Základní škola, Praha 10, Veronské náměstí 391
Veronské nám., Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy a přípravných tříd. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s aktivním žákovským parlamentem. Skvěle zvládá podporu žáků se speciálními potřebami a cizinců. Kvalita výuky je však kolísavá. Učitelé často dostatečně nepřizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Vedení má lépe kontrolovat kvalitu hodin.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Děti cizinců, které potřebují pomoc s češtinou.
- ✓ Rodiče, kteří hledají bezpečné a přátelské prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se u různých učitelů výrazně liší.
- ! Dostupná moderní technika slouží žákům v hodinách jen málo.
- ! Zpětná vazba od učitelů bývá někdy příliš obecná.
💪 Silné stránky
- • Vynikající péče o děti v přípravných třídách.
- • Silná podpora pro žáky s různými obtížemi.
- • Žáci mohou ovlivňovat dění skrze žákovský parlament.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny žáci často dostávají stejné úkoly.
- • Učitelé málo zapojují žáky do hodnocení jejich práce.
- • Vedení školy málo kontroluje, jak učitelé učí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často žáci v hodinách sami používají techniku.
- → Ověřte si, jakou zpětnou vazbu učitelé žákům pravidelně dávají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka má velmi kolísavou úroveň. Přípravné třídy jsou skvělé a zaměřené na potřeby dětí. V běžných třídách ale často převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků. Všechny žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Chybí prostor pro to, aby žáci hodnotili sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„V úrovni hospitovaných hodin však byly zaznamenány kvalitativní rozdíly, a to v jejich struktuře i efektivitě."
„V nízké míře byly ve výuce diferenciovány úkoly s ohledem na různé vzdělávací potřeby žáků."
Vedení školy
Vedení školy navazuje na dřívější plány, ale málo kontroluje výuku. Ředitelka nechodí do hodin dostatečně často. Zpětná vazba pro učitele není vždy konkrétní a srozumitelná. Není jasné, jak škola vyhodnocuje úspěšnost svých kroků. Systém řízení a kontroly se teprve postupně dotváří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Četnost hospitační činnosti vedení je nižší a hodnocení kvality práce pedagogických pracovníků není komplexní."
„Není však zřejmé, zda jsou k jednotlivým zjištěním týkajícím se kvality výuky pravidelně přijímána potřebná opatření."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra založená na respektu. Žáci aktivně ovlivňují chod školy skrze fungující žákovský parlament. Škola cíleně buduje dobré vztahy pomocí adaptačních kurzů a třídnických hodin. Rodiče jsou vítáni a zapojují se do společných akcí, což posiluje komunitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský přístup k žákům a možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu."
„Řada účinných aktivit, např. třídnické hodiny, vede k posilování vzájemných vztahů důvěry mezi učiteli a žáky."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům, kteří potřebují speciální přístup nebo doučování. Nabízí nápravné kroužky češtiny a grafomotoriky. Ve škole působí psycholog i asistenti, kteří s učiteli dobře spolupracují. Podpora cizinců je promyšlená a pomáhá jim se začleněním. Celý systém podpory funguje efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola systematicky identifikuje individuální potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, odlišným mateřským jazykem i ohrožené školním neúspěchem."
„Na základě vlastní diagnostiky škola účinně poskytuje podporu dětem a žákům v prvním stupni podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderní technikou a odbornými učebnami pro chemii či hudební výchovu. Žáci mohou využívat vlastní zahradu, kluziště, běžecký ovál a knihovnu. Na chodbách jsou připraveny relaxační prostory a menší knihovničky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047609745)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.4% |
| Francouzština | 1.2% |
| Němčina | 18.9% |
| Ruština | 5.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-27 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy a přípravných tříd. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s aktivním žákovským parlamentem. Skvěle zvládá podporu žáků se speciálními potřebami a cizinců. Kv...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-04-23
Komplexní inspekce
ZŠ Veronské náměstí je přátelská škola se stabilním učitelským sborem. Vedení školy má jasnou vizi a učitelé spolupracují na zlepšování výuky. Na prvním stupni žáci často pracují ve skupinách a rozvíj...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-03-13
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola klade velký důraz na výuku cizích jazyků a mezinárodní spolupráci. Učitelé se snaží přistupovat ke každému žákovi individuálně. Žáci se učí spolupracovat a ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-05-16
Komplexní inspekce
Škola na sídlišti nabízí skvělé zázemí hlavně mladším žákům. První a druhý ročník září díky tvořivým metodám. Starší žáci mají široký výběr přírodovědy a sportu. Vedení školy sází na otevřenost a spol...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Veronské náměstí se zaměřuje na modernizaci výuky a podporu žáků s různorodými potřebami. Škola aktivně využívá evropské projekty k posílení týmu školních asistentů, psychologů a kariérových poradců. Dále se věnuje rozvoji digitální gramotnosti, inovativnímu vzdělávání a podpoře žáků s odlišným mateřským jazykem, včetně vybudování interaktivních učeben přírodních věd.
Adresa
Veronské nám. 39110900 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více