Přeskočit na obsah
Střední průmyslová škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště

Střední průmyslová škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště

Dlouhá, Hradec Králové

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
996 žáků Kapacita 66%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, které baví technika a práce v dílnách.
  • ✓ Pro ty, kteří ocení přátelský přístup učitelů.

Na co si dát pozor

  • ! Častý výklad učitele v teorii bez zapojení studentů.
  • ! Rozdíly v kvalitě vybavení mezi oběma budovami školy.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola sází na špičkovou praktickou výuku a moderní dílny. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské a férové. Teoretické hodiny jsou ale spíše tradiční a studenti v nich jen poslouchají. Vedení školy se snaží řešit problémy s kázní a docházkou. Vybavení pro řemesla a techniku je na vysoké úrovni.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte moderní dílny a centrum odborného vzdělávání.
  • Zeptejte se, jak škola bojuje s šikanou a absencemi.
  • Zjistěte, v čem se liší vybavení obou budov školy.
  • Ověřte si, zda studentům vyhovuje převážně výkladová výuka.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Teorie a praxe se liší. V dílnách jsou studenti nadšení a pracují samostatně. Učitelé jim tam skvěle radí. V lavicích ale studenti většinou jen poslouchají výklad. Učitelé tam mluví a studenti si zapisují. Všechny děti dělají to samé. Chybí moderní způsoby učení a spolupráce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hospitovaných hodin převažovala výuka výkladového charakteru... při které se žáci často stávali pouhými příjemci informací..."

„Hospitované praktické vzdělávání žáků ve škole mělo vysokou kvalitativní úroveň... Vyučující byli vůči žákům vstřícní a efektivně jim předávali své odborné znalosti..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi. Peníze na vybavení dílen shání efektivně. Má ale mezery v kontrole výuky. Ředitel nechodí do hodin dostatečně často. Neví přesně, jak učitelé učí. Podpora nových kolegů je zatím jen na papíře. Chybí hlubší analýza toho, jak se studentům daří.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pouze kontrolní systém ve škole není v některých oblastech zcela funkční. Práci pedagogů hodnotí dva z nich prostřednictvím hospitační činnosti... v nedostatečném rozsahu."

„Určité rezervy má škola v oblasti podpory začínajících pedagogů, jejich uvádění je spíše jen formální."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada. Učitelé se ke studentům chovají jako k partnerům. To je vidět v teorii i praxi. Škola ale bojuje s šikanou a drogami. Také řeší vysokou neomluvenou absenci. Na tyto problémy ale vedení aktivně reaguje. Spolupracuje při tom s odborníky zvenčí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem hospitovaných hodin... byla vstřícná a partnerská atmosféra mezi vyučujícími a žáky."

„Rizikové chování, zejména šikana, vandalismus a látkové závislosti, představuje ve škole významný problém..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské centrum funguje na obou budovách. Odborníci pomáhají studentům s poruchami učení. Tento systém škola pravidelně kontroluje. Domov mládeže navíc nabízí doučování maturitních předmětů. Škola ale zapomíná na nadané studenty. Ve výuce pro ně nemá žádný speciální program. Chybí i systém jejich vyhledávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je nastavována systematicky... Účinnost poskytovaných podpůrných opatření je pravidelně vyhodnocována."

„Škola zatím nemá nastaven systém cíleného vyhledávání a podpory nadaných žáků, který by se efektivně promítl do výuky."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy s rozdílnou úrovní vybavení. Disponuje špičkovým centrem praktického vzdělávání s moderními stroji a digitálními technologiemi. K dispozici je také domov mládeže s nabídkou kroužků a doučování.

Silné stránky

  • • Moderní dílny a špičkové vybavení pro praktickou výuku.
  • • Přátelské a partnerské vztahy mezi učiteli a studenty.
  • • Úzká spolupráce s firmami a odborníky z praxe.

Oblasti ke zlepšení

  • • Teoretická výuka postavená hlavně na výkladu učitele.
  • • Chybějící systém podpory a vyhledávání nadaných studentů.
  • • Významné problémy s kázní, drogami a šikanou.

Unikátní vlastnosti

Špičkové centrum praktického vzdělávání modernizované díky firmám. Účast studentů v mezinárodním programu DofE.
Teoretická výuka sází na klasický výklad a předávání informací. Studenti v hodinách většinou jen pasivně poslouchají. Škola používá standardní zkoušení a testy. Moderní metody se v teorii objevují jen výjimečně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dlouhá 190
500 03 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 495 513, 391 tobyska@hradebni.cz hradebni@hradebni.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Miroslav Tobyška

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více