Mateřská škola Břežany II.
None, Břežany II
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Břežanech vytváří velmi příjemné a rodinné prostředí. Učitelky děti respektují a vnímají je jako partnery. Výuka probíhá hrou a praktickými činnostmi. Důraz kladou na samostatnost a dobré vztahy mezi dětmi. Vedení školy funguje výborně. Rodiče mohou kdykoliv přijít za svými dětmi přímo do třídy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školky.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být aktivní součástí vzdělávání svých dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Starší vybavení nábytku a interiéru vyžaduje od personálu stálou údržbu.
- ! Menší vnitřní prostory třídy mohou omezovat děti při divočejším pohybu.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vnímají děti jako partnery a podporují jejich samostatnost.
- • Školka je otevřená rodičům, kteří mohou volně vstupovat do tříd.
- • Příjemná a přátelská atmosféra, která staví na vzájemné důvěře.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vnitřní prostory třídy jsou částečně omezující pro větší pohybové aktivity.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte možnosti volného vstupu do třídy pro pozorování dětí.
- → Zeptejte se učitelek na průběh adaptačního programu pro nové děti.
- → Využívejte školní zahradu k aktivnímu pohybu dětí po celý rok.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky výuku pečlivě plánují. Přizpůsobují ji tempu každého dítěte. Místo pouhého vysvětlování volí praktické úkoly a učení hrou. K dětem přistupují jako k partnerům. Podporují jejich zvídavost. Děti dostávají konkrétní pochvaly. To zvyšuje jejich chuť dál objevovat svět.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka vstupovala do herních situací nenásilně, spíše jako partner."
„Při navozování nových poznatků diferencovala nároky podle specifických možností dětí, zohledňovala jejich individuální tempo."
Vedení školy
Ředitelka školu vede velmi profesionálně. Pravidelně navštěvuje hodiny. Dává učitelkám užitečnou zpětnou vazbu. Skvěle sladila práci učitelek i ostatního personálu. Díky jejímu přístupu vládne v týmu dobrá nálada. Rodiče dostávají o dění ve školce všechny důležité informace včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka promyšleně a systematicky odborně vede učitelku."
„Hospitační činnost ředitelky je písemně doložena. Zápisy mají velmi dobrou vypovídací hodnotu."
Školní klima
Děti se ve školce cítí bezpečně. Důvěřují svým učitelkám. Školka rodinám dovoluje vstupovat přímo do výuky. Nabízí adaptační program pro nové děti. Panuje tu přátelská nálada. Děti se učí spolupracovat. Škola rychle a účinně řeší všechny vzniklé problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě byla přirozená přátelská atmosféra zaměřená na spolupráci dětí."
„Vstřícný přístup MŠ k rodičům je doložen jejich právy volně vstupovat."
Podpora žáků
Učitelky sledují potřeby každého dítěte. Pomáhají jim tam, kde je potřeba. Šikovně podporují nesmělé děti. Povzbuzují je k hovoru s ostatními. Nároky na úkoly mění podle schopností dítěte. Tento individuální přístup pomáhá všem dětem zažít úspěch a radost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální péči prováděla učitelka selektivně, dle potřeby."
„Nesmělé děti byly vhodně podněcovány ke komunikaci."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v upravené budově bývalé školy s krásnou a velkou zahradou. Vnitřní prostory třídy jsou sice menší, ale děti mají dostatek hraček a pomůcek. Vybavení je starší, ale učitelky ho udržují v dobrém stavu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007512465)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 30.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-03-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka sídlí v moderní budově se špičkovým vybavením a dopravním hřištěm. Silnou stránkou je individuální logopedická péče a skvělá spolupráce celého týmu. Kvalit...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-05-09
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Učitelky respektují tempo každého dítěte. Podporují jejich rozvoj hrou i řízenou činností. Vedení školu postupně modernizuje a zlepšuje. Přímo ve ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato školka vyniká přátelskou atmosférou a respektem k dětem. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery a podporují jejich samostatnost. Děti si mohou vybírat činnosti a s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Břežanech vytváří velmi příjemné a rodinné prostředí. Učitelky děti respektují a vnímají je jako partnery. Výuka probíhá hrou a praktickými činnostmi. Důraz kladou na samostatnost a dobré vzt...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28201 Břežany IIStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více