Základní škola Praskolesy
None, Praskolesy
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé používají zajímavé metody výuky včetně her a skupinových prací. Žáci se zde cítí dobře a učí se samostatnosti. Vedení školy má však velké mezery v plánování a kontrole. Organizace a administrativa školy potřebují výrazně zlepšit.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří se nejlépe cítí v menším a klidném kolektivu.
- ✓ Děti, které potřebují individuální tempo a rodinný přístup učitelů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva uvádí, že škola nezajišťuje pitný režim pro žáky.
- ! Starší vybavení školy a absence vlastního hřiště či tělocvičny.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelské vztahy mezi učiteli a žáky v celé škole.
- • Využívání her, scének a skupinové práce v běžných hodinách.
- • Vedení žáků k samostatnosti a schopnosti hodnotit vlastní práci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy postrádá jasnou vizi a dlouhodobý plán rozvoje.
- • Chybějící systém kontroly kvality výuky ze strany vedení školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se vedení školy, jakým způsobem dnes podporují žáky se speciálními potřebami.
- → Zjistěte si, zda škola zajišťuje pitný režim nebo si žáci nosí pití.
- → Ověřte si, zda škola stále využívá moderní prvky, jako je sebehodnocení žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky střídají různé formy práce. Často využívají hry a skupinové učení. Respektují tempo dětí a jejich individuální potřeby. V hodinách panuje pracovní a milá atmosféra. Žáci jsou k učení motivovaní. Výuka matematiky a češtiny má velmi dobrou úroveň.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňovaly zásady názornosti a přiměřenosti, respektovaly individuální schopnosti dětí"
„Dětem bylo učivo přibližováno formou her a scének."
Vedení školy
Ředitelka nemá jasný plán rozvoje školy. Nechodí do hodin kontrolovat práci učitelů. Chybí jí systém, jak školu dlouhodobě vést. Učitelé se nepodílejí na tvorbě kritérií pro své hodnocení. Celkové řízení školy je proto hodnoceno jako slabé a spíše podprůměrné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka nemá písemně stanoveny cíle z hlediska dlouhodobého rozvoje školy."
„K termínu konání inspekce neuskutečnila žádné hospitace."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci se k sobě chovají slušně a ohleduplně. Jsou vedeni k samostatnosti a odpovědnosti. Funguje zde žákovská rada, která se schází s ředitelkou. Škola je otevřená rodičům i veřejnosti prostřednictvím společných akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„vystupování a jednání dětí velmi pěkné"
„byli vedeni k samostatnosti, k sebehodnocení, k odpovědnosti a ochotě pomoci druhým"
Podpora žáků
Škola pomáhá žákům se speciálními potřebami. Ředitelka má v této oblasti odborné vzdělání. Při výuce učitelky berou ohled na schopnosti jednotlivců. Přesto v době kontroly chyběly některé důležité dokumenty pro tyto žáky. Podpora funguje na běžné úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„U čtyř dětí ještě nejsou zpracovány individuální vzdělávací plány pro integrované žáky."
„vyučující uplatňovaly zásady názornosti a přiměřenosti, respektovaly individuální schopnosti dětí"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší, ale udržované budově v centru obce. Žáci využívají tři kmenové učebny a hernu s počítači. Tělocvična a hřiště chybí, škola využívá prostory místní tělovýchovné jednoty.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 002050561)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-15
Komplexní inspekce
Malá škola v Praskolesech nabízí velmi vlídné a partnerské prostředí. Učitelé pracují s žáky moderně a využívají hodně digitální techniku. Každý žák má v hodině k dispozici vlastní tablet nebo noteboo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-19
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze základní škole v Praskolesích. Škola nabízí rodinné prostředí a učí děti pomocí her a projektů. Vedení má ale velké mezery v pravidlech a úředních dokumentech. Inspekce ta...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-05-03
Komplexní inspekce
Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Učitelé se zaměřují na tvořivou výuku a spolupráci mezi ročníky. Ve třídách panuje přátelská nálada a žáci se cítí bezpečně. Škol...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-12-11
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Je to malá rodinná škola s nízkým počtem žáků. Učitelky úspěšně učí děti pracovat s počítači v různých předmětech. Žáci jsou v této oblasti šikovní a samostatní. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-30
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí rodinné prostředí a moderní přístup k výuce. Žáci se učí v malých skupinách a učitelé k nim přistupují jako k partnerům. Výraznou předností je p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-14
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 1999 řeší pouze opravu úředních chyb. Inspekce kontrolovala počty hodin a pravidla pro známkování. Dokument neříká nic o kvalitě učení nebo o žácích. Pro výběr školy je tato zpráva dnes ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malá škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé používají zajímavé metody výuky včetně her a skupinových prací. Žáci se zde cítí dobře a učí se samostatnosti. Vedení školy má však...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26754 PraskolesyStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více