Mateřská škola Písty, okr. Nymburk
None, Písty
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá školka v rodinném duchu sází na důvěru a spolupráci. Učitelky znají zázemí dětí a jednají s nimi jako s partnery. Prostředí třídy je sice starší, ale vztahy jsou zde vřelé a bezpečné. Školka citlivě upravuje režim dne podle přání rodičů a potřeb dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidnější a citlivý přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vlhká zeď v budově může negativně ovlivňovat zdraví dětí.
- ! Děti mohly mít dříve přístup k nebezpečným čistícím prostředkům.
💪 Silné stránky
- • Učitelky mají s dětmi velmi hezké a rovné vztahy.
- • Škola respektuje individuální potřebu dětí ohledně spánku.
- • Malý počet dětí umožňuje učitelkám věnovat se každému.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Budova má technické nedostatky a trvale vlhkou zeď.
- • Učitelky při řízených činnostech často používají hromadné vedení.
- • Třída nabízí málo podnětů pro vlastní výběr aktivit.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pokročila v opravě vlhké zdi.
- → Ověřte si, zda jsou již čistící prostředky bezpečně uložené.
- → Zajímejte se, jaké nové pomůcky škola pro děti pořídila.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky kombinují hromadné vedení s prostorem pro volnou hru dětí. Díky nízkému počtu dětí ve třídě zvládají reagovat na všechny. Děti jsou vedeny k samostatnosti, tvořivosti a dobré komunikaci. Při učení převládá vysvětlování a slovní hodnocení, které děti motivuje k další aktivitě.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Převaha frontálního vedení dětí při řízených aktivitách nesnižovala, díky nízkému stavu dětí, účinnost metod.“"
„„Učitelky rozvíjely spontaneitu, tvořivost i komunikativnost v průběhu her...“"
Vedení školy
Vedení sází na otevřenou komunikaci a vzájemný respekt mezi kolegy. Dokumentace školy byla v době kontroly neúplná a nepropojená. Ředitelka ale úspěšně vede začínající učitelku a zapojuje ji do rozhodování. Celkový styl řízení je demokratický a vytváří klidné zázemí pro práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Absenci jasně stanovených kritérií hodnocení částečně kompenzují motivačně pobídkové aspekty demokratického stylu řízení.“"
„„Určitá názorová rozdílnost nevede ke snižování tolerance či vzájemného respektu.“"
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské klima postavené na důvěře. Učitelky respektují potřeby dětí a nabízejí jim partnerský přístup. Konkrétním důkazem je úprava režimu spánku podle přání rodičů. Rodiče mohou být s dětmi ve třídě během jejich nástupu do školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vztah učitelek k dětem se zakládá na rovnosti obou, vztahy mezi vrstevníky jsou uspokojivé.“"
„„Po dohodě s rodiči je již druhý měsíc vylučován z režimu dne spánek.“"
Podpora žáků
Učitelky velmi dobře znají rodinné zázemí všech dětí ve třídě. To jim pomáhá přistupovat k dětem citlivě a individuálně. Škola spolupracuje s poradnou a doporučuje rodičům vhodnou literaturu. Podpora dětí funguje na standardní úrovni bez větších výkyvů nebo moderních specializovaných programů.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Z hlediska rozvoje osobnosti dětí zastává významnou roli dobrá znalost rodinného zázemí každého jednotlivce.“"
„„Učitelky tak respektují potřebu každého jednotlivce.“"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v budově s vlastní zahradou v klidné lokalitě. Interiér je čistý, ale trápí ho vlhká zeď a starší vybavení. Děti mají omezený výběr sportovního nářadí a odpočívají společně na koberci.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 002002817)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 25% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-04-10
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Pístech nabízí rodinné prostředí blízko lesa. Učitelé se zaměřují na samostatnost dětí a radost z pohybu. Děti se učí hrou a často chodí ven. Vedení musí lépe ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-25
Komplexní inspekce
Malá školka v klidném prostředí nabízí dětem bezpečné a hezky opravené zázemí. Učitelky jsou k dětem velmi vnímavé. Dokážou se individuálně věnovat těm, které to potřebují. I když má škola velké nedos...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá školka v rodinném duchu sází na důvěru a spolupráci. Učitelky znají zázemí dětí a jednají s nimi jako s partnery. Prostředí třídy je sice starší, ale vztahy jsou zde vřelé a bezpečné. Školka citl...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-02-13
Komplexní inspekce
Jednotřídní školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako partneři. Podporují jejich samostatnost a chuť objevovat svět. Výuka probíhá formou her a praktických záž...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28913 PístyStředočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více