Gymnázium Václava Hraběte
Jiráskova, Hořovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Gymnázium nabízí náročné studium, ale má potíže s atmosférou. Tradiční výuka převažuje nad moderními přístupy. Studenti naráží na bariéry v komunikaci s učiteli. Někteří pedagogové vyvolávají strach. Velkou oporou je však vynikající školní psycholog. Budova školy je zastaralá. Chybí místa pro odpočinek i moderní technika. Škola vyžaduje odolnost studentů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenty zaměřené na studijní výkon, kterým nevadí tradiční styl výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na neprofesionální chování některých učitelů a na nedostatečné vybavení pro praktickou výuku.
💪 Silné stránky
- • Vynikající práce školního psychologa a odborná úroveň některých výběrových seminářů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Napjaté vztahy mezi částí učitelů a studenty, zastaralé metody výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje na zlepšení komunikace mezi učiteli a studenty.
- → Ověřte si aktuální stav vybavení počítačové učebny a možnosti jejího využívání.
- → Využijte možnosti konzultací s psychologem pro podporu studenta při studijních potížích.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se výrazně liší podle učitele. Převažují tradiční metody a frontální výklad. Studenti často jen pasivně přijímají informace. Chybí jim motivace a jasné cíle v hodinách. Některé semináře jsou však inspirativní a moderní. Informatika a matematika mají vážné nedostatky. Celkově chybí moderní pedagogické postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V několika hodinách bylo učivo předáváno pouze opakováním."
„Výuka některých pedagogů je dynamická, propracovaná, založená především na zralé pedagogické profesionalitě."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a plány. Pokulhává ale kontrola skutečné práce v hodinách. Ředitel příliš spoléhá na zkušené kolegy. Pedagogické nedostatky pak dostatečně neřeší. Předmětové komise nefungují jako podpora pro učitele. Jejich práce je často jen formální. Sebehodnocení školy je nekritické a vidí jen pozitiva.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předložené zpracované koncepční materiály jsou promyšleně zpracované, lze z nich vyvodit směr a cíl."
„Kontrola výchovně-vzdělávacího procesu na škole probíhá formou kontroly pedagogické dokumentace, která je nepečlivě prováděna."
Školní klima
Atmosféra je poznamenaná napjatými vztahy. Část učitelů nerespektuje studenty jako partnery. To vyvolává u studentů strach a nechuť. Chybí prostor pro svobodné vyjádření názoru. Vedení školy tyto problémy dostatečně neřeší. Studenti se cítí nevyslyšení. Přitom jsou sami velmi aktivní a otevření komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi žáky a pedagogy vzniká lidská bariéra, jejíž překonání žáci po několika vstřícných pokusech vzdali."
„Negativně hodnotili neprofesionální vystupování některých pedagogů, z nichž žáci mají strach."
Podpora žáků
Výchovný poradce a psycholog odvádějí skvělou práci. Studenti i rodiče si tuto pomoc velmi pochvalují. Poradce úspěšně řeší osobní i studijní potíže. Pravidelně sleduje riziko šikany mezi studenty. Pomáhá vytvářet bezpečnější prostředí v problémových třídách. Tato podpora představuje pro studenty důležitý záchytný bod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Problémy jsou řešeny s výchovným poradcem a zároveň psychologem školy, jehož práce je velmi pozitivně hodnocena."
„Každoročně provádí plošné šetření žáků gymnázia v oblasti prevence negativních jevů."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých prostorách s nedostatkem místa pro studenty. Chybí studovna i knihovna, IT vybavení je zastaralé a tělocvična postrádá nářadí. Některé odborné učebny se nacházejí v nepodnětném suterénu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 24% | 21% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 54 | |
| Počet přihlášek | 240 | 285 | ↑ |
| Kapacita | 60 | 60 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/160 | 19% | 54 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
30/125 | 24% | 66 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 047558458)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 16.1% |
| 2 jazyky | 83.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 54.4% |
| Francouzština | 17.9% |
| Němčina | 27.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-01
Komplexní inspekce
Gymnázium Václava Hraběte nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Studenti a učitelé se k sobě chovají s respektem. Výuka probíhá převážně klasicky, kdy studenti hlavně poslouchají uči...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-04-22
Komplexní inspekce
Gymnázium v Hořovicích nabízí studentům stabilní a bezpečné zázemí. Učitelé se soustředí na dobrou přípravu k maturitě. Ve škole panují velmi dobré vztahy a vzájemný respekt. Vedení aktivně vylepšuje ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-04-26
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Tato škola sází na klasické vzdělávání a přípravu k dalšímu studiu. Klade velký důraz na čtenářskou a matematickou gramotnost. Studenti se mohou realizovat v divad...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-12
Komplexní inspekce
Gymnázium v Hořovicích nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Škola sází na tradici a kvalitní vztahy. Studenti mají prostor pro vlastní iniciativu v divadle nebo radě. Výuka probíhá spíše k...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-12-08
Komplexní inspekce
Škola sází na zkušené učitele a tradiční styl výuky. Studenti zde najdou bezpečné prostředí a silný pocit sounáležitosti. Většina hodin probíhá formou výkladu, kde studenti hlavně naslouchají. Škola v...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-10-10
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 2001 je zaměřena pouze na finance. Hodnotí rozpočet, mzdy a personální obsazení školy. O kvalitě výuky nebo atmosféře se nic nedozvíte. Zpráva pouze zmiňuje širokou nabídku voliteln...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-20
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 2000 je velmi stručná. Sleduje pouze nápravu dřívějších úředních chyb. Škola doplnila chybějící učivo a stabilizovala rozvrh. Text neobsahuje informace o kvalitě výuky ani o atmosfé...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí náročné studium, ale má potíže s atmosférou. Tradiční výuka převažuje nad moderními přístupy. Studenti naráží na bariéry v komunikaci s učiteli. Někteří pedagogové vyvolávají strach. ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Václava Hraběte v Hořovicích poskytuje komplexní všeobecné středoškolské vzdělání. Škola se zaměřuje na rozvoj studentů nejen v akademické oblasti, ale podporuje také mimoškolní aktivity jako e-sportovní soutěže, studentské projekty s osobnostmi a mezinárodní studijní programy AFS.
Adresa
Jiráskova 617/626801 Hořovice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více