Přeskočit na obsah

Gymnázium J. K. Tyla, Hradec Králové, Tylovo nábř. 682

Tylovo nábřeží, Hradec Králové Mapa a spojení

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
610
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 11 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2015

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2015 (před 11 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Studenti zažívají klidnou výuku a mohou volit z řady předmětů. Učitelé střídají výklad, skupinovou práci, diskusi i praktická cvičení. Vedení naslouchá studentům a využívá jejich podněty. Podpora studentů nabízí běžné služby a poradenství. Slabší stránkou zůstává málo časté sebehodnocení a hodnocení spolužáků.

Pro koho je škola

  • Studentům, kteří chtějí vybírat z pestré nabídky předmětů, jazyků a školních aktivit.
  • Studentům, kteří ocení diskusi, skupinové úkoly a praktická cvičení napříč předměty.

Na co si dát pozor

  • Studenti mají méně podpory při hodnocení vlastní práce, spolužáků a dodržování společenských pravidel.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak studenti procvičují vlastní hodnocení a hodnocení práce spolužáků.
  • Zjistěte, které volitelné předměty odpovídají zájmům vašeho studenta.
  • Navštivte školní akce nebo si přečtěte studentský časopis Štafle.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad, práci ve skupinách, diskusi i praktická cvičení. Studenti spolupracují, řeší úkoly a pracují se zájmem. Některé hodiny vytvářejí prostor pro samostatnou práci. Sebehodnocení a hodnocení spolužáků ale studenti používají jen zřídka. Celkově výuka nabízí funkční pestré postupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při práci ve skupinách žáci spolupracovali, byli ochotni zapojit se do řešení zadaných problémových úkolů a tolerovali názory ostatních."

„Žáci byli aktivní, pracovali se zájmem, s učiteli velmi dobře spolupracovali."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozdělil odpovědnosti mezi své zástupce a podpořil týmovou práci. Změny v řízení zlepšily organizaci práce i chod školy. Vedení využívá podněty studentského parlamentu a rodičů. Pravidelně sbírá názory studentů na učitele a vztahy. Také ověřuje, zda přijatá opatření fungují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Smysluplné delegování kompetencí na jednotlivé zástupce zajišťuje účelnou organizaci realizovaného vzdělávání a současně podporuje týmovou práci."

„Od poslední inspekce byly v systému řízení a organizování výchovně-vzdělávacího procesu provedeny některé změny, které přispěly k zefektivnění organizační práce i chodu celé školy."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pořádá společné zážitkové aktivity, volnočasové akce a preventivní setkání. Metodik prevence se účastní aktivit a spolupracuje s rodiči i vedením. Důsledná prevence patří k důvodům nízkého výskytu problémů. Ve třídách studenti komunikují otevřeně a respektují dohodnutá pravidla. Atmosféra při výuce zůstává klidná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základním principem primární prevence sociálně patologických jevů je systematické působení na žáky prostřednictvím společných aktivit zážitkového charakteru, široká nabídka volnočasových aktivit"

„Důsledná primární prevence a skladba žáků školy udržují výskyt sociálně patologických jevů na nízké úrovni."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy; hlavní má učebny, laboratoře, tři tělocvičny a posilovnu. Studenti mají knihovny, studovnu, odpočinkové kouty, zahradu a hřiště; učebny většinou obsahují počítače a dataprojektory.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají metody; studenti při skupinové práci spolupracují a ochotně řeší úkoly.
  • • Vedení rozděluje odpovědnost a využívá studentské podněty při plánování školy.
  • • Škola pořádá zážitkové aktivity a preventivní setkání; výskyt problémů zůstává nízký.

Oblasti ke zlepšení

  • • Studenti mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci, práci spolužáků a procvičovat společenská pravidla.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti pořádají matematickou soutěž pro mladší studenty z jiných škol.
  • Škola každoročně pořádá raftové závody a rockový koncert pro středoškoláky.
Studenti někdy pracují ve skupinách, řeší problémové úkoly a prezentují vlastní názory. Učitelé střídají výklad s diskusí, praktickými cvičeními a projekty. Nabídka volitelných předmětů dává studentům možnost volby, přesto studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo spolužáky.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2015

Inspekční zpráva z roku 2015 (před 11 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí kariérové poradenství a spolupracuje s odbornými poradnami. Učitelé při výuce zohledňují doporučení pro studenty, kteří je potřebují. Metodik prevence spolupracuje s rodiči a vedením. Škola ale neuvádí, jak se tato pomoc konkrétně projeví u studentů. Jde o běžnou nabídku podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi jeho standardní činnosti vymezené ročním plánem patří metodická a informační činnost, spolupráce se školskými poradenskými zařízeními a kariérové poradenství."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0,5
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

Činnost školního poradenského pracoviště (psycholožka, výchovný poradce, metodik prevence), individuální a skupinové konzultace, podpora žáků se SVP u maturitních zkoušek (PUP), kariérové poradenství a mentorské skupiny.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Čtyřleté všeobecně vzdělávací gymnázium sídlící v ikonické budově od architekta Josefa Gočára, které klade důraz na kritické myšlení, odpovědnost a konstruktivní formu výuky. Studenti si ve vyšších ročnících volí mezi přírodovědným a společenskovědním zaměřením, přičemž škola nabízí i možnost studia vybraných předmětů v angličtině.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (5)

Den otevřených dveří

Den otevřených dveří se koná ve čtvrtek 14. 1. 2026 v čase 14:45–18:30, nejen všichni uchazeči jsou srdečně zváni.

14. 1. 2026, 14:45–18:30

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení – Gymnázium J. K. Tyla

Podklad načten 25. 10. 2026

Den otevřených dveří se koná ve čtvrtek 14. 1. 2026 v čase 14:45–18:30, nejen všichni uchazeči jsou srdečně zváni.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Stejně jako všechny střední školy máme jednotnou přijímací zkoušku z českého jazyka a z matematiky; dále je třeba absolvovat školní přijímací zkoušku z angličtiny (na výuku cizích jazyků klademe velký důraz).

Automatické shrnutí podle webu školy

Dále je třeba absolvovat školní přijímací zkoušku z angličtiny.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení – Gymnázium J. K. Tyla

Podklad načten 18. 10. 2026

Stejně jako všechny střední školy máme jednotnou přijímací zkoušku z českého jazyka a z matematiky; dále je třeba absolvovat školní přijímací zkoušku z angličtiny (na výuku cizích jazyků klademe velký důraz).

Den otevřených dveří

Den otevřených dveří se koná ve čtvrtek 14. 1. 2026 v čase 14:45–18:30, nejen všichni uchazeči jsou srdečně zváni.

14. 1. 2026, 14:45–18:30

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení – Gymnázium J. K. Tyla

Podklad načten 18. 10. 2026

Den otevřených dveří se koná ve čtvrtek 14. 1. 2026 v čase 14:45–18:30, nejen všichni uchazeči jsou srdečně zváni.

Zvláštnosti přijímacího řízení

• všichni uchazeči skládají přijímací zkoušky z Čj, M (Cermat), Aj (školní test)

Automatické shrnutí podle webu školy

Všichni uchazeči skládají přijímací zkoušky z Čj, M (Cermat), Aj (školní test).

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Prezentace ze Dne otevřených dveří

Strana 36 · Podklad načten 24. 9. 2026

• všichni uchazeči skládají přijímací zkoušky z Čj, M (Cermat), Aj (školní test)
Celý odstavec
KOLIK UCHAZEČŮ PŘIJÍMÁME? • přijímáme 150 uchazečů do všeobecného studia (kód: 79-41-K/41) • až 30 uchazečů zařadíme do Projektové třídy • všichni uchazeči skládají přijímací zkoušky z Čj, M (Cermat), Aj (školní test)

Zvláštnosti přijímacího řízení

4. 2026 od 15:00 školní zkouška z angličtiny pro ty, kdo konají JPZ na jiných školách náhradní termíny 29. a 30. 4. 2026 • výsledky budou známy 15. 5. 2026 • vše o přijímacích zkouškách na prijimacky.cermat.cz a prihlaskynastredni.cz • při volbě výuky předmětu v angličtině absolvujete pohovor ve druhé polovině května

Automatické shrnutí podle webu školy

Při volbě výuky předmětu v angličtině absolvujete pohovor ve druhé polovině května.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Prezentace ze Dne otevřených dveří

Strana 38 · Podklad načten 24. 9. 2026

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ … 4. 2026 od 15:00 školní zkouška z angličtiny pro ty, kdo konají JPZ na jiných školách náhradní termíny 29. a 30. 4. 2026 • výsledky budou známy 15. 5. 2026 • vše o přijímacích zkouškách na prijimacky.cermat.cz a prihlaskynastredni.cz • při volbě výuky předmětu v angličtině absolvujete pohovor ve druhé polovině května
Celý odstavec
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ • termíny přijímacích zkoušek 10. a 13. 4. 2026 JPZ + školní zkouška z angličtiny 9. 4. 2026 od 15:00 školní zkouška z angličtiny pro ty, kdo konají JPZ na jiných školách náhradní termíny 29. a 30. 4. 2026 • výsledky budou známy 15. 5. 2026 • vše o přijímacích zkouškách na prijimacky.cermat.cz a prihlaskynastredni.cz • při volbě výuky předmětu v angličtině absolvujete pohovor ve druhé polovině května
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Tylovo nábřeží 682/12
500 02 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Hradec Králové, Ulrichovo náměstí, 363 m
  • trolejbus 2 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 2 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,, Nový Hradec Králové
  • trolejbus 6 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 6 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,,Slezské Př. Cihelna
  • 5 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka:5 Hradec Králové,, Terminál HD - Divec
  • 11 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka:11 Hradec Králové,, TERMINÁL HD - Hradec Králové,, TERMINÁL HD
  • 14 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 14 Hradec Králové,,Jungmannova - Hradec Králové,,Rusecká
  • 15 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 15 Lochenice - Předměřice nad Labem
  • 17 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 17 Hradec Králové,, TERMINÁL HD - Hradec Králové,, TERMINÁL HD
  • 51 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 51 Hradec Králové,,Dopravní podnik - Hradec Králové,, Dům L
  • a dalších 2

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

RNDr. Tomáš Měkota

Technické detaily
IZO
062690060
RED IZO
600011674
IČO
62690060
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Provoz školy o prázdninách 29. 6. 2026

Informace o úředních hodinách kanceláře školy během letních prázdnin (29. 6. – 31. 8. 2026).

Pohovor k ověření znalosti angličtiny 27. 5. 2026

Ověření znalosti angličtiny pro budoucí prváky se zájmem o studium vybraných předmětů v anglickém jazyce.

Nadační fond na podporu královéhradeckých středoškolských studentů přijímá žádosti o podporu 31. 5. 2026

Možnost podání žádosti o podporu pro nadané žáky nebo žáky z rodin s nízkým příjmem.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat