Přeskočit na obsah

Střední škola služeb

Štěpnická, Uherské Hradiště

Střední škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
280
Obory (2026)
4
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 2 z 4 oborů
Školné
více variant

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří chtějí získat praktické dovednosti v kadeřnictví, kosmetice nebo aranžérství.
  • Pro studenty, kteří ocení osobní rozhovory o dalším studiu a profesní cestě.

Na co si dát pozor

  • V některých teoretických hodinách studenti zůstávají pasivní a málo se zapojují.
  • Studenti často nemohou volit náročnost úkolů a učitelé jim málokdy říkají, co zlepšit.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti zažívají rozdílnou výuku podle předmětu. V odborném výcviku učitelé radí jednotlivcům a podporují zájem o práci. Některé hodiny propojují učivo s praxí a rozvíjejí diskusi. V některých teoretických hodinách studenti zůstávají pasivní. Vedení málo podporuje modernější výuku a sdílení zkušeností. Podpora studentů s obtížemi funguje cíleně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak teoretické hodiny zapojují studenty a nabízejí úkoly různé náročnosti.
  • Navštivte pracoviště odborného výcviku a zjistěte, jak studenti procvičují budoucí řemeslo.

Kvalita výuky

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se liší podle předmětu. Učitelé v odborném výcviku radí jednotlivcům a vzbuzují zájem o práci. Některé hodiny propojují učivo s praxí a diskusí. V některých teoretických hodinách studenti zůstávají pasivní. Často chybí volba náročnosti úkolů. Učitelé jim málokdy říkají, co se jim daří a co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální přístup učitelů praktického vyučování s využitím aktivizačních metod jednoznačně přispíval k zájmu žáků o praktickou činnost."

„Ve většině sledovaných hodin všeobecně vzdělávacích i odborných předmětů chyběla diferenciace výuky"

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení komunikuje plány s učiteli a rodiči, ale jejich vyhodnocení často zůstává formální. Dlouhodobý plán chybí a cíle nemají konkrétní kroky. Učitelé dostávají málo příležitostí sdílet zkušenosti. Slabé plánování se už promítá do některých oblastí výuky a dalšího vzdělávání učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy provádí toto hodnocení spíše formálně, bez navazujících konkrétních opatření."

„V malé míře jsou využívány aktivní formy sdílení zkušeností jednotlivých pedagogů."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Při sledovaných hodinách panovala příznivá atmosféra. Studenti měli prostor spolu mluvit. Škola pořádá pobyty pro nové třídy, aby posílila jejich vztahy. Spolupráce s partnery rozvíjí sociální a občanské povědomí studentů. Konkrétní změny vztahů ani přínosy pobytů škola však konkrétně nepopisuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem výuky matematiky a odborných předmětů materiály, písmo a zbožíznalství byla příznivá pracovní atmosféra."

„Pro posílení vztahů v nových třídních kolektivech škola pravidelně organizuje adaptační pobyty pro žáky prvních ročníků."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá čtyři pracoviště, dvě pro teoretickou výuku a dvě pro odborný výcvik. Praktická pracoviště škola modernizovala a doplnila digitální technikou a učebními pomůckami.

Silné stránky

  • • Učitelé při praktickém výcviku radí jednotlivcům a podporují jejich zájem o práci.
  • • Škola sleduje, zda pomoc studentům funguje, a podle výsledků přijímá další kroky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Teoretické hodiny často nenabízejí studentům různé náročnosti úkolů.
  • • Vedení málo podporuje rozvoj učitelů a sdílení jejich zkušeností.

Unikátní vlastnosti

  • Pracoviště praktického výcviku zároveň poskytují služby veřejnosti.
V teorii učitelé často vysvětlují; studenti pracují s učebnicí či sešitem. Některé hodiny propojují témata s praxí a diskusí. V odborném výcviku studenti plní pracovní úkoly a učitelé jim průběžně radí.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2024

Výchovná poradkyně cíleně pomáhá studentům a jejich rodičům s potížemi ve škole. Škola pravidelně sleduje, zda pomoc funguje, a podle výsledků volí další kroky. Pro studenty závěrečných ročníků nabízí osobní rozhovory o dalším studiu a práci. Konkrétní dopady podpory na jednotlivce ale zůstávají nejasné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pomoc byla pravidelně hodnocena a na základě výsledků se přijímala další opatření."

„Velmi přínosné jsou také individuální konzultace se žáky závěrečných ročníků, zaměřené na jejich budoucí studijní a kariérní plány."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

Velká pozornost je věnována žákům se specifickými poruchami učení (SPU). Škola vytváří podmínky pro studium zdravotně i sociálně znevýhodněným žákům prostřednictvím výchovného poradce a metodika prevence.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední škola služeb s.r.o. nabízí studijní obory zaměřené na praktické dovednosti v oblasti služeb, což dokládá i zapojení žáků do projektů jako je divadelní líčení. Škola poskytuje vzdělání zakončené maturitní nebo závěrečnou zkouškou a klade důraz na propojení teorie s praxí.

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Náklady · Školné

Větev: 69-41-L/01 · Obor: Kosmetické služby

KOSMETICKÉ SLUŽBY Jednotná přijímací zkouška Školné: 20.000,- Kč ročně Lékařská prohlídka:

20 000 Kč / rok

Zdroj a přesné znění
KOSMETICKÉ SLUŽBY - Střední škola služeb s.r.o.

Podklad načten 25. 10. 2026

KOSMETICKÉ SLUŽBY
KOSMETICKÉ SLUŽBY - Střední škola služeb s.r.o.

Podklad načten 25. 10. 2026

Kód oboru: 69-41-L/01 Délka studia: 4 roky Dosažené vzdělání: Střední vzdělání s maturitou Zakončení studia: … Jednotná přijímací zkouška Školné: 20.000,- Kč ročně Lékařská prohlídka:
Celý odstavec
Kód oboru: 69-41-L/01 Délka studia: 4 roky Dosažené vzdělání: Střední vzdělání s maturitou Zakončení studia: Maturitní zkouškou Podmínky přijetí: Jednotná přijímací zkouška Školné: 20.000,- Kč ročně Lékařská prohlídka: Ano Zahájení výuky: Ve školním roce 2007/2008

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Štěpnická 1188
686 06 Uherské Hradiště
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Další místa výuky

Střední odborná škola · Štěpnická 1156, Uherské Hradiště
Střední odborné učiliště · Všehrdova 506, Uherské Hradiště

Doprava

Zastávka Uherské Hradiště, Štěpnice, Za Alejí, 59 m
  • 301 Uherské Hradiště, Štěpnice-Uherské Hradiště, Mařatice
  • 302 Uherské Hradiště, Štěpnice-Uherské Hradiště, Východ-Uherské Hradiště, Míkovice
  • 304 Uherské Hradiště, Štěpnice-Uherské Hradiště, Jarošov
  • 316 Uherské Hradiště, Štěpnice-Kunovice, Let

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Miroslava Podivinská

Technické detaily
IZO
110012305
RED IZO
600015581
IČO
25500091
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Z deníku kocoura Modroočka 10. 6. 2026

Žáci školy se podíleli na divadelním líčení pro představení ZŠ Hluk.

Příjímací řízení 2026

Informace k přijímacímu řízení pro rok 2026.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat