sobotu 21. listopadu 2026 od 9 do 13 hodin . Po druhé se pro vás škola otevře ve středu 6. ledna 2027 od 14 do 18 hodin . Budeme rádi, když této příležitosti využijete.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Gustava Klimenta 493/3708 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 43 Poruba,Opavská - Svinov,mosty
- 45 Poruba,dílny DP Ostrava - Kunčice,NH hl.brána
- 58 Plesná - Poruba,Studentská
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Monika Kocháňová
Technické detaily
- IZO
- 000850047
- RED IZO
- 600017443
- IČO
- 61989011
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o úředních hodinách gymnázia v období od 29. 6. 2026 do 31. 8. 2026.
Studentka 3. ročníku byla přijata ke tříletému studiu na Lycée Daudet v Nîmes v rámci unikátního mezivládního programu českých sekcí.
Vyhodnocení panelové výstavy a soutěže připravené Ligou proti rakovině Praha, která proběhla v prostorách školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →