Základní škola Mělník - Pšovka
Blahoslavova, Mělník
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří oceňují zahraniční spolupráci, tvoření a společné aktivity.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků během běžných hodin.
- Vedení dlouhodobě nepřijímá účinné kroky a asistenti žákům pomáhají jen částečně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 1. 2024
Škola má přátelské vztahy a nabízí žákům zajímavé projekty i volnočasové aktivity. Spolupráce se zahraničními školami a setkávání se seniory rozvíjejí jejich sociální dovednosti. Ve výuce ale převažuje výklad a úkoly málo odpovídají možnostem jednotlivých žáků. Vedení dlouhodobě neřeší tyto slabiny dost účinně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem vašeho žáka ve výuce.
- Zjistěte, jak se asistent zapojuje do výuky a pomáhá žákům.
- Zeptejte se, jak mohou žáci ovlivňovat dění prostřednictvím žákovského parlamentu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou vedou hodiny sami a žáci méně často aktivně pracují. Některé hodiny často postrádají střídání činností. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. Asistenti často nepomáhají účelně. Najdou se i dobře vedené hodiny, ale slabiny se opakují napříč předměty.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagogové převážně volili spíše méně efektivní tradiční frontální přístup."
„Ve třech čtvrtinách byly neefektivně voleny vyučovací metody a formy, hodiny neměly spád, nebyly vhodně účelně střídány činnosti."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel část práce svěřuje zástupcům, ale dlouhodobě nedokáže účinně zlepšovat výuku. Nedostatky přetrvávají od předchozí kontroly, která proběhla v roce 2019. Vedení nestanovilo kroky, které by výuku zlepšily. Pomoc učitelům zlepšovat výuku zůstává slabá. Tyto potíže se opakují a zasahují běžné hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Po kontrole průběhu vzdělávání vedením školy chybí stanovení účinných opatření k jeho zlepšování."
„od předešlé inspekční činnosti v roce 2019 přetrvávají zjištěné nedostatky v koncepci dalšího rozvoje školy."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe škole při hodinách panovala příjemná atmosféra a žáci dodržovali pravidla. Třídní pravidla a volnočasové aktivity pomáhají omezovat problémy v chování. Škola pořádá také mezigenerační setkání. To podporuje vztahy mezi žáky a seniory. Škola však nepopisuje konkrétní řešení konfliktů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v příjemné atmosféře, žáci dodržovali nastavená pravidla."
„účinně napomáhají k omezování všech forem rizikového chování."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola nemá vlastní tělocvičnu. Má workoutové hřiště, žákovskou kuchyňku a učebnu výtvarné výchovy. Škola má digitální technologie a postupně obměňuje učební pomůcky.
Silné stránky
- • Mezigenerační setkávání podporuje sociální dovednosti žáků a jejich úctu k seniorům.
- • Zahraniční spolupráce pomáhá žákům navazovat nové kontakty a rozvíjet komunikaci.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé vedou většinu hodin převážně výkladem, žáci méně často střídají činnosti.
- • Vedení dlouhodobě nepřijímá účinné kroky ke zlepšení výuky žáků.
- • Žáci, kteří potřebují větší oporu, dostávají pomoc jen částečně.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se setkávají se seniory v samostatném mezigeneračním projektu školy.
- Škola spolupracuje se zahraničními školami a účastní se mezinárodního projektu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 1. 2024
Škola nabízí doučování a konzultace, ale pomoc žákům ohroženým neúspěchem nefunguje dostatečně. Učitelé jen málo přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků. Asistenti se do hodin často nezapojují účelně. Žáci, kteří potřebují větší oporu, tak nedostávají spolehlivou pomoc v potřebném rozsahu během výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dostatečně účinný není systém podpory žáků ohrožených školním neúspěchem."
„Učitelé pouze výjimečně zapojují asistenty pedagoga účelně do všech částí vyučovacího procesu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Škola poskytovala podpůrná opatření 51 žákům. Využívala projekt Šablony I OP JAK pro financování školního asistenta a podporu žáků s odlišným mateřským jazykem.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Mělníku – Pšovce, která sídlí ve dvou budovách v ulicích Blahoslavova a Panešova. Škola se aktivně zapojuje do mezinárodních soutěží, například v oblasti grafiky, a pořádá pro své žáky tematické exkurze a výlety.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za školní družinu v roce 2026/2027 200 Kč / měsíc
200 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Poplatek za školní družinu v roce 2026/2027
Družina · Běžný provoz
Provoz družiny: 6:30 - 16:00
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Třída: 1. třída
Prezenční zápis bude na naší škole probíhat v termínu 9. 2. a 10. 2. 2026.
9. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Prezenční zápis bude na naší škole probíhat v termínu 9. 2. a 10. 2. 2026.
Celý odstavec
Prezenční zápis bude na naší škole probíhat v termínu 9. 2. a 10. 2. 2026. Termín a čas prezenčního zápisu si zvolíte ve stejném elektronickém systému, ve kterém vyplňujete žádost. Na vytištěnou přihlášku prosím uveďte datum prezenčního zápisu. Přítomnost dětí při prezenčním zápisu je velmi vítána.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Blahoslavova 2461/4276 01 Mělník
Mělník, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 482 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Kostelec nad Labem - Neratovice - Mělník
- 668 Mělník - Řepín - Mšeno
- 691 Mělník - Liběchov - Vidim
- 692 Mělník - Liběchov - Dolní Zimoř - Kokořín
- autobus Praha,Ládví - Mělník,Mlazice
- autobus Praha,Ládví - Štětí
- autobus Praha,Třebenická - Mělník,Mlazice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Blanka Šebestová
Technické detaily
- IZO
- 047011351
- RED IZO
- 600047393
- IČO
- 47011351
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →