Mateřská škola, Praha 10, Parmská 388
Parmská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato škola sází na pohyb a zdraví dětí. Děti pravidelně navštěvují vlastní saunu a otužují se. Ve třídách panuje laskavá a přijímající atmosféra. Učitelky se snaží přizpůsobit úkoly schopnostem každého dítěte. Kvalita výuky se ale v jednotlivých třídách liší. Vedení školy dobře spolupracuje s rodiči.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s velkým důrazem na pohyb a otužování.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzkou spolupráci a společné školní akce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kroužek angličtiny v dopoledních hodinách narušuje hlavní program ostatních dětí.
- ! Sedací nábytek v některých třídách neodpovídá výšce dětí, což neprospívá zádům.
💪 Silné stránky
- • Vstřícná a přátelská atmosféra podporuje psychickou pohodu dětí.
- • Pravidelné saunování a otužování v rámci vlastní školní sauny.
- • Bohatá nabídka hraček, sportovního náčiní a moderních didaktických pomůcek.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Kvalita výuky se výrazně liší podle zkušeností konkrétní učitelky ve třídě.
- • Záznamy o pokrocích dětí postrádají konkrétní plány pro jejich další rozvoj.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, zda v konkrétní třídě učí zkušená nebo začínající učitelka.
- → Zeptejte se, jak škola využívá záznamy o dítěti pro jeho rozvoj.
- → Ověřte si, zda velikost židliček ve třídě odpovídá výšce vašeho dítěte.
- → Škola nabízí saunování, zjistěte si podmínky pro zapojení vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytváří bohatou nabídku her a aktivit pro volný čas. Děti mají dost prostoru pro vlastní nápady a pracují svým tempem. Kvalita vzdělávání ale kolísá podle zkušeností učitelky. Některé aktivity jsou méně promyšlené a děti při nich ztrácí pozornost. Škola zařazuje i moderní technologie.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využívaly vhodné metody a formy práce i účinnou motivaci, která podporovala soustředění dětí."
„U méně zkušených učitelek ale byly zjištěny organizační i metodické nedostatky, např. nepřiměřené požadavky s ohledem na vývojové předpoklady."
Vedení školy
Vedení školu stabilně řídí a plánuje její rozvoj. Ředitelka sice učitelky v hodinách kontroluje, ale nedostatky dostatečně neřeší. Začínající učitelky nedostávají potřebnou pomoc. To vede k tomu, že kvalita výuky není ve všech třídách stejná. Škola tak plně nevyužívá potenciál celého týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka provádí četnou hospitační činnost, ale ze zjištění z hospitací nejsou vyvozována potřebná opatření."
„Metodická podpora méně zkušeným učitelkám je nedostatečná, což se projevuje v rozdílné kvalitě pedagogické práce."
Školní klima
Ve škole panuje velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky vedou děti ke spolupráci, například při společném úklidu hraček. Rodiče se mohou zapojit do mnoha společných akcí a dílen. Škola se aktivně ptá na jejich názory a buduje s nimi vztah plný důvěry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je přijímající, laskavá atmosféra, která podporuje vzdělávání."
„Dovednost spolupráce podporoval společně organizovaný úklid, na který byly děti vždy předem citlivě upozorněny."
Podpora žáků
Škola umí rozdělit úkoly podle věku a schopností jednotlivých dětí. Spolupracuje s odborníky a pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem. Sledování pokroků dětí má ale mezery. Chybí konkrétní cíle, které by pomohly lépe naplánovat další rozvoj každého dítěte. Tento problém se škole nedaří dlouhodobě vyřešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná byla diferenciace úkolů podle věku a schopností dětí a organizace aktivit v menších skupinách."
„Absence konkrétních cílů tak snižuje možnosti pedagogické intervence. Tento nedostatek přetrvává od předchozí inspekční činnosti."
Zázemí a vybavení
Škola stojí v klidné části sídliště v blízkosti přírody. Má skvěle vybavenou zahradu s herními prvky a vlastní saunu. Třídy nabízí moderní pomůcky včetně digitální techniky pro rozvoj dětí. V některých třídách je ale nábytek nevhodné velikosti.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 047610182)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 38.6% |
| Mladší 3 let | 83.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato škola sází na pohyb a zdraví dětí. Děti pravidelně navštěvují vlastní saunu a otužují se. Ve třídách panuje laskavá a přijímající atmosféra. Učitelky se snaž...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-22
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky využívají moderní pomůcky. Vedou děti k přemýšlení. Velkým plusem je zázemí pro sport a ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-06-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka sází na smíšené třídy a rodinnou atmosféru. Děti se učí spolupráci a vzájemné ohleduplnosti. Prostředí je velmi pěkné a moderně vybavené. Vedení školy aktuálně b...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-26
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí rodinné prostředí s důrazem na zdraví a přírodu. Velkým lákadlem je vlastní sauna pro děti. Učitelky se chovají přátelsky a podporují samostatnost dětí. Výuka probíhá hravě a často ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Parmská 38810900 Praha
Hlavní město Praha
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více