Střední škola, základní škola a mateřská škola Monty School
Španielova, Ostrava
- Počet žáků
- 47
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro studenty, které baví jazyky, práce se zdroji a propojení učení s praktickými situacemi.
Na co si dát pozor
- Učitelé málokdy sdílejí cíle hodin a jen zřídka nabízejí studentům různě náročné úlohy či konkrétní rady.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2026
Studenti zažívají vstřícný přístup a bezpečné prostředí. Učitelé střídají diskusi, samostatnou práci i skupinové úkoly. Studenti pracují s různými zdroji a propojují odborná témata s praxí. Mimo výuku mohou rozvíjet vlastní zájmy. Učitelé ale zřídka sdílejí cíle hodin a nabízejí málo úloh různé náročnosti. Konkrétní rady ke zlepšení také chybí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé sdílejí cíle hodin a říkají studentům, co se daří a co mohou zlepšit.
- Navštivte studentskou vědeckou konferenci a zjistěte, které rozvojové aktivity mohou studenti využít.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají výklad, diskusi, samostatnou práci i skupinové úkoly. Studenti pracují s různými zdroji, což prohlubuje porozumění probíraným tématům. Učitelé vytvářejí prostor pro otázky a propojují témata s praxí. Cíle hodin ale sdílejí zřídka a nabízejí málo úloh různé náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé vytvářeli prostor pro aktivní zapojení žáků, kladení dotazů, reflexi učiva i souvislý mluvený projev."
„Práce s výukovým cílem, jeho sdílení a vyhodnocování v průběhu hodiny byla jen sporadická."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má plán rozvoje a sleduje práci učitelů. Podporuje jejich další vzdělávání a organizuje společné vzdělávací akce. Začínajícím učitelům pomáhá zkušenější kolega a tato pomoc zlepšuje výuku. Učitelé také sdílejí zkušenosti. Vedení tak ovlivňuje každodenní práci konkrétní podporou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Začínajícím učitelům poskytuje potřebnou metodickou a organizační pomoc uvádějící pedagog, což má kvalitativní dopad do výuky."
„Hospitační činnost v ZŠ a SŠ je realizována plánovitě, výstupem jsou odpovídající doporučení vedoucí ke zvyšování kvality práce pedagogů."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé přistupují ke studentům vstřícně a trpělivě. Malé třídní kolektivy vytvářejí bezpečné prostředí. Škola podporuje žádoucí chování pochvalami, což posiluje pozitivní atmosféru. Preventivní aktivity reagují na potřeby jednotlivých tříd. Studenti tak dostávají pravidelnou podporu vztahů a bezpečného soužití ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Malé kolektivy tříd a vhodné prostorové uspořádání vytvářejí bezpečné prostředí pro vzdělávání."
„udělování pochval, což přispívá k posilování pozitivního klimatu školy a rozvoji žádoucích postojů žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Studenti se učí v malých třídních kolektivech. Část přírodovědné výuky probíhá v prostorách Ostravské univerzity. Škola neuvádí další podrobnosti o budově ani vybavení učeben.
Silné stránky
- • Malé třídy vytvářejí bezpečné prostředí a učitelé přistupují ke studentům vstřícně a trpělivě.
- • Digitální a tištěné zdroje pomáhají studentům třídit informace a lépe chápat probíraná témata.
- • Vedení podporuje začínající učitele a tato pomoc se promítá do výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málokdy sdílejí cíle hodin a jen zřídka nabízejí studentům různě náročné úlohy či konkrétní rady.
Unikátní vlastnosti
- Studenti mohou dvakrát ročně představit vlastní práce na školní vědecké konferenci.
- Studenti se zapojují do programu DofE, který zahrnuje dovednosti, pohyb, dobrovolnictví a expedice.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2026
Studentům škola nabízí konzultace, individuální nebo skupinové doučování a pomoc třídních učitelů. Má také školní psycholožku a odbornici, která pomáhá s učením. Škola neuvádí, co se díky pomoci změnilo. Podpora tedy existuje, ale její konkrétní dopad na jednotlivé studenty zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„zejména formou konzultací, individuálního nebo skupinového doučování, podpory třídních učitelů"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Monty School je první anglickou školou v Ostravě, která nabízí komplexní vzdělávání od mateřské školy přes základní školu až po anglické lyceum. Výuka probíhá v bilingvním prostředí s rodilými mluvčími a důrazem na individuální přístup, což dokládá unikátní poměr jednoho pedagoga na šest žáků. Škola se zaměřuje na rozvoj kritického myšlení, týmovou spolupráci a sebedisciplínu v bezpečném a mezinárodním prostředí.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Lyceum Podmínky přijetí jsou individuální a o přijetí každého uchazeče je rozhodováno na základě konkrétních kritérií po absolvování pilotní a nezávazné pětidenní docházky.
Automatické shrnutí podle webu školy
Podmínky přijetí jsou individuální a o přijetí každého uchazeče je rozhodováno na základě konkrétních kritérií po absolvování pilotní a nezávazné pětidenní docházky.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Lyceum
Podklad načten 26. 10. 2026
Podmínky přijetí jsou individuální a o přijetí každého uchazeče je rozhodováno na základě konkrétních kritérií po absolvování pilotní a nezávazné pětidenní docházky.
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Španielova 6227/3708 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 3 Poruba,vozovna - Dubina
- 4 Martinov/Poruba,vozovna - Kunčice,NH jižní brána/Mor.Ostrava,Plynárny
- 7 Poruba,Vřesinská - Výškovice
- 8 Přívoz,Hlučínská/Hlavní nádraží/Mor.Ostrava,Plynárny - Poruba,Vřesinská
- 11 Poruba,vozovna - Zábřeh
- 17 Poruba,Vřesinská - Dubina
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Hamříková, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 181096633
- RED IZO
- 651040060
- IČO
- 71340912
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →