Základní škola, Praha 10, Veronské náměstí 391
Veronské nám., Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola klade velký důraz na výuku cizích jazyků a mezinárodní spolupráci. Učitelé se snaží přistupovat ke každému žákovi individuálně. Žáci se učí spolupracovat a hodnotit své vlastní pokroky. Většina hodin děti motivuje k aktivitě. Některé hodiny jsou ale stále spíše pasivní.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří se chtějí učit cizí jazyky aktivně.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školu s individuálním přístupem k žákům.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! U některých vyučujících cizích jazyků může chybět pedagogické vzdělání.
- ! Kvalita výuky se může v různých třídách a hodinách lišit.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují ke každému žákovi podle jeho individuálních potřeb.
- • Žáci se aktivně zapojují do mezinárodních projektů a dopisování.
- • Škola vede žáky k hodnocení vlastních úspěchů a pocitů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé mluví v hodinách příliš mnoho na úkor žáků.
- • Žáci mají málo příležitostí využít cizí jazyk v reálné praxi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jaké mezinárodní projekty a výměnné pobyty škola aktuálně nabízí.
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují žáky při učení cizích jazyků.
- → Ověřte si nabídku kroužků a volitelných předmětů zaměřených na počítače.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Většina hodin je moderní a děti aktivně zapojuje. Žáci často pracují ve skupinách a pomáhají si. Učitelé dobře pracují s chybou jako s nástrojem k učení. Dávají žákům prostor pro samostatné objevování. V některých hodinách je ale stále více slyšet učitel než žáci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Měli a využívali příležitosti k aktivnímu učení s vysokým podílem smysluplné samostatné práce a spolupráce."
„Výuka byla vyvážená, velmi dobře fungovala zpětná vazba, ověřování porozumění a práce s chybou."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou představu o rozvoji výuky. Ředitelka dobře plánuje budoucí směřování školy. Zaměřuje se hlavně na jazyky a moderní trendy. Plány jsou konkrétní a učitelé je znají. Vedení také podporuje učitele v dalším vzdělávání. Škola díky tomu sleduje aktuální novinky v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka zpracovala koncepci rozvoje školy, v níž se zabývá i oblastí jazykového vzdělávání."
„Zdařile v ní formuluje očekávané výstupy absolventa, úspěšnost školy v jazykovém vzdělávání hodnotí dílčím způsobem."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra. Velmi cenná je spolupráce mezi staršími a mladšími žáky. Žáci se učí pomáhat si navzájem při dopisování do zahraničí. Škola se otevírá světu skrze mezinárodní projekty. Rodiče jsou s nabídkou jazyků a celkovým klimatem školy převážně spokojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci 7. ročníku zprostředkují žákům 2. ročníku komunikaci při dopisování v rámci adopce na dálku."
„Škola rovněž nastartovala projekt spolupráce se Slovinskem (dopisování dětí v AJ)."
Podpora žáků
Učitelé sledují pokroky každého žáka zvlášť. V hodinách se snaží zadávat úkoly podle schopností dětí. Žáci se učí sami hodnotit své silné a slabé stránky. K tomu využívají speciální nástroje pro sebehodnocení. Škola tak pomáhá žákům uvědomit si, jak se nejlépe učit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující sledují aktuální trendy v jazykovém vzdělávání [...] a důsledně uplatňují individuální přístup k žákovi."
„Učí je pracovat s Evropským jazykovým portfoliem k sebehodnocení silných a slabších stránek."
Zázemí a vybavení
Budova školy je využitá jen částečně. Volné prostory škola pronajímá gymnáziu a střední odborné škole. Škola plánuje vybudování nové odborné jazykové pracovny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047609745)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.4% |
| Francouzština | 1.2% |
| Němčina | 18.9% |
| Ruština | 5.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-27
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy a přípravných tříd. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s aktivním žákovským parlamentem. Skvěle zvládá podporu žáků se speciálními potřebami a cizinců. Kv...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-04-23
Komplexní inspekce
ZŠ Veronské náměstí je přátelská škola se stabilním učitelským sborem. Vedení školy má jasnou vizi a učitelé spolupracují na zlepšování výuky. Na prvním stupni žáci často pracují ve skupinách a rozvíj...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-03-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola klade velký důraz na výuku cizích jazyků a mezinárodní spolupráci. Učitelé se snaží přistupovat ke každému žákovi individuálně. Žáci se učí spolupracovat a ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-05-16
Komplexní inspekce
Škola na sídlišti nabízí skvělé zázemí hlavně mladším žákům. První a druhý ročník září díky tvořivým metodám. Starší žáci mají široký výběr přírodovědy a sportu. Vedení školy sází na otevřenost a spol...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Veronské náměstí se zaměřuje na modernizaci výuky a podporu žáků s různorodými potřebami. Škola aktivně využívá evropské projekty k posílení týmu školních asistentů, psychologů a kariérových poradců. Dále se věnuje rozvoji digitální gramotnosti, inovativnímu vzdělávání a podpoře žáků s odlišným mateřským jazykem, včetně vybudování interaktivních učeben přírodních věd.
Adresa
Veronské nám. 39110900 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více