Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Masarykova základní škola Velký Osek

Vrchlického, Velký Osek

základní Tradiční
Standardní
372 žáků (kapacita 375, 99%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-10-30
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí stabilní prostředí s velmi dobrým vybavením pro praktické i sportovní aktivity. Výuka probíhá spíše klasicky, učitelé se ale zaměřují na kvalitní základy češtiny i angličtiny. Vedení školy dobře podporuje nové pedagogy. Rezervy zůstávají v rozvoji tvořivosti žáků a v lepším přizpůsobení úkolů jejich schopnostem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kterým vyhovuje klidný a tradiční styl učení.
  • Děti, které baví sport a moderní technika.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci na druhém stupni jsou v hodinách spíše pasivní.
  • ! Učitelé a vychovatelé si mezi sebou málo předávají informace.

💪 Silné stránky

  • Vynikající systém pro uvádění nových učitelů do praxe.
  • Špičkové materiální vybavení odborných učeben a sportovišť.
  • Kvalitní výuka angličtiny s rodilou mluvčí na obou stupních.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo prostoru pro vlastní tvořivost a kritické myšlení žáků.
  • Slabší přizpůsobení výuky potřebám nadaných a motivovaných dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje nadané žáky v běžných hodinách.
  • Zjistěte si, jaké kroužky aktuálně nabízí školní klub.
  • Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro technické činnosti.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná přítomnost rodilé mluvčí v hodinách anglického jazyka. Využívání 3D tiskárny a keramické pece v běžné výuce.
Výuka probíhá převážně frontálně s důrazem na předávání znalostí učitelem. Inovativní prvky a kritické myšlení se objevují jen ojediněle. Škola klade důraz na řád a klasické metody.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Škola učí převážně tradičně. Učitelé často mluví a žáci jen poslouchají. Chybí rozvoj samostatného myšlení a tvořivosti ve většině hodin. Úkoly nejsou vždy upravené pro různé úrovně dětí. Pozitivem je kvalitní čeština a zapojení rodilé mluvčí do angličtiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala účelná frontální výuka, střídala se se samostatnou prací. Učitelé vhodně podporovali žákovskou spolupráci zařazováním převážně efektivní činností ve skupinách..."

„Ne vždy však byly využity příležitosti pro četnější zařazení prvků činnostního učení, kreativity i aktivního a kritického myšlení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy funguje velmi profesionálně. Ředitelka má jasný plán rozvoje a pravidelně kontroluje výuku. Škola skvěle pomáhá začínajícím učitelům, aby se rychle zapracovali. Vedení aktivně shání peníze na modernizaci vybavení. Informační systém pro učitele by ale mohl fungovat lépe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má účelně propracovaný systém podpory začínajících a odborně nekvalifikovaných učitelů, včetně vzájemných hospitací s uvádějícími učiteli."

„Úroveň základního vzdělávání ředitelka systematicky sleduje především prostřednictvím hospitací a evaluace, na jejichž základě přijímá opatření ke zlepšení."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klid a žáci se zde cítí bezpečně. Prostředí tříd je pěkně vyzdobené a inspirativní. Žákovský parlament funguje a přináší nápady na zlepšení školy. Učitelé využívají společné výlety k utužování kolektivu. Děti dostávají jasné pokyny k bezpečnému chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společnými pozitivními znaky hospitovaných vyučovacích hodin... bylo esteticky podnětné prostředí, většinou příjemná, klidná atmosféra a pracovní charakter hodin."

„V ZŠ pracuje žákovský parlament, který dává vedení školy náměty pro zlepšení prostředí."

Podpora žáků

2 /4

Škola má vlastní psycholožku a výchovnou poradkyni. Asistenti pedagoga pomáhají v polovině tříd žákům s potížemi. Systém podpory je funkční a stabilní. Škola však letos nenabízí pravidelné doučování. Chybí také lepší sdílení informací o potřebách žáků mezi učiteli a vychovatelkami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se SVP byli individuálně podporováni především asistentkami pedagoga, které působí v polovině tříd."

„Školní poradenské pracoviště... poskytují podporu, poradenství a konzultace žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí moderní vybavení včetně zrekonstruovaných počítačových učeben, školní kuchyňky a keramické pece. Žáci mají k dispozici nové venkovní hřiště a moderní techniku jako 3D tiskárny. Budova i zahrada jsou dobře udržované.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 046390529)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
19.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.21
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.6
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
5.9%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

82.4%
zapsaných z přihlášených
(42 z 51)
7.8%
odkladů školní docházky
(4 z 51)
15.7%
přihlášených po odkladu
(8 z 51)
69.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(29 z 42)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.7%
Němčina 19.8%
Ruština 3.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-30 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí stabilní prostředí s velmi dobrým vybavením pro praktické i sportovní aktivity. Výuka probíhá spíše klasicky, učitelé se ale zaměřují na kvalitní zák...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-03-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká základní školy. Tato škola nabízí bezpečné prostředí a skvělé sportovní vyžití. Na prvním stupni se učí matematika moderně a zábavně. Žáci mají možnost mluvit do chodu školy přes aktiv...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-03-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a klidnou atmosféru. Vedení naslouchá žákům skrze aktivní žákovskou radu. Učitelé se zaměřují na sport a výuku jazyků od první třídy. Výuka je v každé třídě jiná, proto...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-06-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-03-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Učitelé často využívají moderní metody a zajímavé pokusy. Vedení školy má jasný plán a podporuje růst učitelů. Škola dobře pomáhá žákům s různými po...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Masarykova základní škola ve Velkém Oseku je institucí poskytující komplexní základní vzdělání pro žáky v regionu. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí a nabízí standardní vzdělávací programy v rámci povinné školní docházky.

Adresa

Vrchlického 236
28151 Velký Osek
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více