Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Biskupské gymnázium, církevní základní škola, mateřská škola a základní umělecká škola Hradec Králové

Orlické nábřeží, Hradec Králové

Základní škola Mateřská škola Moderní Jiná Pozitivní zjištění Starší zpráva (2020)
617
Žáků
620
Kapacita
100%
Inspekce
Před 6 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2020-01-27
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Škola (Gymnázium) Školní Klub Školní Jídelna-Výdejna

Gymnázium nabízí moderní výuku a bezpečné prostředí. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Vedou je k samostatnému myšlení a práci s chybou. Škola skvěle spolupracuje se zahraničím. Žákovský parlament se aktivně podílí na chodu školy. Podpora studentů je systémová. Díky tomu zde téměř nikdo předčasně nekončí studium.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které chtějí učitele jako partnery.
  • Pro studenty se zájmem o cestování a jazyky.
  • Pro žáky, kteří rádi sami objevují nové vědomosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách mohou být žáci pasivnější.
  • ! Škola nevyužívá formativní hodnocení ve všech předmětech.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům empaticky a partnersky.
  • Škola skvěle využívá chybu k dalšímu učení.
  • Výuka vede studenty k vlastnímu názoru a argumentaci.
  • Mezinárodní spolupráce a výměnné pobyty fungují výborně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různě rychlým studentům.
  • Děti se málokdy hodnotí samy mezi sebou.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak žákovský parlament ovlivňuje život ve škole.
  • Ověřte si aktuální nabídku výměnných pobytů v zahraničí.
  • Zeptejte se na možnosti témat pro ročníkové seminární práce.

✨ Unikátní vlastnosti

Církevní škola s důrazem na prosociální chování. Povinné seminární práce s veřejnou obhajobou na konferenci. Možnost bilingvního studia vybraných předmětů v angličtině.
Škola využívá moderní metody, kritické myšlení a partnerský přístup. Žáci se aktivně podílejí na výuce i chodu školy. Kategorie 'jiná' odkazuje na církevní charakter a bilingvní prvky výuky.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají moderní metody a vedou studenty k diskusi. Žáci řeší problémy z reálného života. Škola skvěle pracuje s chybou jako s nástrojem k učení. Studenti jsou vedeni ke kritickému myšlení a obhajobě vlastních názorů. Výuka cizích jazyků je velmi komunikační. Maturanti tvoří kvalitní seminární práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové využívali širokou škálu účinných vyučovacích metod podporujících osobnostní rozvoj žáků. Příkladným způsobem byla uplatněna práce s chybou."

„V rámci diskuze žáci prokazovali schopnost samostatně argumentovat a kriticky myslet a na velmi dobré úrovni prezentovat výsledky své práce."

Vedení školy

3 /4

Vedení gymnázia funguje systematicky. Ředitel deleguje pravomoci a kontroluje kvalitu. Vedoucí komisí aktivně pomáhají ostatním učitelům. Existuje jasná podpora pro nové pedagogy. Vedení používá motivační rozhovory. Díky tomu se výuka stále vyvíjí. Vztahy ve sboru jsou velmi dobré a kolegiální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na gymnáziu poskytují cílené metodické vedení vyučujícím i předsedové předmětových komisí. Systematicky pracují s jednotlivými pedagogy, zejména s novými a začínajícími učiteli."

„Na základě zjištění z hospitační činnosti nabízejí kolegům konkrétní rady a náměty vedoucí ke zlepšení kvality výuky..."

Školní klima

3 /4

Atmosféra je založená na partnerství a důvěře. Žáci se cítí bezpečně a respektují pravidla. Žákovská samospráva reálně ovlivňuje školu. Spravuje sociální sítě a tvoří školní oblečení. Prevence funguje výborně, což dokazuje minimum kázeňských trestů. Studenti napříč ročníky spolupracují na společných projektech a charitativních akcích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem všech sledovaných hodin v gymnáziu byla příjemná pracovní atmosféra založená na partnerském a empatickém přístupu učitelů k žákům."

„Činnost [samosprávy] je převážně zaměřena na organizaci výuky, mimoškolní aktivity, ale také na založení a provozování školního profilu na sociální síti..."

Podpora žáků

3 /4

Podpora studentů je promyšlená a účinná. Škola včas odhalí děti s obtížemi. Nabízí jim konzultace i doučování. Díky tomu téměř nikdo ze školy neodchází kvůli neprospěchu. Kariérové poradenství pomáhá s výběrem vysoké školy. Zároveň škola skvěle rozvíjí nadané žáky pomocí odborných seminářů a soutěží.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systémová opatření během vzdělávání napomáhají k prevenci neprospěchu, podpoře úspěšnosti žáků při ukončování studia a k soustavnější práci s nadanými žáky."

„Efektivita nastavených mechanizmů dokládá velmi nízký počet žáků, kteří ukončí vzdělávání předčasně..."

Zázemí a vybavení

Budova gymnázia prochází modernizací, vznikají nové odborné učebny. Škola je bezbariérová díky výtahu. Vybavení IT technikou a pomůckami je na dobré úrovni. Pro výuku hry na varhany studenti využívají místní kostely.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Vysoká konkurence
22%
Úspěšnost přijetí
90/415
58
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
415
Počet přihlášek
4.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 19% 22%
Min. body pro přijetí - 58
Počet přihlášek 595 415
Kapacita 110 90

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
8leté · den
60/287 21% 58
Gymnázium
4leté · den
30/128 23% 67

Vývoj počtu přihlášek

511
17
495
18
455
19
533
20
460
21
485
22
411
23
595
24
415
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
19%
2025
Body:
58/100
Přijetí:
22%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.4
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení (Data pro celou organizaci)

Data vztahující se k RED IZO: 691000794

8.2
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.19
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.9
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
4.4%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 9.6%
2 jazyky 90.4%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 52.5%
Francouzština 5.8%
Němčina 22.6%
Španělština 19.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.G 2.A 2.B 2.G 2.H 3.A 3.B 3.G 4.A 4.B 4.G 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 691000794)

Inspekce z 2020-01-27 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Gymnázium nabízí moderní výuku a bezpečné prostředí. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Vedou je k samostatnému myšlení a práci s chybou. Škola skvěle spolupracuje se zahraničím. Žákovský parla...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Biskupské gymnázium Hradec Králové je církevní vzdělávací instituce, která zahrnuje mateřskou školu, základní školu, gymnázium a základní uměleckou školu. Klade důraz na komplexní rozvoj studentů v křesťanském prostředí.

Adresa

Orlické nábřeží 356/1
50003 Hradec Králové
Královéhradecký kraj

Porovnání škol