Hotelová škola
Bosonožská, Brno
Pro koho je škola
- Pro studenty, které láká hotelnictví, odborná praxe a spolupráce s firmami.
- Studentům, kteří čekají výrazné zapojení do rozhodování a vlastní volby, může škola vyhovovat méně.
Na co si dát pozor
- Studenti zatím nemají parlament ani jiný pravidelný způsob, jak ovlivňovat dění školy.
Den otevřených dveří
3. 12. 2026
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027 Pravidelná prohlídka školy se koná každý čtvrtek v době od 13 do 16 hodin.
Další dny otevřených dveří v krajiProstředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 1. 2026
Hodiny probíhají v klidné atmosféře a učitelé komunikují se studenty otevřeně. Odborné hodiny a spolupráce s firmami propojují učení s praxí. Učitelé ale v mnoha hodinách vedou většinu práce; studenti se zapojují méně. Škola nabízí odbornou pomoc, přesto učitelé málokdy přizpůsobují úkoly různým potřebám. Vedení zatím nedotahuje zlepšování výuky.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte odbornou výuku a zjistěte, jakou práci studenti při praxi skutečně vykonávají.
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům s různým tempem učení.
- Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s vysokou absencí vracet se do výuky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují některé hodiny s praxí a střídají samostatnou i skupinovou práci. Studenti se v odborných hodinách zapojují a představují vlastní práci. Praktické hodiny pomáhají studentům nést odpovědnost za odvedenou práci. Jinde ale učitelé často vedou činnost sami. Studenti málo volí úkoly a přemýšlejí samostatně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěrečné hodnocení v části hodin praktického vyučování bylo doplňováno sebereflexí žáků, což přispívalo k rozvoji jejich odpovědnosti za vlastní práci"
„Ve většině sledovaných hodin však převažovala aktivita na straně pedagogů, zatímco zapojení žáků do výukových činností bylo spíše omezené."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení zajišťuje běžný chod školy a pravidelně sdílí informace s učiteli. Zástupci dávají učitelům doporučení k práci v hodinách. Jejich následná podpora ale nemá jasnou návaznost na další učení učitelů. Škola zároveň nedotáhla dříve zjištěné změny. To omezuje cílené zlepšování výuky a potřebnou podporu studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých oblastech se však dosud nepodařilo odstranit zjištěné nedostatky v plném rozsahu."
„Závěry hospitačních záznamů obsahují konkrétní doporučení pedagogům v oblasti metod a forem práce, nejsou však systematicky provázány s plánem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti se ve sledovaných hodinách chovají klidně a komunikace s učiteli působí otevřeně. Škola řeší vztahové potíže a nabízí podporu psycholožky i adaptační kurz. Zatím však nemá celoškolní průzkum atmosféry ani studentský parlament. Studenti proto předávají své podněty hlavně neformálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách probíhala výuka v klidné pracovní atmosféře, bez výskytu kázeňských problémů."
„Vzhledem k tomu, že ve škole není zřízen školní parlament, mají žáci možnost vyjadřovat názory a podněty převážně neformálními cestami"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola postupně zlepšuje materiální a technické vybavení a doplňuje digitální techniku pro studenty i učitele. Zpráva neuvádí podrobnosti o učebnách ani sportovištích.
Silné stránky
- • Spolupráce s firmami propojuje odborné učení s praxí a přináší studentům oborové zkušenosti.
- • Praktické hodiny pomáhají studentům přebírat odpovědnost za vlastní práci.
- • Učitelé v některých hodinách pomáhají studentům lépe vyjadřovat vlastní myšlenky.
Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká absence trvá dlouhodobě a škola ji zatím nedokáže účinně snížit.
- • Studenti mají v mnoha hodinách málo příležitostí aktivně pracovat a rozhodovat.
- • Slabé sledování práce brzdí další zlepšování výuky a podpory studentů.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 1. 2026
Škola nabízí psycholožku, poradce a doučování, které mohou studentům pomoci. Učitelé dostávají informace o studentech, kteří potřebují podporu. V některých hodinách otázky pomáhají studentům lépe se vyjadřovat. Přesto absence zůstává dlouhodobě vysoká a opatření školy ji účinně neřeší. Učitelé navíc jen zřídka přizpůsobují práci potřebám studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Absence žáků je dlouhodobě vysoká."
„toto opatření není zřejmě efektivně realizováno."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Zajištění individuálního přístupu na základě zpráv z PPP, kariérové poradenství, péče o žáky se SVP a cizince, působení školní psycholožky a metodika prevence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Hotelová škola s.r.o. je moderní střední škola se zaměřením na hotelnictví, turismus a ekonomické obory, která klade velký důraz na praktickou výuku a rozvoj podnikavosti. Škola je držitelem certifikátu „Podnikavá škola“ a svým žákům umožňuje získávat mezinárodní zkušenosti prostřednictvím zahraničních stáží a programu Erasmus+. Zakládá si na bezpečném prostředí a úzkém propojení teoretického vzdělávání s reálnou praxí.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027 Pravidelná prohlídka školy se koná každý čtvrtek v době od 13 do 16 hodin.
3. 12. 2026, 13:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027
Podklad načten 25. 9. 2026
Pravidelná prohlídka školy se koná každý čtvrtek v době od 13 do 16 hodin.
Den otevřených dveří
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027 Pravidelná prohlídka školy se koná každý čtvrtek v době od 13 do 16 hodin.
14. 1. 2027, 13:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027
Podklad načten 25. 9. 2026
Pravidelná prohlídka školy se koná každý čtvrtek v době od 13 do 16 hodin.
Den otevřených dveří
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027
3. 12. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027
Den otevřených dveří
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027
14. 1. 2027
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bosonožská 381/9625 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PhDr. Ludmila Bartoňová
Technické detaily
- IZO
- 044991517
- RED IZO
- 600013880
- IČO
- 25322192
- Kód typu
- C00
Aktuality
Den otevřených dveříDen otevřených dveří
3. 12. 2026
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027 Pravidelná prohlídka školy se koná každý čtvrtek v době od 13 do 16 hodin.
Škola vyhlásila 3. kolo přijímacího řízení pro nadcházející školní rok.
Zahájení nového školního roku podle rozvrhu hodin.
Úřední hodiny v období letních prázdnin.
Škola se zapojuje do vzdělávací soutěže zaměřené na podnikavost.
3. prosince 2026 a 14. ledna 2027
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →