Fakultní základní škola při Pedagogické fakultě UK
Brdičkova, Praha
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají jazykové zaměření a širší výběr cizích jazyků.
- Pro žáky, které zajímá sport, projekty a společné školní aktivity.
Na co si dát pozor
- V části hodin žáci zůstávají pasivní. Učitelé málo upravují úkoly podle tempa žáků.
- Škola nesleduje dost důsledně, zda nabízená pomoc žákům skutečně funguje.
- Vedení málo stanovuje konkrétní kroky po zjištění slabin ve výuce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2023
Škola nabízí jazykové a sportovní zaměření, projekty i mimoškolní aktivity. V hodinách se střídá samostatná práce a spolupráce s výkladem vedeným učitelem. Někteří žáci se zapojují, jiní zůstávají pasivní. Škola řeší problémy v chování. Pomoc žákům a vedení výuky potřebují důslednější sledování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různým tempem.
- Zjistěte, jak škola ověřuje, zda nabízená pomoc žákům zabírá.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV části hodin učitelé střídají samostatnou práci, rozhovor i práci ve dvojicích. Žáci se většinou zajímají o učivo. Jinde ale převažuje výklad a někteří žáci zůstávají pasivní. Učitelé málo přizpůsobují úkoly tempu jednotlivců. Často také neuzavírají hodinu shrnutím ani konkrétní zpětnou vazbou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené vzdělávací strategie vedly v některých případech k pasivitě některých žáků"
„Využití diferenciovaných úkolů s ohledem na různé vzdělávací potřeby žáků bylo zaznamenáno jen ojediněle."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka rozděluje odpovědnosti a komunikuje otevřeně. To pomáhá udržet stabilní tým učitelů a příjemnou pracovní atmosféru. Vedení ale málo převádí zjištěné slabiny hodin do konkrétních kroků. Kontrola další práce také nestačí. Tyto mezery se promítají do výuky i podpory žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„avšak v menší míře stanovuje konkrétní opatření, která by vedla ke zkvalitnění vzdělávání."
„Rovněž další kontrolní činnost není dostatečná"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola dbá na pravidla. Pomáhá prvňákům zvyknout si na nové prostředí. Nabízí také aktivity mimo vyučování. Učitelé většinou včas zachytí problémy v chování. Škola na ně reaguje. Škola klade důraz na bezpečný prostor pro žáky. Není ale jasné, jak tyto kroky mění vztahy žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz je kladen zejména na nastavení a dodržování pravidel, vytvoření bezpečného prostoru pro žáky a na dostatečnou nabídku mimoškolních aktivit."
„Většinou se daří včas zachycovat rizikové chování žáků."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě počítačové učebny, jazykové a přírodovědné učebny i dílnu. Učebny mají didaktickou techniku. Družina má své prostory a škola čtyři tělocvičny i umělé hřiště.
Silné stránky
- • Partneři pomáhají rozvíjet nadání žáků a posilují komunitní život školy.
Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin zůstávají žáci pasivní. Učitelé málo přizpůsobují úkoly a často hodiny neuzavírají shrnutím.
- • Vedení zjistí slabiny ve výuce, ale stanovuje jen málo konkrétních kroků.
- • Škola nabízí pomoc, ale ne vždy ověřuje její účinnost. Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly tempu žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje výuku cizích jazyků se zaměřením na tělesnou výchovu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2023
Škola rozpoznává potřeby žáků. Nabízí konzultace, doučování či pomoc asistenta. U některých žáků však tým nesleduje dost důsledně, zda pomoc zabírá. Učitelé navíc jen zřídka upravují úkoly podle tempa a schopností žáků. To omezuje pomoc přizpůsobenou potřebám žáků při výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přesto však činnost školního poradenského pracoviště není vždy funkční."
„Chybí důsledné vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření, stanovování dalších postupů ve vzdělávání žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště (2 psycholožky, 2 speciální pedagožky), asistenti pedagoga, mini třída pro individuální práci s dětmi, koordinátorka pro žáky s OMJ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Fakultní základní škola spolupracující s Pedagogickou fakultou UK, která klade důraz na širokou nabídku mimoškolních aktivit a komplexní poradenské služby. Škola je unikátní pořádáním vlastních školních muzikálů a organizací odborných soutěží, jako je matematicko-logický Brdičkovský oříšek. Disponuje silným týmem odborníků včetně školní psycholožky, speciálních pedagogů a kariérového poradce.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
RANNÍ DRUŽINA: 6:30 – 7:45hod.
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
11:40- 17:30hod.
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
ÚHRADA ZA ŠKOLNÍ DRUŽINU: Za školní družinu se platí 300Kč/měsíc.
300 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Za školní družinu se platí 300Kč/měsíc.
Celý odstavec
Za školní družinu se platí 300Kč/měsíc. Platí se najednou 9. – 12. měsíc, a v lednu 1. – 6. měsíc následujícího kalendářního roku. Složenku dítě obdrží při nástupu do školní družiny. Určenou částku je třeba zaplatit do 15. září (ledna).
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Brdičkova 1878/2155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 142 Nové Butovice - Velká Ohrada
- 184 Kukulova - Velká Ohrada
- 219 Jinonice - Malá Ohrada
- 225 Velká Ohrada - Sídliště Na Dědině
- 266 Nové Butovice - Zadní Kopanina
- 904 Sídliště Řepy - Sídliště Písnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Kamila Hubalovská
Technické detaily
- IZO
- 048133485
- RED IZO
- 600038173
- IČO
- 67799612
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční Burza kroužků se uskuteční v prostorách před školou. Nabídka obsahuje téměř 40 různých kroužků.
Možnost převzetí nevyzvednutých vysvědčení v kanceláři školy v srpnovém termínu.
Slavnostní rozloučení žáků 9. tříd se základní školou ve Spolkovém domě, tentokrát na téma New York.
1. ročník matematicko-logicko-fyzikální soutěže pro žáky druhého stupně.
Zveřejnění informací k organizaci školního roku 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →