Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 5. 2019
Novější inspekce (10. 6. 2025) hodnotila jen školní klub.
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci se aktivně podílejí na učení a navrhují řešení. Učivo propojují s běžným životem. Učitelé respektují jejich tempo a podporují vlastní zodpovědnost za učení. Fórum a společná pravidla posilují důvěru. V některých hodinách však žáci ztráceli motivaci a zapojovali se nerovnoměrně. Vedení zatím málo sleduje práci učitelů.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi samostatné úkoly, diskusi a možnost ovlivnit společná pravidla.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách žáci ztráceli motivaci a nezapojovali se rovnoměrně.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školu a zeptejte se, jak žáci spoluvytvářejí školní pravidla.
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kteří potřebují jiné tempo nebo mají potíže.
Kvalita výuky
Kvalita výuky
Většina hodin nabízí žákům samostatnou práci, rozhovor, projekty i praktické činnosti. Žáci hledají souvislosti a aktivně navrhují postupy. Hodnocení vlastní práce je vede k dalšímu učení. Přesto některé hodiny snižovaly motivaci a zapojení žáků. Celkově převažuje promyšlená výuka s konkrétními přínosy pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelným zařazením projektového a činnostního učení průvodci rovněž podpořili schopnost žáků objevovat nové jevy a souvislosti mezi nimi."
„a současně je zdařile motivuje k dalšímu učení."
Vedení školy
Vedení školy
Ředitelka navázala na dosavadní chod a komunikuje s učiteli i žáky. Učitelé pracují jako tým a žáci se podílejí na tvorbě pravidel. Vedení však nevyhodnocovalo kontrolu práce učitelů důsledně a málo sleduje průběh hodin. Konkrétní změna ve fungování školy zatím patrná není.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci prostřednictvím fóra a společenstva hledají odpovědi na otázky spojené s výchovou nebo vzděláváním"
„nebyly vždy důsledně vyhodnocovány výsledky kontroly kvality práce jednotlivých průvodců."
Školní klima
Školní klima
Škola staví vztahy na úctě a respektu. Žáci mluví o školních otázkách na fóru a společně vytvářejí pravidla. Společenstva a fórum posilují důvěru a pomáhají včas zachytit vztahové potíže. Učitelé žákům vytvářejí bezpečný prostor pro vyjadřování názorů. Pozitivní přístup se objevuje opakovaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„K účinným nástrojům prevence patří společenstva a celoškolní fórum, které posilují vzájemné vztahy důvěry"
„Průvodcům se daří vytvářet bezpečné prostředí pro prezentování, formování i případnou korekci postojů žáků"
Podpora žáků
Podpora žáků
Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajaté části prvního podlaží obchodního centra. Má učebny, dvě venkovní atria a zóny pro odpočinek, pohyb a studium; používá informační technologie a učební pomůcky. Tělesná výchova probíhá na pronajatém krytém sportovišti.
Silné stránky
- • Žáci probírají školní otázky a podílejí se na tvorbě společných pravidel.
- • Samostatná práce, rozhovory a projekty vedou žáky k objevování souvislostí.
- • Učitelé respektují jedinečnost žáků a při obtížích jim nabízejí pomoc i povzbuzení.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách žáci ztráceli motivaci a nezapojovali se rovnoměrně.
Unikátní vlastnosti
- Žáci využívají fórum a společenstva k řešení školních otázek a tvorbě pravidel.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé sledují pokrok každého žáka a všimnou si možných potíží. Při obtížích žáky povzbuzují a přizpůsobují jim pomoc. Spolupracují s rodinami a odborným zařízením. Škola také předává rodičům informace o učení. Podpora působí promyšleně, ale konkrétní výsledek této pomoci není popsán.
Zobrazit citace ze zprávy
„v případě obtíží jim nabízí účinnou podporu, povzbuzují je a respektují jejich individuální tempo."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
ScioŠkola Praha Stodůlky vytváří prostředí, které připravuje děti na budoucí výzvy a pomáhá jim poznat vlastní silné i slabé stránky. Škola vede žáky k zodpovědnosti za jejich vzdělávání, rozhodování i okolní svět s důrazem na to, aby se v ní všichni cítili dobře.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Cena jednoho jídla (polévka a hlavní chod) pro žáky 1. stupně je stanovena na 37.- Kč včetně DPH, pro žáky 2. stupně je stanovena na 39.- Kč včetně DPH.
37 Kč / jídlo
Podmínky: žáci 1. stupně
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
Cena jednoho jídla (polévka a hlavní chod) pro žáky 1. stupně je stanovena na 37.- Kč včetně DPH, pro žáky 2. stupně je stanovena na 39.- Kč včetně DPH.
Celý odstavec
Cena jednoho jídla (polévka a hlavní chod) pro žáky 1. stupně je stanovena na 37.- Kč včetně DPH, pro žáky 2. stupně je stanovena na 39.- Kč včetně DPH. V případě žáka na týden nanečisto zaplatíte 65 Kč za jeden oběd.
Stravování · Stravné
Cena jednoho jídla (polévka a hlavní chod) pro žáky 1. stupně je stanovena na 37.- Kč včetně DPH, pro žáky 2. stupně je stanovena na 39.- Kč včetně DPH.
39 Kč / jídlo
Podmínky: žáci 2. stupně
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
Cena jednoho jídla (polévka a hlavní chod) pro žáky 1. stupně je stanovena na 37.- Kč včetně DPH, pro žáky 2. stupně je stanovena na 39.- Kč včetně DPH.
Celý odstavec
Cena jednoho jídla (polévka a hlavní chod) pro žáky 1. stupně je stanovena na 37.- Kč včetně DPH, pro žáky 2. stupně je stanovena na 39.- Kč včetně DPH. V případě žáka na týden nanečisto zaplatíte 65 Kč za jeden oběd.
Náklady · Školné
školné: 13200 Kč Platí se pouze 10 měsíců.
13 200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Platí se pouze 10 měsíců.
Celý odstavec
Platí se pouze 10 měsíců. Zahrnuje školu i družinu a klub. Nezahrnuje náklady na stravu a na akce mimo školu.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (4)
Den otevřených dveří
čtvrtek 9. 2. 2023 od 10:30 do 17:00 (přijít lze kdykoliv)
9. 2. 2023, 10:30–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
čtvrtek 9. 2. 2023 od 10:30 do 17:00 (přijít lze kdykoliv)
Den otevřených dveří
Zveme Vás na den otevřených dveří dne 22. 10. 2025 od 13 do 17 hod.
22. 10. 2025
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Zveme Vás na den otevřených dveří dne 22. 10. 2025 od 13 do 17 hod.
Den otevřených dveří
úterý 13. 2. 2024 od 13:00 do 17:00 (přijít lze kdykoliv)
13. 2. 2024, 13:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
úterý 13. 2. 2024 od 13:00 do 17:00 (přijít lze kdykoliv)
Den otevřených dveří
Pracoviště: Prusíkova 16, Praha Stodůlky (OC Velká Ohrada)
úterý 13. 2. 2024 od 13:00 do 17:00 (přijít lze kdykoliv) Prusíkova 16, Praha Stodůlky (OC Velká Ohrada) sídlíme v těsné blízkosti Prokopského údolí
13. 2. 2024, 13:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
úterý 13. 2. 2024 od 13:00 do 17:00 (přijít lze kdykoliv)
Podklad načten 22. 10. 2026
Prusíkova 16, Praha Stodůlky (OC Velká Ohrada) sídlíme v těsné blízkosti Prokopského údolí
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Prusíkova 2577/16155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 142 Nové Butovice - Velká Ohrada
- 184 Kukulova - Velká Ohrada
- 225 Velká Ohrada - Sídliště Na Dědině
- 904 Sídliště Řepy - Sídliště Písnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Lukáš Rak
Technické detaily
- IZO
- 181096528
- RED IZO
- 691012245
- IČO
- 07116331
- Kód typu
- B00
Aktuality
Ohlédnutí za posledním červnovým měsícem ve škole formou fotografií.
Ohlédnutí za uplynulým květnovým měsícem v naší škole.
Ohlédnutí za uplynulým dubnovým měsícem v naší škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →