Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola sv. Voršily v Praze

Ostrovní, Praha

základní Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2004)
451 žáků (kapacita 540, 84%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-11-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Církevní škola nabízí bezpečné prostředí. Staví na křesťanských hodnotách a respektu. Učitelé využívají moderní metody výuky. Žáci dělají pokusy a pracují ve skupinách. Důležitou roli hraje žákovská samospráva. Díky ní žáci ovlivňují chod školy. Analýza se týká pouze základní školy. Škola žáky úspěšně rozvíjí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiny hledající bezpečné prostředí a křesťanské hodnoty.
  • Pro žáky, kteří chtějí spolupracovat a spolurozhodovat o škole.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na způsob hodnocení v náročnějších předmětech.
  • ! Ověřte si, jak často dostávají žáci zpětnou vazbu.

💪 Silné stránky

  • Silná komunita založená na úctě a partnerském přístupu.
  • Moderní výuka s pokusy a prvky kritického myšlení.
  • Aktivní zapojení žáků do chodu školy skrze samosprávu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někteří vyučující v hodinách příliš dominují nad žáky.
  • Škola v některých předmětech málo hodnotí práci žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a ptejte se na fungování žákovské samosprávy.
  • Zjistěte, jak škola propojuje náboženství s běžným životem.
  • Zeptejte se na možnosti individuální podpory pro vašeho žáka.

✨ Unikátní vlastnosti

Povinná výuka náboženství a etiky v každém ročníku. Vlastní bazén a oratoř přímo v budově školy. Rozšířená výuka cizích jazyků už od třetí třídy.
Škola spojuje křesťanské hodnoty s moderními metodami výuky. Využívá kooperativní učení i kritické myšlení. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy. Mají vlastní samosprávu a učitelé k nim přistupují partnersky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé střídají různé formy výuky. Zapojují žáky do pokusů i skupinové práce. Důraz kladou na praktické využití znalostí a tvořivost. Využívají i prvky kritického myšlení. To vede k vysoké aktivitě žáků. Žáci projevují v hodinách velký zájem o učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kooperativní způsob učení střídá krátké samostatné písemné opakování nebo dílčí úkoly k procvičování učiva."

„Žáci mají velmi dobré znalosti a ve většině hodin aktivně pracují."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy sází na demokratický přístup. Úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Podporuje profesní růst týmu. Učitelé sdílejí zkušenosti v pracovních dílnách. Jasná vize a otevřená komunikace fungují. Vytvářejí stabilní a motivující prostředí pro všechny. Škola se díky tomu neustále rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka i její statutární zástupce vytvářejí svým demokratickým stylem řízení příznivé pracovní podmínky pro své zaměstnance."

„Dvakrát ročně se uskutečňují pracovní dílny, při nichž pedagogové prezentují poznatky ze svých studijních aktivit."

Školní klima

4 /4

Ve škole panuje přátelská atmosféra. Stojí na vzájemné úctě a křesťanských hodnotách. Žáci se aktivně podílejí na rozhodování. Pomáhá jim v tom vlastní samospráva. Škola je bezpečným místem. Žáci se nebojí říct svůj názor. Spolupráce a tolerance jsou zde naprostou samozřejmostí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci mají často možnost vyjadřovat svůj názor a klást otázky učitelům, kteří na ně ochotně reagují."

„Velmi přínosná je úloha třídní samosprávy."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé přizpůsobují tempo a náročnost úkolů schopnostem žáků. Dělají to přímo v hodinách. Slabším žákům poskytují individuální pomoc. Nadanějším žákům nabízejí rozšiřující aktivity. Tento přístup zajišťuje úspěch každému žákovi. Žáci tak mohou lépe rozvíjet svůj osobní potenciál a dovednosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání charakterizuje častá snaha pedagogů o individuální přístup k žákům."

„Žáci mají prostor pro samostatné učení, vyjádření názoru i prezentaci své práce."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově v centru Prahy s vlastní oratoří, bazénem a dvěma tělocvičnami. Učebny jsou vkusně vyzdobené pracemi žáků a vybavené moderními pomůckami i odbornými laboratořemi. Žáci mají denně k dispozici bohatě zásobenou knihovnu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045246751)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

25.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
25.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.37
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(55 z 55)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 55)
16.4%
přihlášených po odkladu
(9 z 55)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 55)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 39.0%
Francouzština 29.8%
Němčina 31.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

21
žáků z 5. ročníku
(39.6%)
7
žáků ze 7. ročníku
(13.0%)
28
celkem přechodů
(26.2%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.DV 2.A 2.B 2.DV 3.A 3.B 3.DV 4.A 4.B 4.DV 5.A 5.B 5.DV 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola stojí na křesťanských hodnotách a silné komunitě. Učitelé se k žákům chovají s respektem a úctou. Kvalita hodin se ale u různých učitelů dosti liší. Někde převládá výklad a žáci jsou spíše pasiv...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-01-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola s rodinnou atmosférou staví na křesťanských hodnotách. Nabízí skvělou výuku cizích jazyků. Žáci se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé učí spíše k...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-12-10

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s důrazem na křesťanské hodnoty. Učitelé se žákům věnují individuálně a podporují jejich talenty i specifické potřeby. Vedení školy školu modernizuje a dbá na...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-11-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Církevní škola nabízí bezpečné prostředí. Staví na křesťanských hodnotách a respektu. Učitelé využívají moderní metody výuky. Žáci dělají pokusy a pracují ve skupinách. Důležitou roli hraje žákovská s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-02-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí s křesťanskými hodnotami. První stupeň vyniká moderními metodami a podporou spolupráce mezi žáky. Děti se zde učí hodnotit samy sebe. Na druhém stupni je výu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ostrovní 2070/9
11000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více