Střední škola uměleckých řemesel
Jugoslávská, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola sází na individuální přístup k uměleckému talentu. Studenti a učitelé si navzájem důvěřují. Atmosféra ve škole je otevřená a demokratická. Studenti se podílejí na výstavách i módních přehlídkách. Vedení neustále vylepšuje vybavení pro grafiku i šití. Učitelé fungují spíše jako průvodci světem umění.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro kreativní studenty, kteří hledají partnerský přístup učitelů.
- ✓ Pro zájemce o grafiku a módu v bezpečném prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Mnoho učitelů jsou externisté a jejich složení se mění.
- ! Některé třídy vede jako třídní učitel nepedagogický pracovník.
💪 Silné stránky
- • Silný individuální přístup k rozvoji talentu každého studenta.
- • Atmosféra založená na vzájemné důvěře mezi učiteli a studenty.
- • Bohatá nabídka odborných výstav a zahraničních cest pro studenty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká fluktuace učitelů kvůli vysokým nárokům vedení školy.
- • Chybějící pedagogické vzdělání u některých třídních učitelů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům s osobními problémy.
- → Ověřte si, jestli už třídy vedou kvalifikovaní pedagogové.
- → Zjistěte si aktuální stabilitu učitelského sboru v odborných předmětech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka ve všech předmětech má vysokou úroveň. V uměleckých předmětech učitelé fungují jako mentoři. Vedou studenty k samostatnosti a vlastní tvorbě. Hodnocení kreativních prací je citlivé a konstruktivní. Škola využívá moderní software a propojuje teorii s praxí. Studenti často tvoří v terénu při plenérech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce výuky je zaměřena na frontální a skupinové metody, značný akcent je kladen na individuální práci se žáky."
„Korektury prací jsou prováděny velmi citlivě, je patrná snaha vyučujících vnášet do vztahů ve škole demokratičnost, otevřenou atmosféru."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a systematicky plánuje rozvoj školy. Ředitel aktivně zapojuje kolegy do rozhodování. Dokázal výrazně zlepšit vybavení školy od minulé kontroly. Slabinou je častá výměna externích učitelů. Vedení na ně klade vysoké nároky. To může ovlivnit stabilitu výuky pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel uplatňuje styl řízení s participací spolupracovníků, svou funkci chápe jako koncepční, regulatorní a korekční."
„Zpracován systém kontrolní a hospitační činnosti... počet hospitací je závislý na zjištěných skutečnostech."
Školní klima
Ve škole panuje demokratická a otevřená atmosféra. Učitelé a studenti spolupracují na partnerské úrovni. Studenti se aktivně zapojují do veřejných akcí a výstav. To posiluje jejich sebevědomí a zodpovědnost. Inspekce nezjistila žádné nevhodné chování. Rodiče jsou o všem pravidelně informováni. Škola je bezpečným místem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace v interakci vyučující-žák byla založena na vzájemné důvěře, kázeňské problémy v době inspekční návštěvy nebyly zaznamenány."
„Příznivá atmosféra školy pro studium a rozvoj osobnosti žáka, snaha o vytváření důvěry a spolupráce."
Podpora žáků
Malé skupiny studentů umožňují učitelům věnovat se každému zvlášť. Hodnocení bere v úvahu osobní možnosti a pokroky studentů. Učitelé pomáhají začínajícím studentům s jejich technikou. Podpora se soustředí hlavně na rozvoj talentu. Studenti by ale ocenili větší zájem o své osobní starosti mimo výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Malé počty žáků ve skupinách umožňují individuální přístup pedagogů."
„Při hodnocení jsou respektovány individuální dispozice žáků, je oceňována jejich snaha o pokrok."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní grafické programy a software pro návrhářství. Studenti využívají odbornou knihovnu a speciálně vybavené ateliéry s výklopnými deskami. Budova působí podnětně a odráží umělecké zaměření školy.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 49% | 72% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 84 | 58 | ↓ |
| Kapacita | 48 | 62 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Grafický design
den
|
15/22 | 68% | - | 4/8 | 50% | - | |
|
Multimediální tvorba
den
|
21/24 | 88% | - | 2/4 | 50% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000850365)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-28
Komplexní inspekce
Střední škola uměleckých řemesel v Ostravě je menší škola s rodinnou atmosférou. Nabízí moderně vybavené ateliéry a výuku vedenou odborníky z praxe. Studenti pracují na tvořivých projektech a učí se ř...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-20
Komplexní inspekce
Analýza se týká střední školy. Umělecká škola s tvůrčí atmosférou nabízí studentům moderní zázemí. Učitelé vedou studenty k samostatnosti a obhajobě vlastních názorů. Škola klade důraz na praktické do...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-09-21
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí pro výuku uměleckých řemesel. Studenti pracují s moderními technologiemi a špičkovými stroji. Vedení školy klade velký důraz na individuální pomoc každému studentovi. Výuk...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-17
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na uměleckou střední školu. Zpráva hodnotí hlavně zázemí a personál. Škola nabízí studentům špičkové technologie a profesionální umělecké vybavení. Učitelé se pravidelně učí nové v...
3 silných stránek
Inspekce z 2001-05-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola sází na individuální přístup k uměleckému talentu. Studenti a učitelé si navzájem důvěřují. Atmosféra ve škole je otevřená a demokratická. Studenti se podílejí na výstavách i módních přehlídkách...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola uměleckých řemesel je soukromá střední umělecká škola se sídlem v Ostravě-Zábřehu. Již 25 let vychovává všestranné designéry, čímž se specializuje na umělecké obory a design.
Adresa
Jugoslávská 2906/2370030 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více