Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Václava Hraběte

Jiráskova, Hořovice

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2004)
341 žáků (kapacita 360, 95%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-12-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední)

Škola sází na zkušené učitele a tradiční styl výuky. Studenti zde najdou bezpečné prostředí a silný pocit sounáležitosti. Většina hodin probíhá formou výkladu, kde studenti hlavně naslouchají. Škola vyniká v péči o budoucí směřování studentů. Chybí však modernější vybavení a pestřejší metody učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kterým vyhovuje klasický styl výuky.
  • Pro ty, co hledají jasná pravidla a klid.
  • Pro studenty oceňující rodinnou atmosféru a podporu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Studenti jsou v hodinách často jen pasivními posluchači.
  • ! Učitelé málokdy využívají skupinovou práci nebo projekty.

💪 Silné stránky

  • Kvalifikovaní učitelé s hlubokou znalostí svých předmětů.
  • Velmi dobré vztahy mezi učiteli a studenty.
  • Skvěle fungující kariérní poradenství pro budoucí studium.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Příliš mnoho výkladu a málo aktivity studentů.
  • Zastaralá výpočetní technika a nedostatek učebnic v maturitních ročnících.
  • Malé zapojení moderních pomůcek do běžných hodin.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už škola obnovila počítačovou učebnu.
  • Zjistěte, jak často studenti pracují v laboratořích.
  • Ověřte si dostupnost učebnic pro vyšší ročníky.

✨ Unikátní vlastnosti

Studentská rada má reálný vliv na dění. Široká nabídka volitelných předmětů pro rozvoj zájmů. Pravidelné mapování rizikových jevů pomocí dotazníků.
Výuka staví na autoritě učitele a předávání faktů. Převládá frontální styl práce a klasické zkoušení. Moderní metody a technologie se využívají jen okrajově.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé jsou experti, ale učí převážně klasicky. Hlavní formou je výklad, kdy studenti píší poznámky. Skupinová práce nebo samostatné objevování se objevují jen zřídka. Pomůcky a technika se v hodinách používají málo. Studenti málokdy dostávají šanci hodnotit svou práci nebo pracovat v týmech.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Dominantním stylem práce byla frontální výuka.“"

„„Dostatečně se však nevěnují vedení vyučujících k zavádění činnostních a aktivizujících metod do výuky.“"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy funguje na demokratických principech. Ředitel jde příkladem a jasně rozdělil úkoly. Kontrola výuky probíhá pravidelně, ale chybí důslednější vyhodnocení. Vedení se snaží školu rozvíjet podle dlouhodobého plánu. Rezervy zůstávají v užší spolupráci celého týmu učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Demokratický způsob vedení pracovníků je velmi dobře doplňován osobním příkladem ředitele školy...“"

„„Z hospitačních záznamů vyplývají rezervy v aplikaci zjištěných závěrů, které nebyly vždy jednoznačně stanoveny.“"

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve škole je velmi přátelská a bezpečná. Studenti cítí silné pouto ke své škole. Studentský parlament aktivně komunikuje s vedením. Škola pravidelně zjišťuje názory studentů pomocí anket. Díky tomu dokáže rychle řešit případné problémy v zárodku. Vládne zde vzájemný respekt.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Reakce žáků (zástupci studentského parlamentu) při rozhovoru s inspektory ukázaly na silnou sounáležitost se společenstvím školy.“"

„„V lednu 2004 proběhla informativní akce mapující výskyt drog ve škole a jejich spojení s volnočasovými aktivitami...“"

Podpora žáků

3 /4

Škola klade velký důraz na budoucí kariéru studentů. Výchovná poradkyně pomáhá s výběrem vysoké školy. Prevence rizikového chování je na vysoké úrovni. Učitelé v matematice individuálně pomáhají studentům, kterým učivo nejde. Podpora studentů je systémová, promyšlená a má konkrétní výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Pozitivními prvky ve sledovaných hodinách byly práce s chybou a častý individuální přístup ke slabším žákům.“"

„„Závěry [ankety] byly porovnávány s výsledky ankety žáků pražského gymnázia.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově společně se základní školou. Má specializované laboratoře pro fyziku a chemii a bohatou knihovnu. Problémem je zastaralá počítačová učebna a chybějící učebnice pro maturanty.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Vysoká konkurence
21%
Úspěšnost přijetí
60/285
54
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
285
Počet přihlášek
4.8x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 24% 21%
Min. body pro přijetí - 54
Počet přihlášek 240 285
Kapacita 60 60

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
8leté · den
30/160 19% 54
Gymnázium
4leté · den
30/125 24% 66

Vývoj počtu přihlášek

300
17
277
18
293
19
336
20
312
21
273
22
313
23
240
24
285
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
24%
2025
Body:
54/100
Přijetí:
21%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 047558458)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

28.4
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.3
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 16.1%
2 jazyky 83.9%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 54.4%
Francouzština 17.9%
Němčina 27.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.C 2.A 2.C 3.A 3.C 4.A 4.C 5.A 6.A 7.A 8.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-11-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Gymnázium Václava Hraběte nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Studenti a učitelé se k sobě chovají s respektem. Výuka probíhá převážně klasicky, kdy studenti hlavně poslouchají uči...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-04-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Hořovicích nabízí studentům stabilní a bezpečné zázemí. Učitelé se soustředí na dobrou přípravu k maturitě. Ve škole panují velmi dobré vztahy a vzájemný respekt. Vedení aktivně vylepšuje ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-04-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze střední školy. Tato škola sází na klasické vzdělávání a přípravu k dalšímu studiu. Klade velký důraz na čtenářskou a matematickou gramotnost. Studenti se mohou realizovat v divad...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Hořovicích nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Škola sází na tradici a kvalitní vztahy. Studenti mají prostor pro vlastní iniciativu v divadle nebo radě. Výuka probíhá spíše k...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-12-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Škola sází na zkušené učitele a tradiční styl výuky. Studenti zde najdou bezpečné prostředí a silný pocit sounáležitosti. Většina hodin probíhá formou výkladu, kde studenti hlavně naslouchají. Škola v...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-10-10

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato zpráva z roku 2001 je zaměřena pouze na finance. Hodnotí rozpočet, mzdy a personální obsazení školy. O kvalitě výuky nebo atmosféře se nic nedozvíte. Zpráva pouze zmiňuje širokou nabídku voliteln...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-09-20

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Tato zpráva z roku 2000 je velmi stručná. Sleduje pouze nápravu dřívějších úředních chyb. Škola doplnila chybějící učivo a stabilizovala rozvrh. Text neobsahuje informace o kvalitě výuky ani o atmosfé...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-11-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola

Gymnázium nabízí náročné studium, ale má potíže s atmosférou. Tradiční výuka převažuje nad moderními přístupy. Studenti naráží na bariéry v komunikaci s učiteli. Někteří pedagogové vyvolávají strach. ...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Václava Hraběte v Hořovicích poskytuje komplexní všeobecné středoškolské vzdělání. Škola se zaměřuje na rozvoj studentů nejen v akademické oblasti, ale podporuje také mimoškolní aktivity jako e-sportovní soutěže, studentské projekty s osobnostmi a mezinárodní studijní programy AFS.

Adresa

Jiráskova 617/6
26801 Hořovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více