Přeskočit na obsah

Zdroj: web školy

Soukromá střední škola

Štěpnická, Uherské Hradiště

Střední škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Obory (2026)
3
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 1 z 3 oborů

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovují konzultace mimo výuku a dálková forma studia.
  • Pro zájemce o podnikání, prodavačství nebo obor kuchařství a číšnictví.

Na co si dát pozor

  • V některých hodinách studenti málo procvičují mluvení a samostatné přemýšlení.
  • Studenti bez práce v příslušném oboru dostávají jen omezenou praktickou podporu.
  • Vedení dlouhodobě nenaplňuje plány a málo sleduje práci učitelů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 12. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti se v některých hodinách zapojují do diskuse a řeší modelové situace. Jinde výuka málo rozvíjí mluvení, přemýšlení a samostatné učení. Škola nabízí konzultace a individuální pomoc. Vedení však dlouhodobě nenaplňuje vlastní plány a málo sleduje práci učitelů. Praktická příprava některých studentů zůstává omezená.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak studenti bez práce v oboru získávají potřebné praktické zkušenosti.
  • Zjistěte, kolik prostoru studenti dostávají pro mluvení a diskusi v jednotlivých hodinách.
  • Navštivte školu a ověřte si, jak probíhá dálkové studium oborů.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se mezi předměty liší. Někteří učitelé vedou diskuse a pracují s praktickými zkušenostmi studentů. Jiné hodiny málo rozvíjejí mluvení, samostatné přemýšlení a aktivní zapojení. Ve výuce angličtiny převažuje psaní, studenti málo procvičují mluvení. Tyto opakované slabiny zasahují důležité části učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„metody a formy výuky nebyly dostatečně efektivní, což vedlo k nízké podpoře rozvoje komunikačních dovedností."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má plány, ale jejich cíle zůstávají stejné od roku 2013. Škola tyto cíle dlouhodobě nenaplňuje. Vedení málo sleduje práci učitelů a jeho rady jim málo pomáhají. Učitelé se navzájem málo učí. Jejich sdílení zatím jen málo pomáhá zlepšovat výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z činnosti školy je zřejmé, že se nedaří dané cíle jednotlivých oblastí naplňovat."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola předchází kouření a podporuje zdravý životní styl. Má také pravidla, která pomáhají předcházet úrazům při školních činnostech. Tyto kroky ukazují běžnou péči o bezpečí a zdraví studentů. Škola však nepopisuje konkrétní práci se vztahy ani pocity studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„V preventivních činnostech se škola aktivně zaměřovala na prevenci kouření a podporu zdravého životního stylu."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola pořídila informační technologie. Praktické hodiny kuchařství probíhají v zastaralých prostorách a se zastaralým vybavením.

Silné stránky

  • • Studenti mohou konzultovat s učiteli mimo výuku a dostávají individuální pomoc.
  • • Škola při přijímání nabízí uchazečům rovný přístup bez ohledu na jejich rodinné zázemí.

Oblasti ke zlepšení

  • • V některých předmětech studenti málo procvičují mluvení a samostatné přemýšlení.
  • • Vedení dlouhodobě nenaplňuje své plány a málo sleduje práci učitelů.
  • • Studenti bez práce v daném oboru dostávají jen omezenou podporu praktických dovedností.

Unikátní vlastnosti

Škola nabízí studentům tři obory v dálkové formě studia.
Učitelé vedou část hodin výkladem a otázkami. Studenti také diskutují, spolupracují a připravují referáty. V některých hodinách řeší modelové situace. Výuka ale často málo rozvíjí mluvení a samostatné přemýšlení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 12. 2024

Studenti mohou konzultovat s učiteli mimo vyučování a dostávají individuální pomoc. Škola tím podporuje jejich úspěšnost. Konkrétní změny u studentů však nepopisuje. Tato pomoc patří k běžné praxi. Škola neuvádí konkrétní výsledky. Výchovná poradkyně a pracovnice prevence pracují na dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„konzultací s vyučujícími mimo výuku a individuálním přístupem k jednotlivým žákům"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2024/2025

0
úvazků asistentů
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

Spolupráce s PPP v Uherském Hradišti (žáci s dyslexií, dysortografií, autismem), odborná vyšetření a posudky.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Soukromá střední škola se specializuje na dálkové vzdělávání dospělých a osob s nedokončeným středoškolským vzděláním. Nabízí výuku v oborech Podnikání, Ekonomika, Prodavač a Kuchař s cílem zvýšit kvalifikaci a zlepšit uplatnění svých studentů na trhu práce.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Štěpnická 1188
686 06 Uherské Hradiště
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Doprava

Zastávka Uherské Hradiště, Štěpnice, Za Alejí, 59 m
301 Uherské Hradiště, Štěpnice-Uherské Hradiště, Mařatice 302 Uherské Hradiště, Štěpnice-Uherské Hradiště, Východ-Uherské Hradiště, Míkovice 304 Uherské Hradiště, Štěpnice-Uherské Hradiště, Jarošov 316 Uherské Hradiště, Štěpnice-Kunovice, Let

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

572 564 493 sou.uh@uh.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petra Jestřabíková

Technické detaily
IZO
047353872
RED IZO
600015505
IČO
25322834
Kód typu
C00

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat